Упражнение 473 - ГДЗ Алгебра 8 класс. Макарычев, Миндюк. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

470 471 472 473 474 475 476

Вопрос

Выберите год учебника

№473 учебника 2023-2025 (стр. 110):

Найдите значение выражения (если оно имеет смысл):

а) \(\sqrt{(-12)^2}\);

б) \(-\sqrt{10^2}\);

в) \(\sqrt{-10^2}\);

г) \(-\sqrt{(-11)^2}\);

д) \(\sqrt{-(-15)^2}\);

е) \(-\sqrt{(-25)^2}\).


№473 учебника 2013-2022 (стр. 111):

Расстояние между двумя точками координатной плоскости \(A(x_1; y_1)\) и \(B(x_2; y_2)\) вычисляется по формуле

\[d = \sqrt{(x_1 - x_2)^2 + (y_1 - y_2)^2}.\]

Вычислите расстояние между точками \(A(-3{,}5; 4{,}3)\) и \(B(7{,}8; 0{,}4)\) с помощью калькулятора.

Подсказка

№473 учебника 2023-2025 (стр. 110):


№473 учебника 2013-2022 (стр. 111):

Вспомните:

  1. Что называют арифметическим квадратным корнем.
  2. Степень с натуральным показателем.
  3. Вычисления на калькуляторе.

Ответ

№473 учебника 2023-2025 (стр. 110):

а) \(\sqrt{(-12)^2} = \bigl|{-12}\bigr| = 12\).

б) \(-\sqrt{10^2} = -\bigl|10\bigr| = -10\).

в) \(\sqrt{-10^2}\) — не имеет смысла.

г) \(-\sqrt{(-11)^2} = -\bigl|{-11}\bigr| = -11\).

д) \(\sqrt{-(-15)^2} = \sqrt{-15^2}\) — не имеет смысла.

е) \(-\sqrt{(-25)^2} = -\bigl|{-25}\bigr| = -25\).


Пояснения:

Использованные приемы:

- Основное свойство:

\( \sqrt{x^2} = |x|, \) где \(|x|\) — модуль числа \(x\), равный \(x\), если \(x\ge0\), и \(-x\), если \(x<0\).

- Свойство степени:

\((-a)^2 = a^2\).


№473 учебника 2013-2022 (стр. 111):

\(A(x_1; y_1)\) и \(B(x_2; y_2)\)

\(d = \sqrt{(x_1 - x_2)^2 + (y_1 - y_2)^2}\)

\(A(-3{,}5; 4{,}3)\) и \(B(7{,}8; 0{,}4)\)

\(d = \sqrt{(-3,5 - 7,8)^2 + (4,3 - 0,4)^2}=\)

\(= \sqrt{(-11,3)^2 + 3,9^2}=\)

\(=\sqrt{127,69 + 15,21}=\)

\(=\sqrt{142,9}\approx 11,95\)


Пояснения:

Подставляем координаты точек в заданную формулу расстояния между точками \(d\) и выполняем вычисления на калькуляторе:

1) находим значения разностей в скобках;

2) возводим полученные разности в квадрат;

3) находим сумму квадратов,

4) извлекаем корень из полученной суммы.


Вернуться к содержанию учебника