Вернуться к содержанию учебника
№1155 учебника 2023-2025 (стр. 258):
На рисунке 76 изображён график одной из функций:
\(y = \sqrt{x - 1},\)
\(y = \sqrt{x + 1}, \)
\(y = \sqrt{1 - x}.\)
Какой именно?

Рис. 76
№1155 учебника 2023-2025 (стр. 258):
№1155 учебника 2023-2025 (стр. 258):
1) \(y = \sqrt{x - 1}\)
\(x - 1 \ge 0\)
\(x \ge 1\)
\(D(y) = [1; + \infty)\) - не подходит.
2) \(y = \sqrt{x + 1}\)
\(x + 1 \ge 0\)
\(x \ge -1\)
\(D(y) = [-1; + \infty)\) - не подходит.
3) \(y = \sqrt{1 - x}\)
\(1 - x \ge 0\)
\(x \le 1\)
\(D(y) = [- \infty; 1)\) - подходит.
Ответ: \(y = \sqrt{1 - x}.\)
Пояснения:
На графике видно, что:
Проверим, для какой функции это верно.
1) \(y = \sqrt{x - 1}\):
область определения \(x \ge 1\). График начинается в точке \(x = 1\), а на рисунке, наоборот, заканчивается. Не подходит.
2) \(y = \sqrt{x + 1}\):
при \(x = 0\), \(y = 1\), но при увеличении \(x\) функция возрастает. А на рисунке график убывает. Не подходит.
3) \(y = \sqrt{1 - x}\):
при \(x = 0\), \(y = 1\); при увеличении \(x\) — значение \(y\) уменьшается; область определения \(x \le 1\). Всё совпадает с рисунком.
Вернуться к содержанию учебника