Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 33 учебника 2011-2022:
1. Выполни деление с остатком.
7 : 6 | 30 : 8 | 41 : 7 | 46 : 9 | 39 : 10 |
7 : 8 | 40 : 7 | 65 : 9 | 46 : 8 | 48 : 10 |
Стр. 33 учебника 2023-2024:
15. Найди на рисунке прямые, острые и тупые углы. Выпиши их номера.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Повтори материал, как следует выполнять деление с остатком.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Вспомни, что такое угол и какие виды углов бывают.
Прямой угол - это угол в 90о (90 градусов).
Острый угол - это угол, который МЕНЬШЕ прямого угла, меньше 90о.
Тупой угол - это угол, который БОЛЬШЕ прямого угла, больше 90о.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
41 : 7 = ?
41 не делится на 7 без остатка. Вспомним, какое самое большое число до 41 делится на 7 без остатка. Это число 35.
Найдем частное: 35 : 7 = 5.
Найдём остаток: 41 - 35 = 6.
6 < 7, значит, частное подобрано правильно.
41 : 7 = 5 (ост. 6)
Рассуждая так же, реши остальные примеры.
Вариант ответа #2:
Решение
7 : 6 = 1 (ост. 1) | 30 : 8 = 3 (ост. 6) |
7 : 8 = 0 (ост. 7) | 40 : 7 = 5 (ост. 5) |
41 : 7 = 5 (ост. 6) | 65 : 9 = 7 (ост. 2) |
46 : 9 = 5 (ост. 1) | 46 : 8 = 5 (ост. 6) |
39 : 10 = 3 (ост. 9) | 48 : 10 = 4 (ост. 8) |
Пояснение
7 : 6 =
7 не делится на 6 без остатка. Вспомним, какое самое большое число до 7 делится на 6 без остатка. Это 6.
Найдем частное: 6 : 6 = 1.
Найдём остаток: 7 - 6 = 1.
1 < 6, значит, частное подобрано правильно.
Рассуждая так же, реши остальные примеры.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Решение
Прямой угол: 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15.
Острый угол: 1, 2, 3, 4, 6.
Тупой угол: 5, 7.
Выберите год учебника
Стр. 33 учебника 2011-2022:
2. 1) Какие остатки могут получиться при делении на 2? на 4? на 9? на 15?
2) Может ли при делении на 6 получиться в остатке 5? 6? 7?
Стр. 33 учебника 2023-2024:
16. Выполни деление с остатком.
36 : 7
44 : 5
60 : 8
80 : 12
44 : 18
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Повтори материал, как следует выполнять деление с остатком.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Повтори материал, как следует выполнять деление с остатком.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Решение
1) на 2: 0, 1;
на 4: 0, 1, 2, 3;
на 9: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8;
на 15: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14.
2) 5 - может; 6 и 7 - не могут.
Пояснение
При делении остаток всегда должен быть меньше делителя, значит:
1)
2)
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
80 : 12 = ?
80 не делится на 12 без остатка. Вспомним, какое самое большое число до 80 делится на 12 без остатка. Это число 72.
Найдем частное: 72 : 12 = 6.
Найдём остаток: 80 - 72 = 8.
8 < 12, значит, частное подобрано правильно.
80 : 12 = 6 (ост. 8)
Рассуждая так же, реши остальные примеры.
Вариант ответа #2:
Решение
36 : 7 = 5 (ост. 1)
44 : 5 = 8 (ост. 4)
60 : 8 = 7 (ост. 4)
80 : 12 = 6 (ост. 8)
44 : 18 = 2 (ост. 8)
Пояснение
36 : 7 =
36 не делится на 7 без остатка. Вспомним, какое самое большое число до 36 делится на 7 без остатка. Это 35.
Найдем частное: 35 : 7 = 5.
Найдём остаток: 36 - 35 = 1.
1 < 7, значит, частное подобрано правильно.
Рассуждая так же, реши остальные примеры.
Выберите год учебника
Стр. 33 учебника 2011-2022:
3. 1) Делитель 10, частное 3. Найди делимое.
