Вернуться к содержанию учебника
Что узнали, чему научились в 3 классе
Вычисли значения выражений.
1)
45 + 27 : 3 - 12 | 100 - 10 • 9 - 8 | 17 • 3 + 2 • 10 |
90 - 36 : 3 • 2 | 17 + 16 • 3 • 0 | 80 - 5 • 2 : 10 |
84 : 4 • 3 + 2 | 5 • 5 + 75 : 5 | 72 : 6 + 6 • 5 |
2)
24 + (72 - 42) : 3 | 68 : (4 + 64) • 1 |
70 - (64 - 4) : 2 | (77 - 42) : 7 - 1 |
64 : 4 + (68 - 40) : 2 | 6 • (15 - 12) : 2 |
Повтори случаи внетабличного умножения и деления, а также порядок действий.
♦ Если один из множителей равен нулю, то произведение равно нулю.
♦ Если число, не равное 0, разделить на себя, то частное будет равно 1.
1. Составь и реши задачи в одно действие, в вопросе которых были бы слова "Сколько всего ...?", "Сколько в обеих ...?", "Сколько осталось ...?", "На сколько ... больше, чем ...?", "На сколько ... меньше, чем ... ?"
2. Составь и реши такие задачи в одно действие, в условии которых есть слова "На ... больше, чем ...", "На ... меньше, чем ...".
К каждой задаче сделай схематический рисунок или схематический чертёж.
3. К Новому году купили 30 ёлочных шаров жёлтого, синего и красного цвета. Жёлтых шаров было 10, синих - 6. Сколько было красных шаров?
4. Список литературы, рекомендованной ученикам для чтения летом, включает 28 книг. Сколько книг Коля уже прочитал раньше, если ему осталось прочитать летом 16 книг?
5. В классе поздравляли тех, кто родился в апреле. У Оли день рождения 27 апреля, у Кати - на день позже, у Маши - на 5 дней раньше, чем у Кати, у Вити - на 16 дней позже, чем у Оли. Кого из этих детей поздравят в следующем месяце? (В апреле 30 дней.)
Повтори единицу времени - месяц.
Продолжи ряд чисел:
Повтори, как называются числа при сложении.
Вернуться к содержанию учебника