Страница 37 - ГДЗ Математика 4 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

34 35 36 37 38 39 40

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 37 учебника 2011-2022:

151. 1) Прочитай таблицу единиц длины. Запиши и запомни её.

2) Используя эту таблицу, узнай, сколько миллиметров в 1 дм; сколько сантиметров в 1 м.

3) Во сколько раз 1 м больше, чем 1 мм?


Стр. 37 учебника 2023-2024:

157. Небольшая фирма занимает две комнаты. На уборку одной комнаты робот-пылесос затрачивает 42 мин, а на уборку второй - в 3 раза меньше. Сколько времени робот-пылесос затрачивает 42 мин, а на уборку второй - в 3 раза меньше. Сколько времени робот-пылесос затрачивает на уборку двух комнат?

Подсказка

Стр. 37 учебника 2011-2022:

Повтори единицы длины - километр, метр, дециметр, сантиметр, миллиметр.


Стр. 37 учебника 2023-2024:

Повтори единицу времени - минуту, случаи внетабличного деления, а также способы оформления краткой записи к задаче.

Ответ

Стр. 37 учебника 2011-2022:

1) Один километр равен тысячи метрам.

Один метр равен десяти дециметрам.

Один дециметр равен десяти сантиметрам.

Один сантиметр равен десяти миллиметрам.

2) Так как в 1 дециметре 10 сантиметров, а в 1 сантиметре 10 миллиметров, то в 1 дециметре -

10 • 10 = 100 мм.

Так как в 1 метре 10 дециметров, а в 1 дециметре 10 сантиметров, то в 1 метре - 10 • 10 = 100 см.

3) Так как в 1 метре 100 сантиметров, а в 1 сантиметре 10 миллиметров, то в 1 метре - 100 • 10 = 1000 миллиметров. Значит, 1 метр в 1000 раз больше, чем 1 миллиметр.


Стр. 37 учебника 2023-2024:

Решение

1) 42 : 3 = 14 (мин) - на уборку второй.

2) 42 + 14 = 56 (мин)

Ответ: 56 мин затрачивает робот-пылесос на уборку двух комнат.


Пояснение

Сколько времени затрачивает робот-пылесос на уборку второй комнаты?

1) 42 : 3 = 14 (мин)

Сколько времени затрачивает робот-пылесос на уборку двух комнат?

2) 42 + 14 = 56 (мин)


На уборку одной комнаты робот-пылесос затрачивает 42 мин, а на уборку второй - в 3 раза меньше. Вычислим, сколько минут затрачивает робот на уборку второй комнаты:

1) 42 : 3 = 14 (мин)

Робот-пылесос затрачивает 42 мин на уборку одной комнаты и 14 мин на уборку второй. Узнаем, сколько времени затрачивает робот-пылесос на уборку двух комнат?

2) 42 + 14 = 56 (мин)

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 37 учебника 2011-2022:

152. Спиши, заполняя пропуски.

620 = дес.

620 мм = см

620 дм = м

756 = дес. ед.

756 мм = см мм

756 дм = м дм

1 000 см = м

25 000 м = км

6 000 мм = м


Стр. 37 учебника 2023-2024:

158. Из 106 м ткани сшили 18 плащей и несколько костюмов. На каждый плащ расходовали по 5 м ткани, а на каждый костюм - на 1 м меньше. Сколько сшили костюмов?

Подсказка

Стр. 37 учебника 2011-2022:

Повтори единицы длины - миллиметр, дециметр, сантиметр, метр.


Стр. 37 учебника 2023-2024:

Повтори случаи внетабличного умножения, случаи табличного деления, а также способы оформления краткой записи к задаче.

Ответ

Стр. 37 учебника 2011-2022:

Решение

620 = 62 дес.

620 мм = 62 см

620 дм = 62 м


756 = 75 дес. 6 ед.

756 мм = 75 см 6 мм

756 дм = 75 м 6 дм


1 000 см = 10 м

25 000 м = 25 км

6 000 мм = 6 м


Пояснение

1 см = 10 мм, поэтому:

620 мм = 62 см (так как 620 : 10 = 62)

756 мм = 75 см 6 мм (так как 756 : 10 = 75 (ост. 6))


1 м = 10 дм, поэтому:

620 дм = 62 м (так как 620 : 10 = 62)

756 дм = 75 м 6 дм (так как 756 : 10 = 75 (ост. 6))


1 м = 100 см, поэтому 1 000 см = 10 м (так как 1 000 : 100 = 10)

1 км = 1 000 м, поэтому 25 000 м = 25 км (так как 25 000 : 1 000 = 25)

1 м = 100 см, а 1 см = 10 мм, значит,

1 м = 100 • 10 = 1 000 мм,  поэтому 

6 000 мм = 6 м (так как 6000 : 1000 = 6)


Стр. 37 учебника 2023-2024:

Решение

1) 5 • 18 = 90 (м) - на плащи.

