Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 52 учебника 2011-2022:
254. Прочитай, заполняя пропуски.
1) Я родился в ... году, ... числа ... месяца. Мне полных ... лет.
2) Сейчас идёт ... год, ... месяц. В этом месяце ... суток. В этом году ... суток.
3) Сейчас ... часов ... минут. Следующий час наступит через ... минут.
Стр. 52 учебника 2023-2024:
259.
1) Посчитай, сколько стоит диван, если на рисунке показаны деньги, необходимые для его оплаты.
2) Какие ещё российские банкноты ты знаешь? Проверь себя, используя ресурсы Интернета.
Стр. 52 учебника 2011-2022:
1) Я родился в 2009 году, 12 апреля. Мне полных 10 лет. Через 6 месяцев мне исполнится 11 лет.
2) Сейчас идёт 2019 год, октябрь месяц. В этом месяце 30 суток. В этом году 365 суток.
3) Сейчас 12 часов 08 минут. Следующий час наступил через 52 минуты.
Стр. 52 учебника 2023-2024:
Решение
1) 5000 + 5000 + 1000 + 100 + 100 + 100 + 50 + 10 = 11360 (р.)
2) Есть банкноты 2000 р. и 200 р.
Пояснение
Выберите год учебника
Стр. 52 учебника 2011-2022:
255. 1) Часы показывают 8 ч утра. Во сколько раз оставшаяся часть суток больше прошедшей?
2) Мальчик делает в секунду 2 шага по 40 см. Какое расстояние он пройдёт за 10 с?
Стр. 52 учебника 2023-2024:
260. Используя банковскую карту, мама оплатила счёт за электроэнергию на сумму 437 р. и счёт за мобильный телефон - 500 р. Сколько рублей осталось на карте, если сначала на ней было 1000 р.?
Стр. 52 учебника 2011-2022:
Решение
1) В 2 раза
2) 8 м
Пояснение
1) В сутках 24 часа. Если прошло 8 часов, значит до конца суток осталось 24 - 8 = 16 часов. Узнаем, во сколько раз оставшаяся часть суток больше прошедшей:
16 : 8 = 2 (р.)
2) Мальчик делает в секунду 2 шага по 40 см. Узнаем, сколько см он проходит за секунду:
40 • 2 = 80 (см)
Мальчик проходит 80 см за секунду. Вычислим, какое расстояние он пройдёт за 10 с:
80 • 10 = 800 (см)
1 м = 100 см, значит, 800 см = 8 м.
Стр. 52 учебника 2023-2024:
Решение
1) 437 + 500 = 937 (р.) - потратила.
+ | 4 | 3 | 7 |
5 | 0 | 0 | |
9 | 3 | 7 |
2) 1000 - 937 = 63 (р.)
• | • | • | ||
- | 1 | 0 | 0 | 0 |
9 | 3 | 7 | ||
6 | 3 |
Ответ: 63 рубля осталось на карте.
Пояснение
Для оплаты покупок и услуг стали использовать банковские карты. Человек размещает свои деньги на расчётном счёте в банке. На этом основании ему выдают банковскую карту, которую он использует, а банк ведёт расчёты.
Выберите год учебника
Стр. 52 учебника 2011-2022:
255. Из самолёта выгрузили часть груза и увезли на 3 машинах, по 6 т на каждой. После этого в самолёте осталось ещё 62 т груза. Сколько тонн груза доставил самолёт?
Составь и реши задачу, обратную данной.
Стр. 52 учебника 2023-2024:
261. Прочитай этикетку на продукте и ответь на вопросы: 1) Где произведён продукт? 2) Когда он произведён? 3) Какова его масса? 4) Каков срок годности?
Стр. 52 учебника 2011-2022:
Решение
1) 6 • 3 = 18 (т) - груза увезли на машинах.
2) 62 + 18 = 80 (т)
Ответ: 80 т груза доставил самолёт.
Обратная задача:
Самолёт доставил 80 т груза. После того, как часть груза увезли на 3 машинах, по 6 т на каждой, в самолёте осталось некоторое количество груза. Сколько тонн груза осталось в самолёте?
1) 6 • 3 = 18 (т) - груза увезли на машинах.
2) 80 - 18 = 62 (т)
Ответ: 62 т груза осталось в самолёте.
Пояснение
Сколько тонн груза увезли на машинах?
1) 6 • 3 = 18 (т)
Сколько тонн груза доставил самолёт?
2) 62 + 18 = 80 (т)
Часть груза увезли на 3 машинах, по 6 т на каждой. Вычислим, сколько тонн груза увезли на машинах:
1) 6 • 3 = 18 (т)
На машинах увезли 18 т, в самолёте осталось 62 т груза. Узнаем, сколько тонн груза доставил самолёт:
2) 62 + 18 = 80 (т)
Обратная задача.
