Страница 111 - ГДЗ Математика 3 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

108 109 110 111

Вопрос

Стр. 111 учебника 2011-2022:

1. Определи, по какому правилу составлен числовой ряд, и восстанови пропущенные числа.

638, 648, 658, ..., ..., ..., 698

Подсказка

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Повтори состав трёхзначного числа.

Ответ

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Решение

638, 648, 658, 668, 678, 688, 698


Пояснение

Каждое следующее число на 10 больше предыдущего (разряд десятков увеличиваем на 1).

Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>

Вопрос

Стр. 111 учебника 2011-2022:

2. 1)

430 + = 570 - 70 96 : = 6
240 + 130 = - 20 • 15 = 75

2) Поставь скобки так, чтобы стало верным равенство

300 - 4 • 90 - 40 = 100.

Подсказка

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Повтори, как решать уравнения, а также порядок действий.

Ответ

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Решение

1)

430 + 70 = 570 - 70 96 : 16 = 6
240 + 130 = 390 - 20 5 • 15 = 75

2) 300 - 4 • (90 - 40) = 100


Пояснение

1)

430 + 70 = 570 - 70

500 = 500

96 : 16 = 6

6 = 6

240 + 130 = 390 - 20

370 = 370

5 • 15 = 75

75 = 75

2) 300 - 4 • (90 - 40) = 100

1) 90 - 40 = 50

2) 4 • 50 = 200

3) 300 - 200 = 100

Вопрос

Стр. 111 учебника 2011-2022:

3.

Подсказка

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Повтори алгоритм письменного сложения и вычитания трёхзначных чисел.

Ответ

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Решение


Пояснение

1) Складываем единицы: 8 + 5 = 13. 3 пишем под единицами, а 1 дес. запомню и прибавлю к десяткам.

Складываем десятки. 7, да ещё 1 дес., который получился при сложении единиц - это 8 дес. Сколько нужно прибавить к 8, чтобы получилось 9? 1 дес.

Складываем сотни. Сколько нужно прибавить к 4, чтобы получилось 6? 2 сот.


2) Вычитаем единицы. 8 + 8 = 16. Значит, пишем в уменьшаемом 6 и ставим точку над десятками (брали 1 дес.)

Вычитаем десятки. Было 4 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц, осталось 3 дес. Сколько нужно вычесть из 3, чтобы получилось 2? 1 дес.

Вычитаю сотни: 5 - 1 = 4. Пишу 4 под сотнями.

Вопрос

Стр. 111 учебника 2011-2022:

4. За 5 одинаковых по цене открыток заплатили 70 р. Сколько таких открыток можно купить на 98 р.?

Подсказка

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Повтори взаимосвязь между ценой, количеством и стоимостью.

Если есть схематический рисунок, таблица или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.

Ответ

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Решение

1) 70 : 5 = 14 (р.) - за 1 открытку.

2) 98 : 14 = 7 (от.)

Ответ: 7 открыток можно купить на 98 р.


Пояснение

Какова цена одной открытки?

1) 70 : 5 = 14 (р.)

Сколько таких открыток можно купить на 98 р.?

2) 98 : 14 = 7 (от.)


За 5 одинаковых по цене открыток заплатили 70 р. Вычислим цену одной открытки:

1) 70 : 5 = 14 (р.)

Цена 1 открытки - 14 р. Узнаем, сколько таких открыток можно купить на 98 р.:

2) 98 : 14 = 7 (от.)


Выражение для решения задачи:

98 : (70 : 5) = 7 (от.)


Чтобы найти цену, нужно стоимость разделить на количество.

Чтобы найти количество, нужно стоимость разделить на цену.

Вопрос

Стр. 111 учебника 2011-2022:

5. В двух одинаковых по массе корзинах 28 кг яблок, а в одном пакете - 2 кг. Во сколько раз корзина с яблоками тяжелее, чем пакет с яблоками?

Подсказка

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Повтори единицу массы - килограмм.

Если есть схематический рисунок, таблица или чертёж, краткую запись задачи составлять не нужно.

Ответ

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Решение

1) 28 : 2 = 14 (кг) - в 1 корзине.

2) 14 : 2 = 7 (р.)

Ответ: корзина с яблоками в 7 раз тяжелее, чем пакет с яблоками.


Пояснение

Сколько килограммов яблок в 1 корзине?

1) 28 : 2 = 14 (кг)

Во сколько раз корзина с яблоками тяжелее, чем пакет с яблоками?

2) 14 : 2 = 7 (р.)


В двух одинаковых по массе корзинах 28 кг яблок. Вычислим, сколько килограммов яблок в 1 корзине:

1) 28 : 2 = 14 (кг)

В 1 корзине - 14 кг яблок, а в 1 пакете - 2 кг. Узнаем, во сколько раз корзина с яблоками тяжелее, чем пакет с яблоками:

2) 14 : 2 = 7 (р.)


Выражение для решения задачи:

28 : 2 : 2 = 7 (от.)

Вопрос

Стр. 111 учебника 2011-2022:

6. Периметр прямоугольника равен 18 см, а длина одной его стороны равна 4 см. Найди длину другой стороны этого прямоугольника.

Подсказка

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Повтори, как найти периметр прямоугольника, а также единицу длины - сантиметр.

Ответ

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Решение

18 : 2 - 4 = 5 (см)


Пояснение

Периметр прямоугольника - это сумма длин всех его сторон. Мы знаем, что противоположные стороны прямоугольника равны. Поэтому можно сумму длины и ширины умножить на 2. Значит, чтобы найти сумму длины и ширины, можно периметр прямоугольника разделить на 2:

(18 : 2) см.

Сумма длины и ширины - (18 : 2) см, длина одной его стороны равна 4 см. Значит, ширина = (18 : 2 - 4) см.

Вопрос

Стр. 111 учебника 2011-2022:

7. Площадь квадрата 36 дм2. Найди длину его стороны и вырази её в сантиметрах.

Подсказка

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Повтори, как найди площадь квадрата, а также единицу длины - сантиметр.

Ответ

Стр. 111 учебника 2011-2022:

Решение

36 = 6 • 6

6 дм = 60 см

Ответ: длина стороны квадрата 60 см.


Пояснение

Площадь квадрата можно определить, умножив сторону саму на себя.

1 дм = 10 см

Вернуться к содержанию учебника