2) Частное чисел 72 и 8 уменьши на 3.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
17. Запиши по 3 числа, при делении которых на 8 в остатке получается 5; 6; 2; 0.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Вспомни, как называются числа при делении.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Повтори материал, как следует выполнять деление с остатком.
Варианты могут быть разные, ты можешь выбрать понравившиеся.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Решение
1) 3 • 10 = 30
2) 72 : 8 - 3 = 6
Пояснение
1) Чтобы найти делимое, нужно частное умножить на делитель.
3 • 10 = 30
2) Результат деления называется - частное.
72 : 8 = 9
При уменьшении числа используем знак минус - вычитание.
9 - 3 = 6
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Решение
1) Остаток 5: 13, 21, 29.
2) Остаток 6: 14, 22, 30.
3) Остаток 2: 10, 18, 26.
4) Остаток 0: 8, 16, 24.
Пояснение
13 : 8 = 1 (ост. 5) 21 : 8 = 2 (ост. 5) 29 : 8 = 3 (ост. 5) |
14 : 8 = 1 (ост. 6) 22 : 8 = 2 (ост. 6) 30 : 8 = 3 (ост. 6) |
10 : 8 = 1 (ост. 2) 18 : 8 = 2 (ост. 2) 26 : 8 = 3 (ост. 2) |
8 : 8 = 1 (ост. 0) 16 : 8 = 2 (ост. 0) 24 : 8 = 3 (ост. 0) |
или
37 : 8 = 4 (ост. 5) 45 : 8 = 5 (ост. 5) 53 : 8 = 6 (ост. 5) |
38 : 8 = 4 (ост. 6) 46 : 8 = 5 (ост. 6) 54 : 8 = 6 (ост. 6) |
34 : 8 = 4 (ост. 2) 42 : 8 = 5 (ост. 2) 50 : 8 = 6 (ост. 2) |
32 : 8 = 4 (ост. 0) 40 : 8 = 5 (ост. 0) 48 : 8 = 6 (ост. 0) |
61 : 8 = 7 (ост. 5) 69 : 8 = 8 (ост. 5) 77 : 8 = 9 (ост. 5) |
62 : 8 = 7 (ост. 6) 70 : 8 = 8 (ост. 6) 78 : 8 = 9 (ост. 6) |
58 : 8 = 4 (ост. 2) 66 : 8 = 5 (ост. 2) 74 : 8 = 6 (ост. 2) |
56 : 8 = 7 (ост. 0) 64 : 8 = 8 (ост. 0) 72 : 8 = 9 (ост. 0) |
85 : 8 = 10 (ост. 5) 93 : 8 = 11 (ост. 5) |
86 : 8 = 10 (ост. 6) 94 : 8 = 11 (ост. 6) |
82 : 8 = 10 (ост. 2) 90 : 8 = 11 (ост. 2) 98 : 8 = 12 (ост. 2) |
80 : 8 = 10 (ост. 0) 88 : 8 = 11 (ост. 0) 96 : 8 = 12 (ост. 0) |
Выберите год учебника
Стр. 33 учебника 2011-2022:
4. Запиши по 3 числа, при делении которых на 7 в остатке получится 5; 3.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
18. Выйдет ли квадратная проволочная рамка со стороной 7 см из треугольной рамки, каждая сторона которой равна 9 см.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Повтори материал, как следует выполнять деление с остатком.
Варианты могут быть разные, ты можешь выбрать понравившиеся.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Повтори, как найти периметр многоугольника.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Решение
1) 12, 19, 26.
2) 10, 17, 24.
Пояснение
12 : 7 = 1 (ост. 5) 19 : 7 = 2 (ост. 5) 26 : 7 = 3 (ост. 5) |
10 : 7 = 1 (ост. 3) 17 : 7 = 2 (ост. 3) 24 : 7 = 3 (ост. 3) |
или
33 : 7 = 5 (ост. 5) 40 : 7 = 5 (ост. 5) 47 : 7 = 6 (ост. 5) |
31 : 7 = 4 (ост. 3) 38 : 7 = 5 (ост. 3) 45 : 7 = 6 (ост. 3) |
54 : 7 = 7 (ост. 5) 61 : 7 = 8 (ост. 5) 68 : 7 = 9 (ост. 5) |
52 : 7 = 7 (ост. 3) 59 : 7 = 8 (ост. 3) 66 : 7 = 9 (ост. 3) |
75 : 7 = 10 (ост. 5) 82 : 7 = 11 (ост. 5) 89 : 7 = 12 (ост. 5) |
73 : 7 = 10 (ост. 3) 80 : 7 = 11 (ост. 3) 87 : 7 = 12 (ост. 3) |
96 : 7 = 13 (ост. 5) |
94 : 7 = 13 (ост. 3) |
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
Чтобы сделать квадратную проволочную рамку со стороной 7 см, нам понадобится:
7 • 4 = 28 (см) проволоки.
