Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№1200 учебника 2023-2025 (стр. 234):
Найдите все натуральные значения \(a\), при которых корень уравнения
\( (a-1)x = 12 \) является натуральным числом.
№1200 учебника 2013-2022 (стр. 233):
Постройте график уравнения:
а) \(y + \lvert y\rvert = x\);
б) \(y = x\,\lvert y\rvert\).
№1200 учебника 2023-2025 (стр. 234):
Вспомните:
№1200 учебника 2013-2022 (стр. 233):
Вспомните:
№1200 учебника 2023-2025 (стр. 234):
\( (a-1)x = 12 \)
\( x = \frac{12}{a - 1} \)
Если \(a=1\), то
\( x = \frac{12}{1-1} = \frac{12}{0} \) - не существует.
Если \(a=2\), то
\( x = \frac{12}{2-1} = \frac{12}{1} = 12\) - натуральное.
Если \(a=3\), то
\( x = \frac{12}{3-1} = \frac{12}{2} = 6\) - натуральное.
Если \(a=4\), то
\( x = \frac{12}{4-1} = \frac{12}{3} = 4\) - натуральное.
Если \(a=5\), то
\( x = \frac{12}{5-1} = \frac{12}{4} = 3 \) - натуральное.
Если \(a=6\), то
\( x = \frac{12}{6-1} = \frac{12}{5} =2\frac{2}{5} \) - не является натуральным.
Если \(a=7\), то
\( x = \frac{12}{7-1} = \frac{12}{6} = 2 \) - натуральное.
Если \(a=8\), то
\( x = \frac{12}{8-1} = \frac{12}{7} =1\frac{5}{7}\) - не является натуральным.
Если \(a=9\), то
\( x = \frac{12}{9-1} = \frac{12}{8} = 1\frac{4}{8} \) - не является натуральным.
Если \(a=13\), то
\( x = \frac{12}{13-1} = \frac{12}{12} = 1 \) - натуральное.
Если \(a > 13\), то
\( x = \frac{12}{a - 1} \) - правильная дробь.
Ответ: \(a = 2,3,4,5,7,13.\)
Пояснения:
– Подстановка каждого натурального \(a\) в формулу \( x = \frac{12}{a - 1} \) позволяет проверить, является ли \(x\) натуральным.
№1200 учебника 2013-2022 (стр. 233):
а) \(y + \lvert y\rvert = x\)
Если \(y \ge 0\), то
\(y + y = x \)
\(2y = x \)
\(y = \frac{1}{2}x\)
| \(x\) | 0 | 4 |
| \(y\) | 0 | 2 |
Если \(y < 0\), то
\( y - y = x \)
\( x = 0\)

б) \(y = x\,\lvert y\rvert\)
Если \(y \ge 0\), то
\( y = x\,y \)
\(y - x\,y = 0 \)
\(y(1 - x) = 0 \)
1) \(y = 0\) - ось \(x\).
2) \(x - 1 = 0\),
\(x = 1\) - часть вертикальной прямой при \(y\ge0\).
Если \(y < 0\), то
\( y = x\cdot(-y)\),
\(y = -xy\),
\(y + x\,y = 0 \)
\( y(1 + x) = 0 \)
\(y = 0\) - не удовлетворяет условию \(y<0\).
\(1 + x = 0\),
\(x=-1\) - часть вертикальной прямой при \(y<0\).

Пояснения:
– В обоих уравнениях разбиваем по знаку \(y\), раскрывая \(\lvert y\rvert\).
– Получаем несколько линейных ветвей (прямых или лучей), каждая действительна при своём значении \(y\).
– График строится объединением этих ветвей.
а) Рассмотрим два случая по знаку \(y\):
1) Если \(y \ge 0\), то \(\lvert y\rvert = y\), и уравнение примет вид:
\( y + y = x \),
\(x = 2y \)
\(y = \tfrac{1}{2}x\) - прямая для точек с \(y\ge0\), что выполняется при \(x\ge0\).
2) Если \(y < 0\), то \(\lvert y\rvert = -y\), и уравнение примет вид:
\( y - y = x \),
\( x = 0\) - часть оси \(y\) при \(y<0\).
б) Рассмотрим два случая:
1) Если \(y \ge 0\), то \(\lvert y\rvert = y\), и уравнение примет вид:
\(y = x\,y. \)
\(y - x\,y = 0 \)
\(y(1 - x) = 0 \)
\(y = 0\) - ось \(x\).
\(x - 1 = 0\),
\(x = 1\) - часть вертикальной прямой для точек с \(y\ge0\).
Если \(y < 0\), то \(\lvert y\rvert = -y\), и уравнение примет вид:
\( y = x\cdot(-y)\),
\(y = -xy\),
\(y + x\,y = 0 \)
\( y(1 + x) = 0 \)
\(y = 0\) - не удовлетворяет условию \(y<0\).
\(1 + x = 0\),
\(x=-1\) - часть вертикальной прямой для точек с \(y<0\).
Вернуться к содержанию учебника