Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№207 учебника 2023-2025 (стр. 55):
Найдите все точки графика функции
\[\displaystyle y = \frac{x^2 - 6x + 1}{x - 3}\]
с целочисленными координатами.
№207 учебника 2013-2022 (стр. 53):
Зная, что
\[\frac{a + 2b}{a} = 11,\]
найдите значение дроби
\[\frac{(a - 3b)^2}{b^2}.\]
№207 учебника 2023-2025 (стр. 55):
Вспомните:
№207 учебника 2013-2022 (стр. 53):
Вспомните:
№207 учебника 2023-2025 (стр. 55):
\[\displaystyle y = \frac{x^2 - 6x + 1}{x - 3}\]
Выполним деление многочленов:
| - | \(x^2\) | - | \(6x\)+ | \(1\) | \(x\) | - | \(3\) | ||
| \(x^2\) | - | \(3x\) | \(x\) | - | \(3\) | ||||
| - | - | \(3x\)+ | \(1\) | ||||||
| - | \(3x\)+ | \(9\) | |||||||
| - | \(8\) |
\[y =\frac{x^2 - 6x + 1}{x - 3} = x - 3 + \frac{-8}{x - 3}.\]
Для того чтобы \(y\) было целым, должно быть целым \(\displaystyle \frac{-8}{x - 3}\). Значит, \(x - 3\) — делитель числа \(-8\).
Делители \(-8:\) \(\pm1,\pm2,\pm4,\pm8\).
\(x - 3 = 1\):
\(x = 4,\;y = 1 - 8 = -7\) → \((4; -7)\).
\(x - 3= 2\):
\(x = 5,\;y = 2 - 4 = -2\) → \((5; -2)\).
\(x - 3= 4\):
\(x = 7,\;y = 4 - 2 = 2\) → \((7; 2)\).
\(x - 3 = 8\):
\(x = 11,\;y = 8 - 1 = 7\) → \((11; 7)\).
\(x - 3= -1\):
\(x = 2,\;y = -1 + 8 = 7\) → \((2; 7)\).
\(x - 3= -2\):
\(x = 1,\;y = -2 + 4 = 2\) → \((1; 2)\).
\(x - 3 = -4\):
\(x = -1,\;y = -4 + 2 = -2\) → \((-1; -2)\).
\(x - 3= -8\):
\(x = -5,\;y = -8 + 1 = -7\) → \((-5; -7)\).
Ответ: \((4; -7); (5; -2); (7; 2); (11; 7);\) \( (2; 7); (1; 2); (-1; -2); (-5; -7).\)
Пояснения:
Использованные правила и приёмы:
1. Полиномиальное деление: выделили целую часть \(x-3\) и остаток \(-8\).
2. Дробь \(\frac{-8}{x-3}\) целая тогда и только тогда, когда \(x-3\) — делитель \(-8\).
3. Перечисление делителей числа и вычисление соответствующих значений \(x\) и \(y\).
№207 учебника 2013-2022 (стр. 53):
\(\frac{a + 2b}{a} = 11\;\Rightarrow\; 1 + \frac{2b}{a} = 11\)
\(\;\Rightarrow\; \frac{2b}{a} = 10 \;\Rightarrow\; a = \frac{2b}{10} = \frac{b}{5} \)
\( \frac{(a - 3b)^2}{b^2} = \frac{\bigl(\frac{b}{5} - 3b\bigr)^2}{b^2} =\)
\(=\frac{\bigl(b(\frac{1}{5} - 3)\bigr)^2}{b^2} = \frac{\bigl(-\frac{14}{5}b\bigr)^2}{b^2} =\)
\(=\frac{\frac{196}{25}b^2}{b^2} = \frac{196}{25}=7,84.\)
| - | 1 | 9 | 6 | 2 | 5 | |||||||||||
| 1 | 7 | 5 | 7 | , | 8 | 4 | ||||||||||
| - | 2 | 1 | 0 | |||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||
| - | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||
| 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||
| 0 |
Ответ: 7,84.
Пояснения:
Использованные правила:
1. Свойство дроби: \(\displaystyle\frac{a + 2b}{a} = 1 + \frac{2b}{a}.\)
2. Метод подстановки: выразили \(a\) через \(b\) и подставили в исходное выражение.
3. Свойство степени и сокращение одинаковых множителей при делении: \(\frac{b^2}{b^2} = 1.\)
Подробные пояснения:
Сначала из дробного равенства получили простое линейное отношение, что позволило найти \(a = \frac{b}{5}\).
Затем выразили разность \(a - 3b\) через \(b\), возвели в квадрат и разделили на \(b^2\), после чего сократили \(b^2\), получив беззависимый от \(b\) ответ \(\frac{196}{25}\).
Вернуться к содержанию учебника