Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№27 учебника 2023-2026 (стр. 12):
Сравните числа:
а) \(2{,}3(4)\) и \(2,(34)\);
б) \(1,0(5)\) и \(1,0(05)\);
в) \(-1,34\) и \(-1,(34)\);
г) \(0,61\) и \(0,61(1)\).
№27 учебника 2014-2022 (стр. 11):
Изменение температуры воды \(p\) (°C) в баке как функции времени \(t\) (мин) описано с помощью формулы:
Найдите \(p(20);\) \(p(40);\) \(p(50);\) \(p(60);\) \(p(90).\) Постройте график функции \(p=f(t)\). Какой физический смысл имеет рассматриваемый процесс в каждом из промежутков времени \([0;40)\), \([40;60]\), \((60;150]\).
№27 учебника 2023-2026 (стр. 12):
Вспомните:
№27 учебника 2014-2022 (стр. 11):
Вспомните:
№27 учебника 2023-2026 (стр. 12):
а) \(2{,}3(4) > 2,(34)\)
\(2{,}3(4) = 2{,}34444\ldots,\)
\(2,(34)=2{,}343434\ldots\)
\( 2{,}34444\ldots > 2{,}343434\ldots \)
б) \(1,0(5) > 1,0(05)\)
\(1,0(5)=1{,}05555\ldots,\)
\(1,0(05)=1{,}005005\ldots\)
\( 1{,}05555\ldots > 1{,}005005\ldots \)
в) \(-1,34 > -1,(34)\)
\(-1,(34)=-1{,}343434\ldots\)
\(-1,34>-1{,}343434\ldots\)
г) \(0,61 < 0,61(1)\)
\(0,61(1)=0{,}61111\ldots\)
\(0,61 < 0{,}61111\ldots\)
Пояснения:
Запись вида \(a(b)\) означает, что цифра или группа цифр \(b\) повторяется бесконечно:
\( 2{,}3(4)=2{,}34444\ldots,\)
\(2,(34)=2{,}343434\ldots \)
Из двух десятичных дробей с одинаковыми целыми частями и равным количеством цифр после запятой больше будет та дробь, у которой больше первая (при чтении слева направо) из неодинаковых цифр их дробных частей (поразрядное сравнение).
Из двух обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями меньше та дробь, у которой числитель меньше.
Из двух отрицательных чисел больше то число, модуль которого меньше.
№27 учебника 2014-2022 (стр. 11):
1) 1. Промежуток \([0;40)\):
\(p(t)=2t+20\).
\(p(20)=2\cdot 20+20=60\),
2. Промежуток \([40;60]\):
\(p(t)=100\).
\(p(40)=100\),
\(p(50)=100,\)
\(p(60)=100\).
3. Промежуток \((60;150]\):
\(p(t)=-\dfrac{2}{3}t+140\).
\(p(90)= -\dfrac{2}{3}\cdot 90+140=80\).
2) \(p = \begin{cases} 20t + 20, если \; 0 \le t < 40, \\ 100, если \; 40 \le t \le 60, \\ -\frac23t + 140, если \; 60 < t \le 150. \end{cases}\)
1) 1. \(p(t)=2t+20\), 0 \( \le t < 40\)
| \(t\) | 0 | 40 |
| \(p(t)\) | 20 | 100 |
2. \(p(t)=100\), \(40 \le t \le 60\)
| \(t\) | 40 | 60 |
| \(p(t)\) | 100 | 100 |
3. \(p(t)=-\dfrac{2}{3}t+140\), \(60 < t \le 150\).
| \(t\) | 60 | 150 |
| \(p(t)\) | 100 | 40 |

3) На промежутке [0; 40) вода нагревается.
На промежутке [40; 60] вода кипит и имеет постоянную температуру.
На промежутке (60; 150] вода остывает
Пояснения:
Использованные факты.
1) Линейная функция \(y=kx+b\) возрастает при \(k>0\) и убывает при \(k<0\).
2) Постоянная функция \(y=C\) имеет горизонтальный график и не меняет значения.
К пункту 1.
На участке \([0;40)\) коэффициент наклона \(k=2>0\), поэтому температура повышается равномерно с 20 °C до 100 °C. На участке \([40;60]\) функция постоянна: поддержание температуры на уровне 100 °C. На участке \((60;150]\) коэффициент наклона отрицателен \(k=-\dfrac23\), поэтому температура равномерно понижается со 100 °C до 40 °C.
К пункту 2 (как строить график).
Чертим три кусочка:
— Прямая через точки \((0,20)\) и \((40,100)\) (возрастающий отрезок).
— Горизонтальный отрезок на уровне \(p=100\) от \(t=40\) до \(t=60\).
— Прямая, проходящая через \((60,100)\) и \((150,40)\) (убывающий отрезок).
Во всех стыках значения совпадают, значит график непрерывен в \(t=40\) и \(t=60\).
К пункту 3 (физический смысл).
\([0;40]\): происходит нагрев воды со скоростью \(\dfrac{\Delta p}{\Delta t}=2\ \text{°C/мин}\) — температура увеличивается линейно от 20 °C до 100 °C.
\([40;60]\): поддержание кипения/термостат — температура удерживается постоянной \(100\) °C.
\([60;150]\): остывание воды при комнатных условиях — температура линейно падает со скоростью \(\dfrac{2}{3}\ \text{°C/мин}\) от \(100\) °C до \(40\) °C.
Вернуться к содержанию учебника