Страница 13 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1

Решение

Пояснение

Пишу: 564 : 4.

Делю сотни: сотен 5.

Разделю 5 на 4. В частном будет 1.

Умножу: 1 • 4 = 4. Разделили 4 сот.

Вычту: 5 - 4 = 1. Осталось разделить 1 сот.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 4; можно продолжать деление.

Делю десятки: 1 сот. и 6 дес. - это 16 дес.

Разделю 16 на 4. В частном будет 4 дес.

Умножу: 4 • 4 = 16. Разделили 16 дес.

Вычту: 16 - 16 = 0. Десятки разделили все.

Делю единицы: единиц 4.

Разделю 4 на 4. В частном будет 1.

Умножу: 1 • 4 = 4. Разделили 4 ед.

Вычту: 4 - 4 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 141.

Пишу: 471 : 3.

Делю сотни: сотен 4.

Разделю 4 на 3. В частном будет 1.

Умножу: 1 • 3 = 3. Разделили 3 сот.

Вычту: 4 - 3 = 1. Осталось разделить 1 сот.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 3; можно продолжать деление.

Делю десятки: 1 сот. и 7 дес. - это 17 дес.

Разделю 17 на 3.  В частном будет 5.

Умножу: 5 • 3 = 15. Разделили 15 дес.

Вычту: 17 - 15 = 2. Осталось разделить 2 дес.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3; можно продолжать деление.

Делю единицы: 2 дес. и 1 ед. - это 21 ед.

Разделю 21 на 3. В частном будет 7.

Умножу: 7 • 3 = 21. Разделили 21 ед.

Вычту: 21 - 21 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 157.

Пишу: 296 : 2.

Делю сотни: сотен 2.

Разделю 2 на 2. В частном будет 1.

Умножу: 1 • 2 = 2. Разделили 2 сот.

Вычту: 2 - 2 = 0. Сотни разделили все.

Делю десятки: десятков 9.

Разделю 9 на 2. В частном будет 4.

Умножу: 4 • 2 = 8. Разделили 8 дес.

Вычту: 9 - 8 = 1. Осталось разделить 1 дес.

Делю единицы: 1 дес. и 6 ед. - это 16 ед.

Разделю 16 на 2. В частном будет 8.

Умножу: 8 • 2 = 16. Разделили 16 ед.

Вычту: 16 - 16 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 148.

Пишу: 792 : 4.

Делю сотни: сотен 7.

Разделю 7 на 4. В частном будет 1.

Умножу: 1 • 4 = 4. Разделили 4 сот.

Вычту: 7 - 4 = 3. Осталось разделить 3 сот.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся сотен меньше, чем 4; можно продолжать деление.

Делю десятки: 3 сот. и 9 дес. - это 39 дес.

Разделю 39 на 4. В частном будет 9.

Умножу: 9 • 4 = 36. Разделили 36 дес.

Вычту: 39 - 36 = 3. Осталось разделить 3 дес.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 4; можно продолжать деление.

Делю единицы: 3 дес. и 2 ед. - это 32 ед.

Разделю 32 на 4. В частном будет 8.

Умножу: 8 • 4 = 32. Разделили 32 ед.

Вычту: 32 - 32 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 198.

1) Выражение 25 - b помогает найти количество книг на второй полке, а выражение 25 + (25 - b) - количество книг на обеих полках.

2) На одной полке 25 книг, а на другой - в b раз книг меньше. Сколько книг на второй полке? (25 : b) Сколько книг на обеих полках? ( 25 + 25 : b)

Решение

1) 20 • 10 = 200 (уч.) - в пачках.

2) 200 + 18 = 218 (уч.)

Ответ: 218 учебников привезли.

Пояснение

Сначала посчитаем, сколько учебников было в пачках. Нам известно, что пачек было 10, в каждой из которых - 20 учебников:

1) 20 • 10 = 200 (уч.)

Теперь прибавим к этому количеству оставшиеся без упаковки 18 книг и узнаем, сколько всего учебников привезли:

2) 200 + 18 = 218 (уч.)

Сколько книг было в пачках?

1) 20 • 10 = 200 (уч.)

Сколько всего учебников привезли?

2) 200 + 18 = 218 (уч.)

Решение

Пояснение

Решение

Пояснение

1. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель:

56 : 8 = 7

Проверка:

8 • 7 = 56

56 = 56

2. Чтобы найти делимое, нужно частное умножить на делитель:

9 • 7 = 63

Проверка:

63 : 7 = 9

9 = 9

3. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное:

72 : 9 = 8

Проверка:

72 : 8 = 9

9 = 9

Решение

1)

2)

Пояснение

Одна пятая часть обозначает, что целое число разделили на 5 частей и взяли одну такую часть:

10 : 5 = 2 (см)

Значит, мы должны начертить 2 отрезка: 10 см и 2 см.

Одна третья часть обозначает, что целое число разделили на 3 части и взяли одну такую часть. Узнаем, сколько сантиметров будет целое:

3 • 3 = 9 (см)

Решение

Пояснение

1) 36 + 24 = 60 2) 60 : 3 = 20 3) 20 • 2 = 40 4) 84 - 40 = 44
1) 87 - 40 = 47 2) 47 - 17 = 30 3) 30 • 2 = 60 4) 187 - 60 = 127
1) 85 - 53 = 32 2) 28 + 16 = 44 3) 44 : 4 = 11 4) 32 - 11 = 21
	1) 28 : 4 = 7 2) 7 • 12 = 84
	1) 48 : 8 = 6 2) 6 • 13 = 78
	1) 35 : 5 = 7 2) 7 • 14 = 98

Решение

Пояснение

Пишу: 896 : 8.

Делю сотни: сотен 8.

Разделю 8 на 8. В частном будет 1.

Умножу: 1 • 8 = 8. Разделили 8 сот.

Вычту: 8 - 8 = 0. Сотни разделили все.

Делю десятки: десятков 9.

Разделю 9 на 8. В частном будет 1.

Умножу: 1 • 8 = 8. Разделили 8 дес.

Вычту: 9 - 8 = 1. Осталось разделить 1 дес.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 8; можно продолжать деление.

Делю единицы: 1 дес. и 6 ед. - это 16 ед.

Разделю 16 на 8. В частном будет 2 ед.

Умножу: 2 • 8 = 16. Разделили 16 ед.

Вычту: 16 - 16 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 112.

Пишу: 768 : 3.

Делю сотни: сотен 7.

Разделю 7 на 3. В частном будет 2.

Умножу: 2 • 3 = 6. Разделили 6 сот.

Вычту: 7 - 6 = 1. Осталось разделить 1 сот.

Делю десятки: 1 сот. и 6 дес. - это 16 дес.

Разделю 16 на 3. В частном будет 5.

Умножу: 5 • 3 = 15. Разделили 15 дес.

Вычту: 16 - 15 = 1. Осталось разделить 1 дес.

Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 3; можно продолжать деление.

Делю единицы: 1 дес. и 8 ед. - это 18 ед.

Разделю 18 на 3. В частном будет 6.

Умножу: 6 • 3 = 18. Разделили 18 ед.

Вычту: 18 - 18 = 0. Единицы разделили все.

Читаю ответ: 256.

Решение

Пояснение

При умножении единиц (8 • 2) получится 16. 6 пишем под единицами, а 1 запомним и прибавим к десяткам.

Под десятками написано число 7. Вычтем из него десяток, который был получен при умножении единиц, получится 6. Значит, нам нужно подобрать число, умножая которое на 2, мы получим 6. Это число 3.