Упражнение 162 - ГДЗ Алгебра 9 класс. Макарычев, Миндюк. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

159 160 161 162 163 164 165

Вопрос

Выберите год учебника

№162 учебника 2023-2026 (стр. 60):

Покажите схематически, как расположен в координатной плоскости график функции \(y = ax^{2} + bx + c,\; a \ne 0\), если:

1) \(a > 0,\; D > 0;\)
\(a > 0,\; D = 0;\)
\(a > 0,\; D < 0;\)

2) \(a < 0,\; D > 0;\)
\(a < 0,\; D = 0;\)
\(a < 0,\; D < 0.\)

(Буквой \(D\) обозначен дискриминант квадратного трёхчлена \(ax^{2} + bx + c\).)


№162 учебника 2014-2022 (стр. 57):

На рисунке 44 дан график функции \( y = x^3 \). С помощью этого графика найдите:

а) \(\sqrt[3]{5}\);

б) \(\sqrt[3]{-4}\);

в) \(\sqrt[3]{-2}\);

г) \(\sqrt[3]{2}\).

Подсказка

№162 учебника 2023-2026 (стр. 60):


№162 учебника 2014-2022 (стр. 57):

Вспомните:

  1. Корень \(n\)-й степени.
  2. Степенную функцию.
  3. Координаты точки на координатной плоскости.

Ответ

№162 учебника 2023-2026 (стр. 60):

 


Пояснения:

1. Ветви параболы определяются знаком коэффициента \(a\): если \(a>0\) — ветви направлены вверх, если \(a<0\) — вниз.

2. Количество точек пересечения графика с осью \(Ox\) определяется дискриминантом:

\[ D = b^{2} - 4ac, \] \[ \begin{cases} D>0 & \Rightarrow \text{два пересечения},\\ D=0 & \Rightarrow \text{касание (один корень)},\\ D<0 & \Rightarrow \text{нет пересечений}. \end{cases} \]

3. Совместив знак \(a\) и значение \(D\), можно определить расположение параболы.


№162 учебника 2014-2022 (стр. 57):

\( y = x^3 \)

а) \(\sqrt[3]{5}\approx 1{,}7\)

б) \(\sqrt[3]{-4} \approx -1{,}6\)

в) \(\sqrt[3]{-2} \approx -1{,}3\)

г) \(\sqrt[3]{2} \approx 1{,}3\)


Пояснения:

Кубический корень \(\sqrt[3]{a}\) — это такое число \(x\), для которого выполняется:

\[ x^3=a \]

Это означает, что задача сводится к поиску такого значения \(x\), при котором значение функции \(y=x^3\) равно заданному числу.

Графически это делается так:

нужно найти на оси \(y\) заданное число, затем провести горизонтальную линию до пересечения с графиком \(y=x^3\), и опустить перпендикуляр на ось \(x\). Полученное значение \(x\) и есть корень.

Важно понимать, что кубический корень существует для любых чисел (и положительных, и отрицательных), поэтому все значения можно определить по графику.


Вернуться к содержанию учебника