Страница 23 - ГДЗ Математика 3 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

20 21 22 23 24 25 26

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 23 учебника 2011-2022:

2. Выбери все высказывания, верные для этого рисунка.

1) Если фигура не синего цвета, то это прямо­угольник.

2) Если фигура не красного цвета, то это не прямо­угольник.

3) Если фигура не треугольник, то она не синего цве­та.

Закончи высказывание, верное для данного рисунка:

Если фигура не жёлтого цвета, то это не ... .


Стр. 23 учебника 2023-2024:

7. Определи, как можно, не изменяя чисел, сделать равенства верными. Выполни это.

100 - 24 : 2 = 38 48 - 20 : 4 • 5 = 35
36 : 6 + 3 = 4 30 : 5 • 6 + 29 = 30

Подсказка

Стр. 23 учебника 2011-2022:

Повтори материал из темы "Основы геометрии".


Стр. 23 учебника 2023-2024:

Вспомни порядок выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.

Ответ

Стр. 23 учебника 2011-2022:

Решение

1) Если фигура не синего цвета, то это прямо­угольник. Неверно.

2) Если фигура не красного цвета, то это не прямо­угольник. Верно.

3) Если фигура не треугольник, то она не синего цве­та. Верно.

Если фигура не жёлтого цвета, то это не круг.


Пояснение

1) Если фигура не синего цвета, то это прямоугольник. Высказывание неверное, потому что жёлтая фигура не синего цвета, но это КРУГ, а не прямоугольник.

2) Если фигура не красного цвета, то это не прямоугольник. Верно, потому на рисунке всего ДВА прямоугольника, и они оба КРАСНОГО цвета.

3) Если фигура не треугольник,то она не синего цвета. Верно, потому что треугольник только ОДИН и он СИНЕГО цвета.

Заканчиваю высказывание:

Если фигура не жёлтого цвета, то это не КРУГ, потому что на рисунке всего ОДНА фигура ЖЁЛТОГО цвета, и это КРУГ.


Стр. 23 учебника 2023-2024:

Решение

(100 - 24) : 2 = 38 (48 - 20) : 4 • 5 = 35
36 : (6 + 3) = 4 30 : (5 • 6) + 29 = 30

Пояснение

(100 - 24) : 2 =38

76 : 2 = 38

38 = 38

 

(48 - 20) : 4 • 5 = 35

28 : 4 • 5 = 35

7 • 5 = 35

35 = 35

36 : (6 + 3) = 4

36 : 9 = 4

4 = 4

 

30 : (5 • 6) + 29 = 30

30 : 30 + 29 = 30

1 + 29 = 30

30 = 30

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 23 учебника 2011-2022:

3. Вычислительная машина работает так:

Какое число будет получаться на выходе из машины, если в неё ввести число 5; 37; 62; 23; 66; 96?


Стр. 23 учебника 2023-2024:

8.

32 • 3 (96 + 4) : 20 98 - 33 • 2
62 : 2 (31 - 7) : 24 100 - 2 • 19
24 • 3 72 : 8 • 11 9 • 9 + 17

Подсказка

Стр. 23 учебника 2011-2022:

Повтори, какие числа называются чётными и нечётными.


Стр. 23 учебника 2023-2024:

 1. Повтори деление двузначных чисел, внетабличное деление и внетабличное умножение.

Чтобы умножить сумму на число, можно умножить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.

2. Вспомни порядок выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них:

Ответ

Стр. 23 учебника 2011-2022:

Решение

5 ⇒ 8;

37 ⇒ 72;

62 ⇒ 38;

23 ⇒ 44;

66 ⇒ 40;

96 ⇒ 55.


Пояснение

Рассуждай так: Ввожу число 5.

Рассуждай так: Ввожу число 62.


Стр. 23 учебника 2023-2024:

Вариант ответа #1:

Вариант ответа #2:

Решение

32 • 3 = 96 (96 + 4) : 20 = 5
62 : 2 = 31 (31 - 7) : 24 = 1
24 • 3 = 72 72 : 8 • 11 = 99
98 - 33 • 2 = 32
100 - 2 • 19 = 62
9 • 9 + 17 = 98

Пояснение

1.

32 • 3 =

(30 + 2) • 3 =

90 + 6 = 96

62 : 2 =

(60 + 2) : 2 =

30 + 1 = 31

24 • 3 = 72

(20 + 4) • 3 =

60 + 12 = 72


2.

(96 + 4) : 20 =

100 : 20 = 5

98 - 33 • 2 =

98 - 66 = 32

(31 - 7) : 24 =

24 : 24 = 1

100 - 2 • 19 =

100 - 38 = 62

72 : 8 • 11 =

9 • 11 = 99

9 • 9 + 17 =

81 + 17 = 98

Вопрос

9.

Подсказка

Повтори, как найти значение буквенного выражения.

Вспомни материал о вне табличном делении и умножении, делении двузначных чисел, как умножить сумму на число, как разделить сумму на число.

Ответ

Решение


Пояснение

1.

23 • 3 = 20 • 3 + 3 • 3 = 60 + 9 = 69

24 • 3 = 20 • 3 + 4 • 3 = 60 + 12 = 72

25 • 3 = 20 • 3 + 5 • 3 = 60 + 15 = 75

26 • 3 = 20 • 3 + 6 • 3 = 60 + 18 = 78


2.

