Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№567 учебника 2023-2026 (стр. 159):
Решите неравенство:
а) \((2x-1)(x+8)>0\);
б) \((33-x)(16+2x)\le 0\).
№567 учебника 2014-2022 (стр. 147):
Последовательность \((a_n)\) задана формулой \(a_n=n^2-n-20\). Укажите номера отрицательных членов последовательности и вычислите эти члены.
№567 учебника 2023-2026 (стр. 159):
Вспомните:
№567 учебника 2014-2022 (стр. 147):
Вспомните:
№567 учебника 2023-2026 (стр. 159):
а) \((2x-1)(x+8)>0\)
\((2x-1)(x+8)=0\)
\(2x-1 =0\) или \(x + 8 = 0\)
\(2x = 1\) \(x = -8\)
\(x = \frac12\)
\(x =0,5\)

Ответ: \(x\in(-\infty;-8)\cup(0,5;+\infty)\).
б) \((33-x)(16+2x)\le 0\)
\((33-x)(16+2x)= 0\)
\(33-x=0 \) или \(16+2x=0\)
\(x=33\) \(2x = 16\)
\(x = \frac{16}{2}\)
\( x=-8\)

Ответ: \(x\in(--\infty; -8] \cup [33; +-\infty)\).
Пояснения:
При решении неравенств используем метод интервалов.
Метод интервалов применяется к произведению вида \((x-a)(x-b)\dots\).
Находим нули каждого множителя — это точки, в которых знак выражения меняется.
Отмечаем точки на числовой прямой и определяем знак выражения на каждом интервале. Достаточно определить знак на одном интервале, а на остальных расставить знаки так, чтобы они чередовались. Чтобы определить знак на одном из интервалов, нужно взять какое-нибудь значение из рассматриваемого интервала и определить знак функции при этом значении.
Если знак требуется «>0» — берём интервалы со знаком "+", без корней; если «<0» — интервалы со знаком "–", без корней; если «≥0» — интервалы со знаком "+" и включаем корни; если «≤0» — интервалы со знаком "–" и включаем корни.
Если знак неравенства строгий (\(>\) или \(<\)), то точку на координатной прямой делаем "выколотой" (незакрашенной), при записи промежутка используем круглую скобку.
Если знак неравенства нестрогий (\(\geq\) или \(\leq\)), то точку на координатной прямой делаем закрашенной, а при записи промежутка используем квадратную скобку.
У \(+\infty\) и \(-\infty\) при записи промежутка скобка всегда круглая.
№567 учебника 2014-2022 (стр. 147):
\(a_n=n^2-n-20\)
\(a_n < 0\)
\(n^2-n-20<0\)
\(y = n^2-n-20\) - парабола, ветви вверх.
\(n^2-n-20=0\)
\(D=(-1)^2-4\cdot1\cdot(-20)=\)
\(=1+80=81 > 0\) - два корня.
\(\sqrt{D}=9\).
\(n_1=\dfrac{1-9}{2}=-4,\)
\(n_2=\dfrac{1+9}{2}=5.\)

\(n \in (-4; 5)\) и \(n \in N\), тогда
\(n=1,\ 2,\ 3,\ 4\)
\(a_1=1^2-1-20=-20\)
\(a_2=2^2-2-20=-18\)
\(a_3=3^2-3-20=-14\)
\(a_4=4^2-4-20=-8\)
Пояснения:
Чтобы найти отрицательные члены последовательности, нужно определить, при каких значениях номера \(n\) выполняется неравенство \(a_n<0\).
В данном случае это квадратное неравенство \(n^2-n-20<0\). Сначала находятся корни соответствующего квадратного уравнения \(n^2-n-20=0\). Они равны \(-4\) и \(5\).
Так как ветви параболы направлены вверх, выражение отрицательно между корнями. Но номер члена последовательности — натуральное число, поэтому берутся только значения \(n=1,2,3,4\).
Подставляя эти номера в формулу \(a_n=n^2-n-20\), получаем отрицательные члены последовательности: \(-20,\ -18,\ -14,\ -8\).
Вернуться к содержанию учебника