Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№182 учебника 2023-2026 (стр. 68):
Постройте график функции \(y=\sqrt{kx}\) при \(k\), равном: а) \(2\); б) \(0{,}5\). Как меняется характер графика в зависимости от коэффициента \(k\)?
№182 учебника 2014-2022 (стр. 61):
Найдите асимптоты гиперболы:
а) \(y=\dfrac{x+8}{x-2}\);
б) \(y=-\dfrac{x-8}{x+3}\).
№182 учебника 2023-2026 (стр. 68):
Вспомните:
№182 учебника 2014-2022 (стр. 61):
№182 учебника 2023-2026 (стр. 68):
а) \(y=\sqrt{kx}\)
Если \(k=2\), то
\( y=\sqrt{2x}\)
| \(x\) | \(0\) | \(0,5\) | \(2\) | \(4,5\) | \(8\) |
| \(y\) | \(0\) | \(1\) | \(2\) | \(3\) | \(4\) |
б) \(y=\sqrt{kx}\)
Если \(k=0,5\), то
\( y=\sqrt{0,5x}\)
| \(x\) | \(0\) | \(2\) | \(8\) |
| \(y\) | \(0\) | \(1\) | \(2\) |

Характер графика:
— при \(k>1\) график растягивается по вертикали (отдаляется от оси \(x\));
— при \(0 < k < 0\) график сжимается по вертикали (прижимается к оси \(x\)).
Пояснения:
График функции \(y=\sqrt{x}\) — стандартная функция. Умножение подкоренного выражения на коэффициент \(k\) эквивалентно домножению всего результата на \(\sqrt{k}\). Поэтому при построении достаточно умножить ординаты стандартной функции \(y=\sqrt{x}\) на число \(\sqrt{k}\). Увеличение коэффициента \(k\) «поднимает» график, уменьшение — «опускает» его.
№182 учебника 2014-2022 (стр. 61):
а) \(y=\dfrac{x+8}{x-2}\)
\(\dfrac{x+8}{x-2}=\dfrac{x-2 + 2 + 8}{x-2}=\)
\(=\dfrac{(x-2) + 10}{x-2}=1+\dfrac{10}{x-2}.\)
\(y=1+\dfrac{10}{x-2}\)
Асимптоты: \(x=2\) и \(y=1\).
б) \(y=-\dfrac{x-8}{x+3}\)
\(-\dfrac{x-8}{x+3}=-\dfrac{x+3-3-8}{x+3}=\)
\(=-\dfrac{(x+3)-11}{x+3}=-\left(1 - \dfrac{11}{x+3}\right)=\)
\(=-1 + \dfrac{11}{x+3}.\)
\(y=-1 + \dfrac{11}{x+3}\)
Асимптоты: \(x=-3\) и \(y=-1\)
Пояснения:
Асимптота - это прямая, к которой график функции неограниченно приближается, но никогда не пересекает.
Для функции вида \(\displaystyle y = \frac{k}{x - m} + n\) вертикальная асимптота: \(x = m\); горизонтальная асимптота: \(y = n.\)
Чтобы рассматриваемые функции привести к виду \(\displaystyle y = \frac{k}{x - m} + n\), нужно выделить целые части из дробей, соответствующих этим функциям. При этом учитываем, что значение выражения не изменится, если к нему прибавить и вычесть одно и то же число, а также помним:
\(\dfrac{a\pm b}{a} = \dfrac{a}{a} \pm \dfrac{b}{a} = 1 \pm \dfrac{b}{a}\).
Вернуться к содержанию учебника