Вернуться к содержанию учебника
Что узнали, чему научились в 3 классе
6. Составь задачи, которые решаются так:
1) (45 - 8) + 45;
2) 8 • 4 + 8;
3) 17 • 3 + 9 • 4.
Найди ответ к каждой задаче.
7. В мастерской за 5 дней сшили 15 костюмов, поровну во все дни. Сколько таких костюмов при той же ежедневной выработке сошьют в мастерской за месяц (23 рабочих дня)?
Составь задачу, обратную данной, и реши её.
8. Чтобы сшить дочке свадебное платье, мама купила 6 м красивой ткани и заплатила за неё 960 р. Узнай цену одного метра этой ткани.
Составь 2 задачи, обратные данной, и реши их.
9. Составь и реши задачи в одно действие на умножение и деление, в вопросе которых были бы слова "Во сколько раз ... больше, чем ... ?", "Во сколько раз ... меньше, чем ...?", "Сколько стоит вся покупка?", "Сколько ... купили?", "Найди цену одного предмета".
Повтори способы оформления краткой записи к задаче, а также взаимосвязь между ценой, количеством и стоимостью.
10. Составь и реши задачи в одно действие на умножение и деление, в условии которых есть слова "В ... раз больше, чем ...", "В ... раз меньше, чем ...", "Купили по ... р.", "Масса ... кг", "Купили ..., за все ... заплатили ... р.".
11. Составь по данным выражениям задачи, в которых надо узнать стоимость покупки или сдачу, которую получит покупатель.
2 • 15 + 5 | 20 - 3 - 6 | 12 : 3 • 4 |
14 • 2 + 3 • 6 | 50 - (30 + 16) | 16 : 8 • 10 |
(5 + 4) • 10 | 100 - 40 • 2 | 30 : 6 • 8 |
Повтори взаимосвязь между ценой, количеством и стоимостью.
Вернуться к содержанию учебника