Страница 120, 121 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

115 116 119 120, 121 124 127, 128 129

Вопрос

                                         Б. Житков
               Храбрый утёнок

1. Почему хозяйка решила, что утята заболели? Перечитай. Чтоб бы ты мог ей посоветовать?

Ответ

1. Хозяйка решила, что утята заболели, потому что они перестали есть.

Хозяйке следовало понаблюдать за утятами.

Вопрос

2. Что утёнок Алёша сказал о стрекозе? Кем он оказался – хвастуном или храбрецом?

Ответ

2. Утёнок Алёша сказал, что стрекоза не надо бояться, он пообещал подраться со стрекозой.

Утёнок оказался храбрецом.

Вопрос

3. Какой поступок совершил утёнок Алёша?

Ответ

3. Утёнок Алёша прогнал стрекозу, которую боялись другие утята.

Вопрос

4. Как ты думаешь, случай, о котором рассказал автор, мог произойти с людьми? Составь рассказ, но вместо утёнка сделай главным героем мальчика. Запиши план в "Рабочую тетрадь".

Ответ

4. Случай, о котором рассказал автор, мог произойти и с людьми.

Малыши весело играли в песочнице, вдруг, они с визгом разбежались в разные стороны. На другой день произошло тоже самое. И на третий, как только дети собрались у песочницы, они разбежались. Каждый раз их пугало страшное существо - стрекоза. Она прилетала, садилась на песок, расставляла свои большие крылья и крутила головой. Дети очень её боялись, им казалось, что стрекоза крутит головой в поисках того, кого бы ей укусить. Малыши очень любили играть в песочнице, но с каждым днём всё больше боялись к ней подходить.

Однажды к ребятам подошёл мальчик Алёша. Он был всего-то на пару лет старше малышей. Алёша спросил, почему ребята перестали играть в песочнице, услышав ответ, он рассмеялся и сказал, что уже сегодня решит их проблему. Малыши не поверили хвастунишке. Но, когда прилетела стрекоза, они убедились в том, что Алёша не хвастун, а смельчак. Мальчик мгновенно прогнал страшилище и малыши вновь начали печь свои пироги и строить башни.

План:

1. Любимая игра малышей.

2. Страшное существо.

3. Защитник Алёша.

4. Чудесное избавление от чудовища.

Вопрос

5. Обсудите с другом, сказку или рассказ вы прочитали. Обоснуйте ваше мнение.

Ответ

5. Это рассказ. в нём не происходят никакие волшебные события, нет волшебных вещей, ситуация, описанная в произведении, обычная, жизненная. в этом рассказе просто присутствует элемент вымысла - утята разговаривают и напоминают людей.

Вопрос

6. Могла ли эта история произойти на самом деле? Найди часть текста, в котором описываются реальные события. Почему автор наделил героев умением говорить?

Ответ

6. История могла произойти на самом деле.

Реальные события: жизнь утят, еда утят, стрекоза, страх утят.

Автор наделил утят умением говорить для того, чтобы читатель смог воспринимать описываемую им ситуацию, как эпизод из жизни людей.

Вопрос

7. Что самое главное в этом произведении? Что хотел доказать автор?

Ответ

7. Автор хотел доказать, что не стоит ничего бояться, следует уметь постоять за себя, а страх только портит жизнь.

Вернуться к содержанию учебника