Вернуться к содержанию учебника
№6.382 учебника 2021-2022 (стр. 128):
На первом участке трассы лыжник шел 3 ч с некоторой скоростью, а на втором - 2 ч со скоростью 25 км/ч. Найдите скорость лыжника на первом участке трассы, если его скорость на трассе равна 28 км/ч.
№6.382 учебника 2021-2022 (стр. 128):
Вспомните:
№6.382 учебника 2021-2022 (стр. 128):
Пусть скорость лыжника на первом участке трассы км/ч.
1) 3 (км) - первый участок трассы.
2) 25 • 2 = 50 (км) - второй участок трассы.
3) 3 + 2 = 5 (ч) - общее время в пути.
4) 28 • 5 = 140 (км) - весь пройденный путь.
5) Составим уравнение:
3 + 50 = 140
3 = 140 - 50
3 = 90
= 90 : 3
= 30
30 км/ч - скорость лыжника на первом участке трассы.
Ответ: 30 км/ч.
Пояснения:
Решаем задачу с помощью уравнения.
Чтобы найти расстояние (пройденный путь), нужно скорость движения умножить на время в пути.
Пусть км/ч - скорость лыжника на первом участке трассы, тогда за 3 ч на первом участке трассы лыжник прошел 3
(км).
На втором участке трассы лыжник шел 2 ч со скоростью 25 км/ч, значит, второй участок трассы равен:
25 • 2 = 50 (км).
Всю трассу лыжник прошел за:
3 + 2 = 5 (ч).
Чтобы найти среднюю скорость движения, нужно весь пройденный путь разделить на все время движения. Тога, если умножить среднюю скорость движения на все время в пути, получим весь пройденный путь.
Средняя скорость лыжника 28 км/ч, а все время в пути - 5 ч, значит, весь пройденный лыжником путь (длина трассы) равен:
28 • 5 = 140 (км).
Итак, первый участок трассы - 3 км, второй - 50 км, длина всей трассы равна 140 км, значит, можем составить следующее уравнение:
3 + 50 = 140.
Сначала решаем уравнение относительно сложения, в котором неизвестно первое слагаемое. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое, тогда:
3 = 140 - 50,
3 = 90.
Теперь находим неизвестный множитель. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель, тогда
= 90 : 3,
= 30.
Учитывая обозначения введенные выше, скорость лыжника на первом участке трассы равна 30 км/ч.
Вернуться к содержанию учебника