Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№966 учебника 2023-2025 (стр. 191):
Решите уравнение:
а) \(x^3 + x = 0;\)
б) \(x^3 - 2x^2 = 0.\)
№966 учебника 2013-2022 (стр. 193):
Докажите тождество:
\( (a + b + c)^2 = a^2 + b^2 + c^2 + 2ab + 2ac + 2bc. \)
№966 учебника 2023-2025 (стр. 191):
Вспомните:
№966 учебника 2013-2022 (стр. 193):
Вспомните:
№966 учебника 2023-2025 (стр. 191):
а) \(x^3 + x = 0\)
\(x\,(x^2 + 1) = 0 \)
\(x = 0\) или \(x^2 + 1 = 0 \)
\(x^2 = -1\) - нет решения.
Ответ: \(x = 0.\)
б) \(x^3 - 2x^2 = 0\)
\( x^2\,(x - 2) = 0 \)
\( x^2 = 0\) или \( x - 2 = 0\)
\(x = 0\) \(x = 2\)
Ответ: \(x = 0\), \(x = 2.\)
Пояснения:
Использованные правила и приёмы:
— При решении уравнений часто можно найти общий множитель в каждом из членов:
\(ax + bx = (a + b)x\).
Вынеся этот множитель за скобки, мы понижаем степень оставшегося слагаемого и упрощаем уравнение.
— Формула разложения:
\( x^3 + x = x\,(x^2 + 1)\)
\(x^3 - 2x^2 = x^2\,(x - 2). \)
После этого каждое уравнение приводится к произведению множителей.
— Свойство нулевого произведения: если произведение нескольких множителей равно нулю: \( a_1 \cdot a_2 \cdots a_n = 0, \) то хотя бы один из множителей должен быть равен нулю. Это позволяет составить систему простейших уравнений \(a_i = 0\).
— В пункте а) уравнение
\(x\,(x^2 + 1) = 0\) даёт корень \(x = 0\). Уравнение \(x^2 + 1 = 0\) не имеет корней.
— В пункте б) уравнение
\(x^2\,(x - 2) = 0\) даёт корень \(x = 0\) и корень \(x = 2.\)
№966 учебника 2013-2022 (стр. 193):
\( (a + b + c)^2 = \bigl((a + b) + c\bigr)^2 =\)
\(=(a + b)^2 + 2\,(a + b)\,c + c^2= \)
\(= a^2 + 2ab + b^2 + 2ac + 2bc + c^2=\)
\(= a^2 + b^2 + c^2 + 2ab + 2ac + 2bc. \)
Тождество доказано.
Пояснения:
1) Формула квадрата суммы двух слагаемых:
\( (u + v)^2 = u^2 + 2uv + v^2. \)
Мы применили её сначала к
\(\,(a + b) + c\), где \(u = (a + b)\), \(v = c\).
2) Формула квадрата двучлена:
\( (a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2. \)
Использована при раскрытии
\((a + b)^2\).
3) Раскрытие произведения:
\( 2\,(a + b)\,c = 2a\,c + 2b\,c. \)
Здесь просто умножили каждое слагаемое \((a + b)\) на \(c\) и потом на 2.
4) Перегруппировка:
После раскрытия скобок все полученные слагаемые \(a^2,\,b^2,\,c^2,\,2ab,\,2ac,\,2bc\) были собраны вместе в нужном порядке.
Вернуться к содержанию учебника