Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№1.122 учебника 2023-2024 (стр. 31):
Вокруг школы посадили 36 деревьев: 16 берёз, 8 клёнов, а остальные - каштаны. Изобразите в круговой диаграмме видовой состав деревьев.
№1.122 учебника 2021-2022 (стр. 28):
Найдите углы KML, MKN, LKM в прямоугольнике KLMN, если NMK = 600 (рис. 27).
№1.122 учебника 2023-2024 (стр. 31):
№1.122 учебника 2021-2022 (стр. 28):
Вспомните:
№1.122 учебника 2023-2024 (стр. 31):
36 - (16 + 8) = 36 - 24 = 12 (д.) - каштаны.
3600 : 36 = 100 - приходится на одно дерево.
16 • 100 = 1600 - приходится на березы.
8 • 100 = 800 - приходится на клены.
12 • 100 = 1200 - приходится на каштаны.
Круговая диаграмма:
Пояснения:
Вокруг школы посадили 36 деревьев: 16 берез, 8 кленов, а остальные - каштаны, значит, каштанов посадили:
36 - (16 + 8) = 36 - 24 = 12 (д.).
В круге 3600. Значит, на круговой диаграмме на одно дерево приходится:
3600 : 36 = 100.
Тогда на 16 берез будет приходится:
16 • 100 = 1600.
На 8 кленов: 8 • 100 = 800.
На 12 каштанов: 12 • 100 = 1200.
Построим круговую диаграмму, по полученным градусам.
Чертим круг отмечаем его центр и проводим в нем радиус.
Для того чтобы начертить угол с заданной градусной мерой, необходимо совместить начало луча, который определяет одну из сторон угла, с центром транспортира, так, чтобы этот луч прошел через нулевое деление шкалы транспортира, найти на шкале транспортира нужную градусную меру и провести через это значение вторую сторону угла.
Построим угол равный 1600. Прикладываем центр транспортира к центру круга так, чтобы радиус круга прошел через нулевое деление на внешней шкале транспортира. Находим на внешней шкале транспортира значение 1600, ставим напротив него точку.
Чертим луч с началом в центре круга, который пройдет через отмеченную точку, получаем угол, равный 1600, то есть сектор диаграммы, который соответствует посаженным березам.
Аналогично строим секторы, соответствующие посаженным кленам и каштанам.
Мы построили круговую диаграмму деревьев посаженных вокруг школы (числа, указанные на секторах, обозначают количество деревьев).
№1.122 учебника 2021-2022 (стр. 28):
Вернуться к содержанию учебника