Сколько тонн груза увезли на машинах?
1) 6 • 3 = 18 (т)
Сколько тонн груза осталось в самолёте?
2) 80 - 18 = 62 (т)
Часть груза увезли на 3 машинах, по 6 т на каждой. Вычислим, сколько тонн груза увезли на машинах:
1) 6 • 3 = 18 (т)
Самолёт доставил 80 т груза, из них 18 т увезли машины. Узнаем, сколько тонн груза осталось в самолёте:
2) 80 - 18 = 62 (т)
Стр. 52 учебника 2023-2024:
1) Продукт произведён в Москве.
2) Произведён 22.02.2023
3) Масса: 250 г
4) Годен до: 12.03.2023
Выберите год учебника
Стр. 52 учебника 2011-2022:
257. Проверь, верны ли неравенства.
89 • 7 > 87 • 9
921 : 3 < 39 • 8
98 • 5 < 984 : 2
Стр. 52 учебника 2023-2024:
262. Вычисли.
494 + 296 | 566 + 287 | 700 - 398 |
128 + 497 | 673 + 349 | 500 - 419 |
Стр. 52 учебника 2011-2022:
Решение
89 • 7 > 87 • 9 - неверно.
623 < 783
921 : 3 < 39 • 8 - верно.
307 < 312
98 • 5 < 984 : 2 - верно.
490 < 492
Пояснение
1) 89 • 7 > 87 • 9 - неверно.
89 • 7 = 623
× | 8 | 9 | |
7 | |||
6 | 2 | 3 |
87 • 9 = 783
× | 8 | 7 | |
9 | |||
7 | 8 | 3 |
623 < 783
2) 921 : 3 < 39 • 8 - верно.
921 : 3 = 307
- | 9 | 2 | 1 | 3 | |||||||||||
9 | 3 | 0 | 7 | ||||||||||||
- | 2 | 1 | |||||||||||||
2 | 1 | ||||||||||||||
0 |
39 • 8 = 312
× | 3 | 9 | |
8 | |||
3 | 1 | 2 |
307 < 312
3) 98 • 5 < 984 : 2 - верно.
98 • 5 = 490
× | 9 | 8 | |
5 | |||
4 | 9 | 0 |
984 : 2 = 492
- | 9 | 8 | 4 | 2 | |||||||||||
8 | 4 | 9 | 2 | ||||||||||||
- | 1 | 8 | |||||||||||||
1 | 8 | ||||||||||||||
- | 4 | ||||||||||||||
4 | |||||||||||||||
0 |
490 < 492
Стр. 52 учебника 2023-2024:
Решение
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Пояснение
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 494 + 296.
Складываю единицы: 4 + 6 = 10.
10 ед. - это 1 дес. и 0 ед. 0 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам.
Складываю десятки: 9 + 9 = 18, да ещё 1.
18 + 1 = 19.
19 дес. - это 1 сот. и 9 дес.; 9 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням.
Складываю сотни: 4 + 2 = 6, да ещё 1.
6 + 1 = 7.
Читаю ответ: 790.
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 128 + 497.
Складываю единицы: 8 + 7 = 15.
15 ед. - это 1 дес. и 5 ед. 5 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам.
Складываю десятки: 2 + 9 = 11, да ещё 1.
11 + 1 = 12.
12 дес. - это 1 сот. и 2 дес.; 2 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням.
Складываю сотни: 1 + 4 = 5, да ещё 1.
5 + 1 = 6.
Читаю ответ: 625.
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 566 + 287.
Складываю единицы: 6 + 7 = 13.
13 ед. - это 1 дес. и 3 ед. 3 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам.
Складываю десятки: 6 + 8 = 14, да ещё 1.
14 + 1 = 15.
15 дес. - это 1 сот. и 5 дес.; 5 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням.
Складываю сотни: 5 + 2 = 7, да ещё 1.
7 + 1 = 8.
Читаю ответ: 853.
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 673 + 349.
Складываю единицы: 3 + 9 = 12.
12 ед. - это 1 дес. и 2 ед. 2 ед. пишу под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам.
Складываю десятки: 7 + 4 = 11, да ещё 1.
11 + 1 = 12.
12 дес. - это 1 сот. и 2 дес.; 2 дес. пишу под десятками, а 1 сот. запомню и прибавлю к сотням.
Складываю сотни: 6 + 3 = 9, да ещё 1.
9 + 1 = 10; 10 сот. пишу под сотнями, а 1 ед. тыс. под единицами тысяч, так как других единиц тысяч для умножения нет.
Читаю ответ: 1022.
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 700 - 398.