Треугольная проволочная рамка, каждая сторона которой 9 см имеет длину:
9 • 3 = 27 (см).
27 см < 28 см на 1 см, так как 28 - 27 = 1, значит, сделать квадратную проволочную рамку не получится, не хватает 1 см проволоки.
Вариант ответа #2:
Решение
Нет, квадратной проволочной рамки не выйдет.
Пояснение
Сравним фигуры: наложим их друг на друга.
Как видно из рисунка, квадратной проволочной рамки не выйдет из треугольной рамки.
Выберите год учебника
Стр. 33 учебника 2011-2022:
5. Надо упаковать 86 кубиков в коробки, по 10 штук в каждую. Сколько потребуется таких коробок? Сколько кубиков останется?
Стр. 33 учебника 2023-2024:
19. На юношеских соревнованиях по плаванию на 100 м Косте осталось проплыть четвёртую часть дистанции, а Вите - пятую её часть. Кто из них ближе к финишу и на сколько метров?
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Если есть схематический рисунок, таблица или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Доля – это каждая из равных частей целого.
Одна четвертая часть обозначает, что целое число разделили на 4 части и взяли одну такую часть.
Одна пятая часть обозначает, что целое число разделили на 5 частей и взяли одну такую часть.
Если есть схематический рисунок, таблица или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Решение
86 : 10 = 8 (кор.) (ост. 6 к.)
Ответ: потребуется 8 коробок. Останется 6 кубиков.
Пояснение
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Решение
1) 100 : 4 = 25 (м) - осталось проплыть Косте.
2) 100 : 5 = 20 (м) - осталось проплыть Вите.
3) 25 - 20 = 5 (м)
Ответ: Витя ближе к финишу на 5 метров.
Пояснение
Выберите год учебника
Стр. 33 учебника 2011-2022:
6. В библиотеке в одном читальном зале поставили 8 новых столов и 32 новых стула, а в другом зале поставили 2 новых стола и 48 новых стульев. Составь по этому условию различные выражения и объясни значение каждого из них.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
20.
7 м 8 дм![]() |
95 см![]() |
6 дм 5 см![]() |
18 мм![]() |
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Варианты могут быть разные. Ты можешь придумать свои выражения или выбрать понравившиеся.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Повтори, сколько дециметров в одном метре, сколько сантиметров в одном дециметре, сколько миллиметров в одном сантиметре.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Решение
1) 32 + 48 = 80 - количество стульев в двух читальных залах;
2) 8 + 2 = 10 - количество столов в двух читальных залах;
3) (32 + 8) + (2 + 48) = 90 - количество новой мебели поставили в двух залах;
4) 48 - 32 = 16 - на сколько больше стульев поставили во 2-ом зале;
5) 8 - 2 = 6 - на сколько больше столов поставили в 1-ом зале;
6) 8 : 2 = 4 - во сколько раз больше столов в 1-ом зале, чем во 2-ом.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Решение
7 м 8 дм = 78 дм | 95 см > 8 дм 9 см |
6 дм 5 см < 7 дм | 18 мм = 1 см 8 мм |
Пояснение
7 м 8 дм = 78 дм 78 дм = 78 дм |
95 см > 8 дм 9 см 95 см > 89 см |
6 дм 5 см < 7 дм 65 см < 70 см |
18 мм = 1 см 8 мм 18 мм = 18 мм |
Выберите год учебника
Стр. 33 учебника 2011-2022:
7.