2) 5 - 1 = 4 (м) - на каждый костюм.

3) 106 - 90 = 16 (м) - на костюмы.

4) 16 : 4 = 4 (к.)

Ответ: 4 костюма сшили.


Пояснение

Сколько израсходовали ткани на плащи?

1) 5 • 18 = 90 (м)

Сколько метров ткани расходовали на каждый костюм?

2) 5 - 1 = 4 (м)

Сколько израсходовали ткани на костюмы?

3) 106 - 90 = 16 (м)

Сколько сшили костюмов?

4) 16 : 4 = 4 (к.)


Сшили 18 плащей по 5 м каждый. Вычислим, сколько ткани израсходовали на плащи:

1) 5 • 18 = 90 (м)

На каждый плащ расходовали 5 м, а на каждый костюм - на 1 м меньше. Вычислим, сколько метров ткани расходовали на каждый костюм:

2) 5 - 1 = 4 (м)

Было 106 м ткани, из них 90 м израсходовали на плащи. Вычислим, сколько израсходовали ткани на костюмы:

3) 106 - 90 = 16 (м)

На костюмы израсходовали 16 м ткани. Узнаем, сколько сшили костюмов, если на 1 костюм шло 4 м ткани:

4) 16 : 4 = 4 (к.)

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 37 учебника 2011-2022:

153. От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли два пешехода. Один из них прошёл 140 м, а другой - 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами?

1) Дополни условие, чтобы чертёж к задаче был таким:

2) Измени условие задачи, чтобы чертёж стал таким:

3) Реши обе задачи и сравни их решения.


Стр. 37 учебника 2023-2024:

159. Составь равенства из заданных числовых выражений.

339 : 3 (124 + 345) • 2 400 • 2 + 70 • 2
125 • 2 + 345 • 2 120 : 3 + 219 : 3 (300 + 39) : 3

Подсказка

Стр. 37 учебника 2011-2022:

Повтори единицы длины - метр и километр.


Стр. 37 учебника 2023-2024:

Повтори случаи внетабличного умножения.

Ответ

Стр. 37 учебника 2011-2022:

Решение

1) От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли два пешехода навстречу друг другу. Один из них прошёл 140 м, а другой - 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами?

2) От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли два пешехода в противоположных направлениях. Один из них прошёл 140 м, а другой - 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами?

3) Задача 1.

1) 160 + 140 = 300 (м) - прошли пешеходы.

2) 1000 - 300 = 700 (м)

Ответ: 700 м расстояние между пешеходами.

Задача 2.

1) 160 + 140 = 300 (м) - прошли пешеходы.

2) 1000 + 300 = 1300 (м)

Ответ: 1 км 300 м расстояние между пешеходами.

В первой задаче расстояние находится вычитанием, а во второй - сложением.


Пояснение

Задача 1.

Найдём расстояние, которое прошли оба этих пешехода.

1) 160 + 140 = 300 (м)

Пешеходы двигались навстречу друг другу, значит, исходное расстояние между ними сокращалось. Узнаем, какое расстояние между ними теперь.

1 км = 1000 м

2) 1000 - 300 = 700 (м)


Задача 2.

Найдём расстояние, которое прошли оба этих пешехода.

1) 160 + 140 = 300 (м)

Пешеходы двигались в противоположных направлениях, значит, исходное расстояние между ними увеличивалось. Узнаем, какое расстояние между ними теперь.

1 км = 1000 м

2) 1000 + 300 = 1300 (м)

1300 м = 1 км 300 м


Стр. 37 учебника 2023-2024:

Решение

339 : 3 = (300 + 39) : 3 = 120 : 3 + 219 : 3
125 • 2 + 345 • 2 = (125 + 345) • 2 = 400 • 2 + 70 • 2

Пояснение

Распределительное свойство: чтобы умножить сумму на число, нужно умножить на это число каждое слагаемое и сложить полученные результаты.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 37 учебника 2011-2022:

154.

200 - 80 : 2 + 6
(300 - 90) : 3 + 7
600 - 120 : (4 + 2)
905 - 359 • 2 552 : 8
801 - 198 • 4 836 : 4
703 - 135 • 5 978 : 3

Стр. 37 учебника 2023-2024:

160. От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли два пешехода. Один из них прошёл 140 м, а другой - 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами?

1) Дополни условие, чтобы чертёж к задаче был таким:

2) Измени условие задачи, чтобы чертёж стал таким:

3) Реши обе задачи и сравни их решения.

Подсказка

Стр. 37 учебника 2011-2022:

Повтори табличное деление, алгоритм письменного вычитания, умножения и деления трёхзначных чисел.


Стр. 37 учебника 2023-2024:

Повтори единицы длины - метр и километр.