72 : 2 = (60 + 12) : 2 = 30 + 6 = 36

72 : 3 = (60 + 12) : 3 = 20 + 4 = 24

72 : 4 = (40 + 32) : 4 = 10 + 8 = 18

72 : 6 = (60 + 12) : 6 = 10 + 2 = 12

Вопрос

10. Для изготовления 5 одинаковых скворечников потребовалось заготовить 20 прямоугольных и 10 квадратных дощечек. Сколько всего дощечек идёт на 1 скворечник?

Подсказка

Чтобы разделить сумму на число, можно вычислить сумму и разделить её на число.

Ответ

Решение

1) 20 + 10 = 30 (д.)

2) 30 : 5 = 6 (д.)

Ответ: 6 дощечек идёт на 1 скворечник.


Пояснение

Вопрос

11. Дети играли в слова. Маша составила 9 слов, а Слава - 27 других слов. Во сколько раз больше слов составил Слава, чем Маша? На сколько у Славы больше слов, чем у Маши?

Подсказка

Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше дру­гого, нужно из большего числа вычесть меньшее - вычитание.

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше другого, нужно узнать, сколько раз маленькое число содержится в большом - деление.

Ответ

Решение

1) 27 : 9 = 3 (раз.) - больше слов составил Слава.

2) 27 - 9 = 18 (сл.) - больше у Славы.

Ответ: в 3 раза больше слов; на 18 слов больше.


Пояснение

Вопрос

12. 

1)

36 : 3 42 : 3 30 : 2
82 : 2 78 : 6 74 : 2
65 - 64 : 8 • 3 9 • (14 - 9) - 8

  2)

: 8 = 0 17 • = 17
• 8 = 0 17 + = 17
24 : = 24
24 - = 24

Подсказка

1. Повтори материал о внетабличном делении.

Вспомни порядок  выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.

2. При делении 0 на любое число, получается 0. При умножении любого числа на 0, получается 0.

При умножении (делении) любого числа на 1, получается то число, которое умножали (делили).

Прибавление нуля к числу не изменяет этого числа. Вычитание нуля из числа не изменяет этого числа.

Ответ

Решение

1)

36 : 3 = 12 42 : 3 = 14
82 : 2 = 41 78 : 6 = 13
30 : 2 = 15 74 : 2 = 37
65 - 64 : 8 • 3 = 41 9 • (14 - 9) - 8 = 37

2)

0 : 8 = 0 17 • 1 = 17 24 : 1 = 24
0 • 8 = 0 17 + 0 = 17 24 - 0 = 24

Пояснение

1)

36 : 3 =

(30 + 6) : 3 =

30 : 3 + 6 : 3 =

10 + 2 = 12

42 : 3 =

(30 + 12) : 3 =

30 : 3 + 12 : 3 =

10 + 4 = 14

82 : 2 =

80 : 2 + 2 : 2 =

(80 + 2) : 2 =

40 + 1 = 41

78 : 6 =

(60 + 18) : 6 =

60 : 6 + 18 : 6 =

10 + 3 = 13

30 : 2 =

(20 + 10) : 2 =

20 : 2 + 10 : 2 =

10 + 5 = 15

74 : 2 =

(60 + 14) : 2 =

60 : 2 + 14 : 2 =

30 + 7 = 37

65 - 64 : 8 • 3 =

65 - 8 • 3 =

65 - 24 = 41

9 • (14 - 9) - 8 =

9 • 5 - 8 =

45 - 8 = 37



 2)

 0 : 8 = 0

0 = 0

17 • 1 = 17

17 = 17

0 • 8 = 0

0 = 0

17 + 0 = 17

17 = 17

24 : 1 = 24

24 = 24

24 - 0 = 24

24 = 24

Вопрос

13. Определи без измерений, где чей прямоугольник, если Витя начертил прямоугольник, площадь которого на 2 см² меньше, чем площадь прямоугольника у Кости, но в 2 раза больше, чем площадь прямоугольника у Севы.

Подсказка

Вспомни, что такое площадь фигуры и как найти площадь прямоугольника.

Ответ

Решение

Костя начертил голубой прямоугольник.

Витя начертил зеленый прямоугольник.

Сева начертил розовый прямоугольник.


Пояснение

У Вити прямоугольник меньше по площади ,чем у Кости на 2 см², значит, прямоугольник Кости больше, чем прямоугольник Вити.

У Вити прямоугольник больше по площади, чем у Севы в 2 раза, значит, прямоугольник Севы меньше, чем прямоугольник Вити.

Прямоугольник Кости > прямоугольник Вити > прямоугольник Севы, значит, первый прямоугольник начертил Костя, второй - Сева, а третий - Витя.

Вопрос

Ребусы:

Подсказка

Внимательно рассмотри ряды выражений и подставь такие числа, чтобы равенства были верными. Варианты могут быть разными.

Ответ

Решение

или

или


Пояснение

1) Помни, что при сложении и вычитании двузначных чисел в столбик, нужно единицы записывать под единицами, а десятки под десятками.

28+2654                70-6218

2) Необходимо подставить такие числа, чтобы равенства были верными.

3 • 7 = 21

7 • 3 = 21

9 • 9 = 81

 

 

 

 

 

 

2 • 8 = 16

8 • 2 = 16

4 • 4 = 16

4 • 9 = 36

9 • 4 = 36

6 • 6 = 36

7 • 8 = 56

8 • 7 = 56

 

2 • 7 = 14

7 • 2 = 14

3 • 8 = 24

8 • 3 = 24

4 • 6 = 24

6 • 4 = 24

6 • 9 = 54

9 • 6 = 54

8 • 8 = 64

Вернуться к содержанию учебника