Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№870 учебника 2023-2025 (стр. 194):
(Для работы в парах.) Известно, что \(a\) — положительное число.
а) Расположите в порядке возрастания числа: \(2a,\; a\sqrt{3},\; -a,\; a(\sqrt{3} - \sqrt{2}),\; 3a.\)
б) Расположите в порядке убывания числа: \(6a,\; -a\sqrt{5},\; a(\sqrt{7} - \sqrt{6}),\; -a,\; -5a - 1.\)
1) Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
2) Проверьте друг у друга, правильно ли выполнено задание. Исправьте допущенные ошибки.
№870 учебника 2013-2022 (стр. 194):
Найдите значение дроби
\[\frac{x^2 + x - 5}{x - 1}\]
при \(x = 1 - \sqrt{3}\).
№870 учебника 2023-2025 (стр. 194):
Вспомните:
№870 учебника 2013-2022 (стр. 194):
Вспомните:
№870 учебника 2023-2025 (стр. 194):
а) \(a>0\)
\(2a,\; a\sqrt{3},\; -a,\; a(\sqrt{3} - \sqrt{2}),\; 3a.\)
В порядке возрастания:
\(-a,\; a(\sqrt{3} - \sqrt{2}),\; 2a,\; a\sqrt{3},\; 3a.\)
б) \(a>0\)
\(6a,\; -a\sqrt{5},\; a(\sqrt{7} - \sqrt{6}),\; -a,\)
\(-5a - 1.\)
В порядке убывания:
\(6a,\; a(\sqrt{7} - \sqrt{6}),\; -a, \; -a\sqrt{5},\)
\(-5a - 1.\)
Пояснения:
Если в произведениях один из множителей одно и то же положительное число, то произведения сравниваем по другим множителям: чем больше этот множитель, тем больше произведение.
№870 учебника 2013-2022 (стр. 194):
\(\frac{x^2 + x - 5}{x - 1}\)
Если \(x = 1 - \sqrt{3}\), то
\(\frac{(1 - \sqrt{3})^2 + (1 - \sqrt{3}) - 5}{(1 - \sqrt{3}) - 1}=\)
\(=\frac{1 - 2\sqrt{3}+3 + 1 - \sqrt{3} - 5}{1 - \sqrt{3} - 1}=\)
\(=\frac{- 3\sqrt{3}}{-\sqrt3}=3\)
Пояснения:
Чтобы найти значение дроби при заданном значении переменной, нужно в эту дробь вместо переменной подставить число или выражение, ей соответствующее и выполнить вычисления.
Используемые приемы:
- квадрат разности двух выражений:
\((a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2\);
- свойство корня:
\((\sqrt a)^2 = a\);
- подобные слагаемые:
\(a\sqrt x \pm b\sqrt x = (a \pm b)\sqrt x\).
Вернуться к содержанию учебника