99 : 3 | 36 : 2 + 72 |
75 : 5 | 48 : 3 + 14 |
56 : 7 • 9 | (86 - 30) : 8 |
54 : 9 • 6 | (78 - 50) : 7 |
Стр. 33 учебника 2023-2024:
21. Что больше и на сколько:
1) 45 : 9 или 42 : 6?
2) 18 : 2 или 27 : 9?
3) 8 • 8 или 9 • 7?
4) 56 : 7 или 24 : 6?
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Повтори случаи табличного деления и умножения, внетабличного умножения и деления.
Вспомни порядок действий при решении числовых выражений со скобками и без них.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Решение
99 : 3 = 33 | 36 : 2 + 72 = 90 |
75 : 5 = 15 | 48 : 3 + 14 = 30 |
56 : 7 • 9 = 72 | (86 - 30) : 8 = 7 |
54 : 9 • 6 = 36 | (78 - 50) : 7 = 4 |
Пояснение
99 : 3 = (90 + 9) : 3 = 30 + 3 = 33 |
36 : 2 + 72 = (20 + 16) : 2 + 72 = (10 + 8) + 72 = 18 + 72 = 90 |
75 : 5 = (50 + 25) : 5 = 10 + 5 = 15 |
48 : 3 + 14 = (30 + 18) : 3 + 14 = (10 + 6) + 14 = 16 + 14 = 30 |
56 : 7 • 9 = 8 • 9 = 72 |
(86 - 30) : 8 = 56 : 8 = 7 |
54 : 9 • 6 = 6 • 6 = 36 |
(78 - 50) : 7 = 28 : 7 = 4 |
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Решение
42 : 6 > 45 : 9, на 2 |
8 • 8 > 9 • 7, на 1 |
18 : 2 > 27 : 9, на 6 | 56 : 7 > 24 : 6, на 4 |
Пояснение
45 : 9 или 42 : 6 45 : 9 = 5 42 : 6 = 7 7 - 5 = 2, значит, 42 : 6 > 45 : 9, на 2 |
8 • 8 или 9 • 7 8 • 8 = 64 9 • 7 = 63 64 - 63 = 1, значит, 8 • 8 > 9 • 7, на 1 |
18 : 2 или 27 : 9 18 : 2 = 9 27 : 9 = 3 9 - 3 = 6, значит, 18 : 2 > 27 : 9, на 6 |
56 : 7 или 24 : 6 56 : 7 = 8 24 : 6 = 4 8 - 4 = 4, значит, 56 : 7 > 24 : 6, на 4 |
Выберите год учебника
Стр. 33 учебника 2011-2022:
8.
1) Начерти такие четырёхугольники и дополни каждый из них до прямоугольника.
2) Найди площади полученных прямоугольников.
3) Найди периметры этих прямоугольников.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
22.
72 : 4 | 98 : 14 |
96 : 3 | 84 : 12 |
51 : 17 | 99 : 9 + 32 : 2 |
54 : 18 | 96 : 8 + 75 : 5 |
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Периметр прямоугольника - это сумма длин всех его сторон.
Площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Решение
Ответ: площадь первого прямоугольника 8 см2, площадь второго прямоугольника 10 см2; периметр первого прямоугольника равен 12 см, периметр второго прямоугольника равен 14 см.
Пояснение
Измерь длину сторон каждого прямоугольника. Наши данные могут расходиться с твоими.
1)
= a • b = 4 • 2 = 8 (cм²)
= (a + b) • 2 = (4 + 2) • 2 = 6 • 2 = 12 (см)
2)
= a • b = 5 • 2 = 10 (cм²)
= (a + b) • 2 = (5 + 2) • 2 = 7 • 2 = 14 (см)
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Решение
72 : 4 = 18 | 98 : 14 = 7 |
96 : 3 = 32 | 84 : 12 = 7 |
51 : 17 = 3 | 99 : 9 + 32 : 2 = 27 |
54 : 18 = 3 | 96 : 8 + 75 : 5 = 27 |
Пояснение
72 : 4 = (40 + 32) : 4 = 10 + 8 = 18 |
96 : 3 = (90 + 6) : 3 = 30 + 2 = 32 |
Во втором и третьем столбике находим результат подбором.
