Упражнение 229 - ГДЗ Алгебра 9 класс. Макарычев, Миндюк. Учебник. Страница 78

Вернуться к содержанию учебника

226 227 228 229 230 231 232

Вопрос

Найдите корни уравнения:

а) \(y^{7} - y^{6} + 8y = 8\);

б) \(u^{7} - u^{6} = 64u - 64.\)

Подсказка

Вспомните:

  1. Целое уравнение, его корни.
  2. Разложение многочленов на множители.
  3. Степень с натуральным показателем.
  4. Свойства степени с натуральным показателем.
  5. Линейное уравнение с одной переменной.

Ответ

а) \(y^{7} - y^{6} + 8y = 8\)

\(y^{7} - y^{6} + 8y - 8 = 0.\)

\(y^{6}(y - 1) + 8(y - 1) = 0.\)

\((y - 1)(y^{6} + 8) = 0.\)

или \(y - 1 = 0\)

       \(y = 1;\)

или \(y^{6} + 8 = 0\)

       \(y^{6} = -8\) - не имеет корней, так как \(y^{6} \ge 0\).

Ответ: \(y = 1.\)

б) \(u^{7} - u^{6} = 64u - 64\)

\(u^{7} - u^{6} - 64u + 64 = 0\)

\(u^{6}(u - 1) - 64(u - 1) = 0\)

\((u - 1)(u^{6} - 64) = 0\)

или \(u - 1 = 0 \)

       \(u = 1\);

или \(u^{6} - 64 = 0\)

        \(u^{6} = 64\)

        \(u=\pm 2.\)

Ответ: \(u = -2,\; 1,\; 2.\)


Пояснения:

Сначала в каждом уравнении переносим слагаемые из правой части уравнения в левую со сменой знака на противоположный.

 Затем в обоих уравнениях использован приём группировки слагаемых. Мы разбили многочлен на несколько частей так, чтобы в каждой части можно было вынести общий множитель, после чего появился общий множитель для всего многочлена.

В пункте а) уравнение сводится к произведению

\((y - 1)(y^{6} + 8) = 0\).

И учитывая то, что произведение равно нулю только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю, находим корни уравнения, приравнивая каждый множитель к нулю. Вторая скобка не может быть равна нулю, потому что \(y^{6} \ge 0\).

4. В пункте б) уравнение сводится к произведению

\((u - 1)(u^{6} - 64) = 0\).

И учитывая то, что произведение равно нулю только тогда, когда хотя бы один из множителей равен нулю, находим корни уравнения, приравнивая каждый множитель к нулю. Из того, что \(u^{6} = 64 = 2^{6}\), получаем \(u = \pm 2\), поскольку чётная степень убирает знак.


Вернуться к содержанию учебника