Вернуться к содержанию учебника
Что узнали. Чему научились.
1.
32 + (96 - 64) : 8 • 2 | (400 - 160 : 8) : 2 |
32 + (96 - 64) : (8 • 2) | (400 - 160) : 8 : 2 |
(32 + 96 - 64 : 8) • 2 | (400 - 160) : (8 : 2) |
Повтори случаи табличного умножения и табличного деления, внетабличного умножения и внетабличного деления, а также правила о порядке действий и действиях со скобками.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
2.
900 - 2 • 50 + 140 | 120 - 75 : 3 • 4 + 65 | 342 : 3 |
600 + 90 : 3 - 200 | 200 - 80 : 4 • 5 - 35 | 564 : 2 |
700 - 25 • 2 + 100 | 108 - 54 : 9 • 6 + 58 | 721 : 7 |
Повтори случаи внетабличного умножения и деления, алгоритм письменного деления трёхзначного числа, а также правила о порядке действий.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
3. Сравни числа.
796 и 800 | 312 и 320 | 1000 и 999 |
Повтори, как сравнивать числа.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
4.
36 + 60 : 4 • 2 + 34 | (760 + 100) - (430 + 230) |
42 + 54 : 3 • 2 - 18 | (970 - 340) + (250 + 120) |
Поделись с друзьями в социальных сетях:
5. Вычисли и проверь деление умножением.
624 : 6 | 482 : 2 | 135 : 3 | 248 : 8 | 728 : 7 |
963 : 3 | 147 : 7 | 825 : 5 | 616 : 2 | 453 : 3 |
Поделись с друзьями в социальных сетях:
6.
346 + 458 | 832 - 456 | 503 + 204 | 603 - 28 |
157 + 484 | 621 - 241 | 308 + 106 | 204 - 39 |
Поделись с друзьями в социальных сетях:
7.
318 • 3 | 207 • 4 | 824 : 4 | 234 : 9 | 434 : 7 |
247 • 4 | 108 • 6 | 565 : 5 | 632 : 8 | 984 : 8 |
Поделись с друзьями в социальных сетях:
8. Запиши выражения и найди их значения.
1) Сумму чисел 960 и 40 уменьшить в 10 раз.
2) Частное чисел 500 и 100 увеличить на 25.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
9. На поездку в магазин и обратно мальчик затратил 1 ч 10 мин. Туда он ехал на велосипеде 25 мин, в магазине пробыл 15 мин. Сколько минут мальчик ехал обратно?
Поделись с друзьями в социальных сетях:
10. Из 28 м ткани сшили 7 одинаковых платьев. Сколько потребуется ткани, чтобы сшить 12 таких платьев? Сколько таких платьев можно сшить из 60 м ткани?
Поделись с друзьями в социальных сетях:
11. 1) Выпиши названия всех многоугольников.
2) Найди периметр и площадь квадрата ABCD.
3) Сравни площадь прямоугольника AMKD и площадь треугольника ABC.
Повтори, что такое многоугольник и как найти его периметр и площадь.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Продолжи ряды чисел.
Повтори, что значит увеличить/уменьшить на ... чисел.
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вернуться к содержанию учебника