Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№467 учебника 2023-2025 (стр. 109):
Сравните числа:
а) \(\sqrt{7{,}5}\) и \(\sqrt{7{,}6}\);
б) \(\sqrt{0{,}1}\) и \(\sqrt{0{,}01}\);
в) \(\sqrt{\frac{1}{3}}\) и \(\sqrt{0{,}3}\);
г) \(\sqrt{2{,}16}\) и \(\sqrt{2\frac{1}{6}}\);
д) \(\sqrt{\frac{5}{9}}\) и \(\sqrt{\frac{6}{11}}\);
е) \(\sqrt{\frac{1}{3}}\) и \(\sqrt{0{,}(3)}\);
ж) \(\sqrt{7}\) и \(2{,}6\);
з) \(3{,}2\) и \(\sqrt{9{,}8}\);
и) \(\sqrt{1{,}23}\) и \(1{,}1\).
№467 учебника 2013-2022 (стр. 110):
Может ли:
а) сумма двух иррациональных чисел быть рациональным числом;
б) произведение рационального и иррационального чисел быть рациональным числом?
№467 учебника 2023-2025 (стр. 109):
Вспомните:
№467 учебника 2013-2022 (стр. 110):
Вспомните:
№467 учебника 2023-2025 (стр. 109):
а) \(\sqrt{7{,}5} < \sqrt{7{,}6}\).
б) \(\sqrt{0{,}1} > \sqrt{0{,}01}\).
в) \(\sqrt{\tfrac{1}{3}} > \sqrt{0{,}3}\)
\( \frac{1}{3} \approx 0{,}333\ldots > 0{,}3\),
г) \(\sqrt{2{,}16} < \sqrt{2\frac{1}{6}}\)
\( 2\frac{1}{6} = \frac{13}{6}\approx2{,}1(6)\)
\(2,16 < 2, 1(6)\)
д) \(\sqrt{\frac{5}{9} ^{\color{blue}{\backslash11}} } > \sqrt{\frac{6}{11} ^{\color{blue}{\backslash9}} }\)
\(\sqrt{\frac{55}{99} } > \sqrt{\frac{54}{99} }\)
ж) \(\sqrt{7} > 2{,}6\)
\(2,6^2 = 6,76\)
\(\sqrt{7} > \sqrt{6,76}\)
з) \(3{,}2 > \sqrt{9{,}8}\)
\(3,2^2 = 10,24\)
\(\sqrt{10,24} > \sqrt{9{,}8}\)
и) \(\sqrt{1{,}23} > 1{,}1\)
\(1,1^2 = 1,21\)
\(\sqrt{1{,}23} >\sqrt{1{,}21} \)
Пояснения:
1) Сравнение корней:
\(\sqrt{a} > \sqrt{b}\), если \(a > b\).
2) Если \(a \ge 0\), то \(\sqrt{a^2} = a\).
№467 учебника 2013-2022 (стр. 110):
а) Да, сумма двух иррациональных чисел может быть рациональным числом.
Например, \(a = \sqrt{2}\) и \(b = -\sqrt{2}\), тогда:
\(a + b = \sqrt{2} + (-\sqrt{2}) = 0\) - рациональное число.
б) Да, произведение рационального и иррационального чисел может быть рациональным числом.
Например, \(a = 0\), а \(b = \sqrt3\), тогда
\(a \cdot b = 0 \cdot \sqrt3\) = 0 - рациональное число.
Пояснения:
Рациональные числа — это числа, которые можно представить в виде \(\frac{m}{n}\), где \(m\) - целое число, а \(n\) - натуральное число. Иррациональные числа в таком виде представить нельзя.
Вернуться к содержанию учебника