51 : 17 =
17 • 2 = (10 + 7) • 2 = 20 + 14 = 34 - не подходит,
17 • 3 = (10 + 7) • 3 = 30 + 21 = 51, значит,
51 : 17 = 3
Рассуждая таким образом, реши следующие примеры из 2 и 3 столбика.
99 : 9 + 32 : 2 = 11 + 16 = 27 |
96 : 8 + 75 : 5 = 12 + 15 = 27 |
Выберите год учебника
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Набери множителями:
Стр. 33 учебника 2023-2024:
23. 1) Ломаная состоит из четырёх одинаковых звеньев, длиной 3 см каждое. Найди длину этой ломаной.
2) Начерти ломаную такой же длины, но состоящую из трёх звеньев одной длины; разной длины.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Повтори случаи табличного и внетабличного умножения.
Чтобы умножить сумму на число, можно умножить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.
Найдем все возможные варианты, в которых произведение чисел будет равно 48.
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Чтобы найти длину ломаной линий нужно измерить длину каждого звена-отрезка и сложить все длины.
Стр. 33 учебника 2011-2022:
Решение
4 • 2 • 6 = 48
6 • 2 • 4 = 48
3 • 8 • 2 = 48
4 • 3 • 4 = 48
Пояснение
4 • 2 • 6 = 8 • 6 = 48
6 • 2 • 4 = 12 • 4 = (10 + 2) • 4 =
= 10 • 4 + 2 • 4 = 40 + 8 = 48
3 • 8 • 2 = 24 • 2 = (20 + 4) • 2 =
= 20 • 2 + 4 • 2 = 40 + 8 = 48
4 • 3 • 4 = 12 • 4 = (10 + 2) • 4 =
= 10 • 4 + 2 • 4 = 40 + 8 = 48
Стр. 33 учебника 2023-2024:
Решение
1) 3 • 4 = 12 (см) - длина ломаной.
2)
Пояснение
2)
Варианты могут быть разные, ты можешь придумать свой.
24. Начерти в тетради пятиугольник, в котором будет 2 прямых угла, 2 тупых и 1 острый угол.
Вспомни, что такое угол и какие виды углов бывают.
Прямой угол - это угол в 90о (90 градусов).
Острый угол - это угол, который МЕНЬШЕ прямого угла, меньше 90о.
Тупой угол - это угол, который БОЛЬШЕ прямого угла, больше 90о.
25. Переставь карточки так, чтобы равенство стало верным.
26. 1) Найди площадь данной фигуры. Сколькими способами это можно выполнить? Укажи самый простой из них.
2) Начерти такую фигуру и проведи в ней ось симметрии.
Вспомни, что такое площадь фигуры. Площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины. У квадрата длина равна ширине.
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
1 способ:
Делим данную фигуру на три равны прямоугольника; находим площадь одного из них; умножаем эту площадь на 3; получаем площадь данной фигуры.
2 способ:
Достраиваем данную фигуру до квадрата; находим площадь этого квадрата, находим площадь одного из трех маленьких квадратов, полученных при построении большого квадрата; умножаем эту площадь на 3; из площади большого квадрата вычитаем площадь трех маленьких квадратиков; получаем площадь данной фигуры.
Ось симметрии фигуры - это прямая, которая делит фигуру на две симметричные части (если по этой прямой перегнуть фигуру, то ее части наложатся друг на друга).
Вариант ответа #2:
Решение
1) Разделим фигуру на 3 равных прямоугольника, найдем их площади и сложим их.
= а • b = 2 • 1 = 2 (cм²)
= 2 • 3 = 6 (cм²)
2) Разделим фигуру на 6 равных квадратов, найдем их площади и сложим их.
= а • а = 1 • 1 = 1 (cм²)
= 1 • 6 = 6 (cм²)
3) Достроим фигуру до квадрата, найдем его площадь и вычтем сумму площадей малых квадратов, которые образовались при построении фигуры.
= а • а = 3 • 3 = 9 (cм²)
= а • а = 1 • 1 = 1 (cм²)
= =
1 • 3 = 3 (cм²) - площадь трех малых квадратов.
= 9 - 3 = 6 (cм²)
Вернуться к содержанию учебника