Упражнение 288 - ГДЗ Алгебра 9 класс. Макарычев, Миндюк. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

286 287 288 288 289 290 291

Вопрос

Выберите год учебника

№288 учебника 2023-2026 (стр. 97):

Найдите, при каких значениях \(x\):

а) произведение \((x + 48)(x - 37)(x - 42)\) положительно;

б) произведение \((x + 0,7)(x - 2,8)(x - 9,2)\) отрицательно.


№288 учебника 2014-2022 (стр. 81):

При каких значениях \(a\) равно нулю значение дроби:

а) \(\dfrac{a^{3} - 9a}{a^{2} + a - 12}\);

б) \(\dfrac{a^{5} + 2a^{4}}{a^{3} + a + 10}\);

в) \(\dfrac{a^{5} - 4a^{4} + 4a^{3}}{a^{4} - 16}\).

Подсказка

№288 учебника 2023-2026 (стр. 97):

Вспомните:

  1. Решение неравенств методом интервалов.
  2. Линейное уравнение с одной переменной.
  3. Числовые промежутки.
  4. Положение чисел на координатной прямой.
  5. Сравнение рациональных чисел.
  6. Сравнение десятичных дробей.

№288 учебника 2014-2022 (стр. 81):

Вспомните:

  1. Рациональные дроби.
  2. Разложение многочленов на множители.
  3. Разность квадратов двух выражений.
  4. Квадрат разности двух выражений.
  5. Линейное уравнение с одной переменной.
  6. Степень с натуральным показателем.
  7. Свойства степени с натуральным показателем.
  8. Свойства умножения.
  9. Сложение рациональных чисел.
  10. Вычитание рациональных чисел.

Ответ

№288 учебника 2023-2026 (стр. 97):

а) \((x + 48)(x - 37)(x - 42) > 0\)

\((x + 48)(x - 37)(x - 42) = 0\)

или  \(x + 48 = 0\)

        \(x = -48\)

или  \(x - 37 = 0\)

        \(x = 37\)

или  \(x - 42 = 0\)

        \(x = 42\)

 

Ответ:  \(x \in (-48; 37) \cup (42; + \infty)\).

б) \((x + 0,7)(x - 2,8)(x - 9,2) < 0\)

\((x + 0,7)(x - 2,8)(x - 9,2)=0\)

или  \(x + 0,7 = 0\)

        \(x = -0,7\)

или  \(x - 2,8 = 0\)

        \(x = 2,8\)

или  \(x - 9,2 = 0\)

        \(x = 9,2\)

Ответ: \(x \in (-\infty; -0,7) \cup (2,8; 9,2)\).


Пояснения:

При решении неравенств используем метод интервалов.

Метод интервалов применяется к произведению вида \((x-a)(x-b)\dots\).

Находим нули каждого множителя — это точки, в которых знак выражения меняется.

Отмечаем точки на числовой прямой и определяем знак выражения на каждом интервале. Достаточно определить знак на одном интервале, а на остальных расставить знаки так, чтобы они чередовались. Чтобы определить знак на одном из интервалов, нужно взять какое-нибудь значение из рассматриваемого интервала и определить знак функции при этом значении.

Если знак требуется «>0» — берём интервалы со знаком "+", без корней; если «<0» — интервалы со знаком "–", без корней.

Если знак неравенства строгий (\(>\)  или \(<\)), то точку на координатной прямой делаем "выколотой" (незакрашенной), при записи промежутка используем круглую скобку.

У \(+\infty\) и \(-\infty\) при записи промежутка скобка всегда круглая.


№288 учебника 2014-2022 (стр. 81):

а) \(\dfrac{a^{3} - 9a}{a^{2} + a - 12}\)

\(a^{3} - 9a = 0\)

\(a(a^{2} - 9) =0\)

\(a(a - 3)(a + 3) = 0\)

\(a = 0\) или \(a -3 = 0\) или \(a + 3 = 0\)

                  \(a = 3\)                \(a = -3\)

Если \(a = 0\), то

\(a^{2} + a - 12 = 0^2 + 0 -12 =\)

\(=-12 \ne 0\).

Если \(a = 3\), то

\(a^{2} + a - 12 = 3^2 + 3 -12 = 0\).

Если \(a = -3\), то

\(a^{2} + a - 12 = (-3)^2 - 3 -12 =\)

\(= -6 \ne 0\).

Ответ: \( a = 0,\; -3. \)

б) \(\dfrac{a^{5} + 2a^{4}}{a^{3} + a + 10} = 0\)

\(a^{5} + 2a^{4} =0\)

\(a^{4}(a + 2) = 0\)

\(a^4 = 0\) или \(a + 2 = 0\)

\(a = 0\)          \(a = -2\)

Если \(a = 0\), то

\(a^{3} + a + 10 = 0^3 + 0 + 10 = 10 \ne 0.\)

Если \(a = -2\), то

\(a^{3} + a + 10 = (-2)^3 -2  + 10 = 0.\)

Ответ: \( a = 0. \)

в) \(\dfrac{a^{5} - 4a^{4} + 4a^{3}}{a^{4} - 16} = 0\)

\( a^{5} - 4a^{4} + 4a^{3} =0\)

\(a^{3}(a^{2} - 4a + 4) =0\)

\(a^{3}(a - 2)^{2}=0\)

\(a^3 = 0\)  или \((a - 2)^2 = 0\)

\(a = 0\)            \(a - 2 = 0\)

                       \(a = 2\)

Если \(a = 0\), то

\(0^{4} - 16 = -16 \ne 0\)

Если \(a = 2\), то

\(2^{4} - 16 = 16 -16 = 0 \ne 0\)

Ответ: \( a = 0. \)


Пояснения:

1. Значение дроби равно нулю тогда и только тогда, когда числитель равен нулю, а знаменатель не равен нулю. Поэтому решение состоит из двух этапов: — найти все нули числителя; — исключить те значения, при которых знаменатель обращается в ноль.

2. Во всех трёх пунктах при решении уравнений использовалось разложение многочленов на множители:

\[ a^{3} - 9a = a(a - 3)(a + 3), \]

\[ a^{5} + 2a^{4} = a^{4}(a + 2), \]

\[ a^{5} - 4a^{4} + 4a^{3} = a^{3}(a - 2)^{2}. \]

Затем при решении учитывали то, что произведение равно нулю только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю.


Вернуться к содержанию учебника