Вернуться к содержанию учебника
9. Что значит сложить? Что значит вычесть? Найди выражения, соответствующие данному рисунку, и объясни их смысл. Какие ещё выражения можно составить для этого рисунка?
| 3 + 4 | 6 + 1 | 7 - 3 | 4 - 1 |
| 7 + 2 | 2 + 5 | 8 - 4 | 7 - 2 |
Сложить - это прибавить одно число к другому.
Вычесть - найти третье число (разность), которое при сложении с вычитаемым даёт уменьшаемое.
3 + 4 = 7 - общее количество трёх кружков и четырёх треугольников.
6 + 1 = 7 - общее количество одной большой фигуры и шести маленьких.
7 - 3 = 4 - из общего числа фигур убрать три круга и останется четыре треугольника.
2 + 5 = 7 - общее количество двух розовых и пяти зелёных фигур.
7 - 2 = 5 - из общего числа фигур убрать две розовые фигуры и останется пять зелёных фигур.
7 - 1 = 6 - из общего числа фигур убрать одну большую фигуру и останется шесть маленьких.
7 - 6 = 1 - из общего числа фигур убрать шесть маленьких фигур и останется одна большая фигура.
7 - 4 = 3 - из общего числа фигур убрать четыре треугольника и останется три кружка.
7 - 5 = 2 - из общего числа фигур убрать пять зелёных фигур и останется две фиолетовые фигуры.
10. Прочитай выражения разными способами и найди их значения:
| 736 + 168 | 420 - 34 | 707 - 219 | 911 - 823 |
|
736 + 168 Сумма чисел семиста тридцати шести и ста шестьдесяти восьми. К числу семьсот тридцать шесть прибавить число сто шестьдесят восемь. Число семьсот тридцать шесть увеличить на сто шестьдесят восемь.
|
|||||||||||||||
|
420 - 34 Разность чисел четыреста двадцати и тридцати четырёх. Из числа четыреста двадцать вычесть тридцать четыре. Число четыреста двадцать уменьшить на тридцать четыре.
|
|||||||||||||||
|
707 - 219 Разность чисел семиста семи и двухста девятнадцати. Из числа семьсот семь вычесть число двести девятнадцать. Число семьсот семь уменьшить на двести девятнадцать.
|
|||||||||||||||
|
911 - 823 Разность чисел девятиста одиннадцати и восемьсот двадцати трёх. Из числа девятьсот одиннадцать вычесть число восемьсот двадцать три. Число девятьсот одиннадцать уменьшить на восемьсот двадцать три.
|
11. Какое число стоит у конца стрелок на рисунках?
12. На шкале написали по порядку числа от 217 до 419. Какое число стоит на 57 месте: а) от начала; б) от конца?
13. На шкале отметили один красный штрих и один синий. Около красного штриха стоит число 396.
Чтобы переместиться к синему штриху, надо от красного сделать 274 единичных шага. Какое число соответствует синему штриху? Найди все варианты решения.
14. Составь все возможные равенств из чисел 285, 347 и 632. Объясни различные способы проверки примеров на сложение и примеров на вычитание.
|
285 + 347 = 632
|
347 + 285 = 632
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
632 - 285 = 347
|
632 - 347 = 285
|
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Чтобы найти уменьшаемое, нужно к вычитаемому прибавить разность.
Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
15. Реши примеры и сделай проверку:
| 547 + 94 | 802 - 356 | 914 - 838 |
Решение
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Проверка:
|
Проверка:
|
Проверка:
|
Пояснение
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Чтобы найти уменьшаемое, нужно к вычитаемому прибавить разность.
Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
16.
а) Построй графическую модель числа 425 и вырази это число в сотнях и единицах, в десятках и единицах.
б) Вырази 425 см и 425 мм в разных единицах измерения всеми возможными способами.
Выполни аналогичное задание для чисел 230 и 104.
Решение
а) 
425 = 4 сот. 2 д. 5 ед. = 42 д. 5 ед.
б) 425 см = 4 м 2 дм 5 см = 42 дм 5 см
425 мм = 4 дм 2 см 5 мм
230 = 2 сот. 3 д. 0 ед. = 23 д. 0 ед.
230 см = 2 м 3 дм 0 см = 23 дм 0 см
230 мм = 2 дм 3 см 0 см = 23 см 0 см
104 = 1 сот. 0 д. 4 ед.
104 см = 1 м 0 дм 4 см
104 мм = 1 дм 0 см 4 мм
Пояснение
1 м = 10 дм = 100 см = 1000 мм
1 дм = 10 см = 100 мм
1 см = 10 мм
Вернуться к содержанию учебника