Ответ

Стр. 37 учебника 2011-2022:

Решение

200 - 80 : 2 + 6 = 166

(300 - 90) : 3 + 7 = 77

600 - 120 : (4 + 2) = 580

905 - 359 • 2 = 187

801 - 198 • 4 = 9

703 - 135 • 5 = 28


Пояснение

1) 80 : 2 = 40

2) 200 - 40 = 160

3) 160 + 6 = 166

1) 300 - 90 = 210

2) 210 : 3 = 70

3) 70 + 7 = 77

1) 4 + 2 = 6

2) 120 : 6 = 20

3) 600 - 20 = 580

1) × 3 5 9
      2
    7 1 8

 

     
2) - 9 0 5
  7 1 8
    1 8 7

1) × 1 9 8
      4
    7 9 2

 

     
2) - 8 0 1
  7 9 2
        9

1) × 1 3 5
      5
    6 7 5

 

     
  - 7 0 3
2) 6 7 5
      2 8

Стр. 37 учебника 2023-2024:

Решение

1) От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли два пешехода навстречу друг другу. Один из них прошёл 140 м, а другой - 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами?

2) От двух остановок, расстояние между которыми 1 км, отошли два пешехода в противоположных направлениях. Один из них прошёл 140 м, а другой - 160 м. Каким стало расстояние между пешеходами?

3) Задача 1.

1) 160 + 140 = 300 (м) - прошли пешеходы.

2) 1000 - 300 = 700 (м)

Ответ: 700 м расстояние между пешеходами.

Задача 2.

1) 160 + 140 = 300 (м) - прошли пешеходы.

2) 1000 + 300 = 1300 (м)

Ответ: 1 км 300 м расстояние между пешеходами.

В первой задаче расстояние находится вычитанием, а во второй - сложением.


Пояснение

Задача 1.

Найдём расстояние, которое прошли оба этих пешехода.

1) 160 + 140 = 300 (м)

Пешеходы двигались навстречу друг другу, значит, исходное расстояние между ними сокращалось. Узнаем, какое расстояние между ними теперь.

1 км = 1000 м

2) 1000 - 300 = 700 (м)


Задача 2.

Найдём расстояние, которое прошли оба этих пешехода.

1) 160 + 140 = 300 (м)

Пешеходы двигались в противоположных направлениях, значит, исходное расстояние между ними увеличивалось. Узнаем, какое расстояние между ними теперь.

1 км = 1000 м

2) 1000 + 300 = 1300 (м)

1300 м = 1 км 300 м

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 37 учебника 2011-2022:

155. Найди правило, по которому составлен ряд чисел, и запиши ещё 3 числа: 24, 23, 21, 18, 17, 15, 12, ... .


Стр. 37 учебника 2023-2024:

161. В оранжерее срезали гвоздики трёх цветов: красного, белого и розового. Белых и розовых гвоздик было 400, розовых и красных - 300, белых и красных - 240. Сколько гвоздик каждого цвета срезали?

Подсказка

Стр. 37 учебника 2011-2022:

Повтори, как найти на сколько меньше.


Стр. 37 учебника 2023-2024:

Повтори случаи внетабличного деления, а также способы оформления краткой записи к задаче.

Ответ

Стр. 37 учебника 2011-2022:

Решение

24, 23, 21, 18, 17, 15, 12, 11, 9, 6.


Пояснение

Каждое новое число последовательно меньше предыдущего на 1, 2, 3 единицы.

24 - 1 = 23

23 - 2 = 21

21 - 3 = 18

Затем алгоритм повторяется.

18 - 1 = 17

17 - 2 = 15

15 - 3 = 12

И так далее.


Стр. 37 учебника 2023-2024:

Решение

1) (400 + 300 + 240) : 2 = 470 (гв.) - всего.

2) 470 - 400 = 70 (гв.) - красных.

3) 300 - 70 = 230 (гв.) - розовых.

4) 240 - 70 = 170 (гв.) - белых.

Ответ: 70 красных гвоздик, 230 розовых гвоздик и 170 белых гвоздик.


Пояснение

Вопрос

1 560 м = км м

Подсказка

Повтори единицы длины - километр и метр.

Ответ

Решение

1 560 м = 1 км 560 м


Пояснение

1 км = 1000 м

1 560 м = 1 000 м + 756 м = 1 км 756 м

Вопрос

Ребус

Подсказка

Повтори алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное.

Ответ

Решение


Пояснение

При умножении неизвестного числа на 9 в единицах получилось 4. Это число 6. 6 • 9 = 54. 5 дес. прибавлю к десяткам.

После прибавления 5 десятков, которые были получены при умножении единиц, к десяткам в десятках получилось 5. Значит, до прибавления получилось 5 - 5 = 0. При умножении какого числа на 9 получается 0? Это число 0.

1 • 9 = 9. Пишу 9 под сотнями.

Вернуться к содержанию учебника