Из 0 единиц нельзя вычесть 8. Десятков 0, поэтому занимаю 1 сотню и ставлю точку.
Сотню дроблю на 9 десятков и 10 единиц. В уменьшаемом стало 10 единиц.
Вычитаю единицы: 10 - 8 = 2. Пишу 2 под единицами.
Вычитаю десятки: осталось 9 десятков, 9 - 9 = 0. Пишу 0 под десятками.
Вычитаю сотни: осталось 6 сотен, 6 - 3 = 3. Пишу 3 под сотнями.
Ответ: 302.
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 500 - 419.
Из 0 единиц нельзя вычесть 9. Десятков 0, поэтому занимаю 1 сотню и ставлю точку.
Сотню дроблю на 4 десятка и 10 единиц. В уменьшаемом стало 10 единиц.
Вычитаю единицы: 10 - 9 = 1. Пишу 1 под единицами.
Вычитаю десятки: осталось 9 десятков, 9 - 1 = 8. Пишу 8 под десятками.
Вычитаю сотни: осталось 4 сотни, 4 - 4 = 0. 0 в старшем разряде не пишут.
Ответ: 81.
Выберите год учебника
Стр. 52 учебника 2011-2022:
258.
90 • 6 900 • 6 9 000 • 6 |
140 - 9 • 5 150 - 7 • 8 160 - 8 • 8 |
810 : 9 8 100 : 9 81 000 : 9 |
88 : 22 • 10 77 : 11 • 100 96 : 32 • 1 000 |
Стр. 52 учебника 2023-2024:
263.
600 мин ![]() |
4 м 8 дм ![]() |
500 кг ![]() |
3 м2 ![]() |
Стр. 52 учебника 2011-2022:
Повтори случаи табличного умножения, внетабличного деления, как умножать и делить круглые числа, а также порядок действий.
Стр. 52 учебника 2023-2024:
Стр. 52 учебника 2011-2022:
Решение
90 • 6 = 540
900 • 6 = 5 400
9 000 • 6 = 54 000
810 : 9 = 90
8 100 : 9 = 900
81 000 : 9 = 9 000
140 - 9 • 5 = 95
150 - 7 • 8 = 94
160 - 8 • 8 = 96
88 : 22 • 10 = 40
77 : 11 • 100 = 700
96 : 32 • 1 000 = 3 000
Пояснение
1) 9 • 5 = 45 2) 140 - 45 = 95 |
1) 7 • 8 = 56 2) 150 - 56 = 94 |
1) 8 • 8 = 64 2) 160 - 64 = 96 |
1) 88 : 22 = 4 2) 4 • 10 = 40 |
1) 77 : 11 = 7 2) 7 • 100 = 700 |
1) 96 : 32 = 3 2) 3 • 1000 = 3000 |
Стр. 52 учебника 2023-2024:
Решение
600 мин < 11 ч | 4 м 8 дм < 408 дм |
500 кг = 5 ц | 3 м2 > 20 дм2 |
Пояснение
600 мин < 11 ч 10 ч < 11 ч |
4 м 8 дм < 408 дм 48 дм < 408 дм |
500 кг = 5 ц 5 ц = 5 ц |
3 м2 .> 20 дм2 300 дм2 > 20 дм2 |
Выберите год учебника
Стр. 52 учебника 2011-2022:
259. После суточного дежурства в больнице доктор решил выспаться и лёг в 9 ч вечера. Он должен был к 11 ч утра быть опять в больнице. Поэтому он поставил будильник на 10 ч. Сколько времени пройдёт до звонка будильника?
Стр. 52 учебника 2023-2024:
63 дм = ![]() |
7 км 90 см = ![]() |
3 ч = ![]() |
6 дм2 = ![]() |
Стр. 52 учебника 2011-2022:
Решение
До звонка будильника пройдёт 13 ч.
Пояснение
9 ч вечера - это 21 ч. В сутках 24 ч. Значит, до конца суток пройдёт 3 ч. В 10 ч прозвенит будильник. До звонка будильника пройдёт (10 + 3) ч, то есть 13 ч.
Стр. 52 учебника 2023-2024:
Решение
63 дм = 630 см | 7 км 90 см = 700090 см |
3 ч = 180 мин | 6 дм2 = 600 см2 |
Пояснение
1 дм = 10 см, поэтому 63 • 10 = 630 см.
1 ч = 60 мин, поэтому 3 • 60 = 180 мин.
1 км = 100000 см, поэтому 7 • 10000 + 90 = 700090 см.
1 дм2 = 100 см2, поэтому 6 • 100 = 600 см2.
Ребус
Повтори алгоритм письменного деления трёхзначных чисел.
Вернуться к содержанию учебника