Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№1144 учебника 2023-2025 (стр. 227):
Постройте прямую \(y = \tfrac{1}{3}x\). Покажите штриховкой множество точек координатной плоскости, координаты которых удовлетворяют неравенству:
а) \(y > \tfrac{1}{3}x\);
б) \(y < \tfrac{1}{3}x\).
№1144 учебника 2013-2022 (стр. 227):
Трёхзначное число оканчивается цифрой 4. Если эту цифру поставить на первое место, то новое число будет на 7 меньше удвоенного данного числа. Найдите данное трёхзначное число.
№1144 учебника 2023-2025 (стр. 227):
Вспомните:
№1144 учебника 2013-2022 (стр. 227):
Вспомните:
№1144 учебника 2023-2025 (стр. 227):
1) \(y = \tfrac{1}{3}x\)
| \(x\) | 0 | 3 |
| \(y\) | 0 | 1 |
а) \(y > \tfrac{1}{3}x\)

б) \(y < \tfrac{1}{3}x\)

Пояснения:
Используемые приёмы:
1) Для линейного уравнения \(y = kx + b\) достаточно найти две точки и провести через них прямую. Значения \(x\) берем произвольно, подставляем их в уравнение прямой и находим соответствующие значения \(y\).
2) Для неравенства \(y > kx + b\) (или \(y < kx + b\)) определяют области над (под) прямой, для этого можно проверить одну тестовую точку не на линии.
а) \(y > \tfrac{1}{3}x\) - над прямой.
Точка \((0,1)\):
\( 1 > \tfrac{1}{3}\cdot0\) - верно.
б) \(y < \tfrac{1}{3}x\) - под прямой.
Точка \((0,-1)\):
\( -1 < \tfrac{1}{3}\cdot0\) - верно.
3) Саму границу (прямую) при строгом неравенстве штриховкой не закрашивают (точки на ней не удовлетворяют неравенству).
№1144 учебника 2013-2022 (стр. 227):
Пусть \(x\) - сотни исходного числа, \(y\) — десятки. Тогда исходное число \(\overline{xy4}\), а новое число \(\overline{4xy}\). Известно, что новое число на 7 меньше удвоенного исходного числа.
Составим уравнение:
\(2\overline{xy4} - \overline{4xy}=7\)
\(2(100x + 10y + 4) - (400 + 10x + y) = 7 \)
\(200x + 20y + 8 - 400 - 10x - y=7\)
\(190x + 19y - 392 = 7\)
\(190x + 19y= 7 + 392\)
\(190x + 19y= 399\) / \( : 19\)
\( 10x + y = 21\)
\(\overline{xy} = 21\)
\(x = 2\), \(y = 1\).
\(\overline{xy4} = 214\)
Ответ: 214.
Пояснения:
Правила и приёмы, использованные при решении:
– Представление трёхзначного числа через цифры: если оно \(\overline{abc}\), то равно \(100a + 10b + c\).
– При перестановке цифр меняется позиционная запись: «4» с единиц перемещается в сотни.
– Записали разность удвоенного исходного числа и полученного числа, раскрыли скобки и привели подобные члены.
– Учли, что \(x\) и \(y\) — цифры (целые от 0 до 9, а \(x\ge1\)).
– Единственное целочисленное решение в заданных пределах даёт \(x=2\), \(y=1\), отсюда число \(214\).
Вернуться к содержанию учебника