Страница 107 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

1. А. С. Пушкин "У лукоморья дуб зелёный..." (стихотворный отрывок), "Сказка о рыбаке и рыбке" (сказка в стихах).

И. А. Крылов "Лебедь, Щука и Рак", "Стрекоза и муравей" (басни).

Л. Н. Толстой "Котёнок", "Правда всего дороже", "Филипок" (рассказы).

1. Автор не указан только у последней книги (Энциклопедия. Мир животных).

1. Мне понравился Муравей, потому что он трудолюбивый.

А Васька слушает, да ест (И. А. Крылов. "Кот и Повар"). Смысл - так говорят о человеке, который не слушает других, не воспринимает пожелания и рекомендации, он их выслушивает и делает по-своему.

А ларчик просто открывался (И. А. Крылов. "Ларчик"). Смысл - не надо усложнять ситуацию, порой решение проблемы находится на поверхности.

Живая вода ("Иван – Царевич и Серый Волк"). Смысл - вода, которая оживляет.

Молочные реки, кисельные берега ("Гуси – лебеди"). Смысл - так говорят о чём-то хорошем, богатом, о хорошем достатке.

2. В мире животных.

2. Муравей поступил справедливо. Стрекоза ничего не делала, всё лето отдыхала, поэтому муравей не обязан её кормить и предоставлять ей дом.

3. Мне понравился рассказ Л. Н. Толстого "Котёнок".

Л. Н. Толстой - известный русский писатель. Он создал много произведений для взрослых и детей. Его рассказы для детей простые и понятные каждому. Толстой описывает в них обычные ситуации, в которых могут оказаться многие. Пишет Толстой очень простым языком.

3. В. Бианки. Чьи это ноги?
Удивительные животные.
С. Михалков. Про мимозу.

3. Стрекоза "злой тоской удручена", потому что ей холодно, негде жить и нечего есть.

4. Я уважительно отношусь к поступку Васи, он проявил смелость, скорость реакции, продемонстрировал готовность встать на защиту слабого.

4. Я прочёл книгу К. Паустовского "Заячьи лапы". Автор написал очень интересный рассказ. Героями рассказа являются дедушка, внук и заяц.

Сюжет не сложен. Дедушка в лесу попадает в огненное кольцо пожара. Спасает человека заяц, который, убегая от огня, выводит дедушку на на чистое место. Но, спасая себя и человека, заяц обжигает все лапы. Приходит очередь деда спасать зайца. Дед с внуком находят врача, который помогает вылечить бедное животное, после чего отпускают зайца на волю.

Рассказ учит нас добру, сочувствию, взаимовыручке, учит быть благодарными и заботливыми, не забывать того добра, которое нам делают другие.

Рассказ произвёл на меня большое впечатление. Мне очень хотелось, чтобы дедушка спас маленького зайца, благодаря которому остался жить, и, тем самым, доказал, что люди ещё способны быть добрыми, ценить не только себя и цивилизацию, но и животных и мир природы.

4. Я не сочувствую Стрекозе, потому что она сама виновата в своём положении.

5. Основная мысль басни содержится в строках: "Ты всё пела? это дело: так поди же, попляши!". Эти строки говорят о том, что отдыху надо уделять часть времени, а другую часть посвящать работе.

6. Муравей трудолюбивый, дальновидный, справедливый, строгий. Стрекоза легкомысленная, беззаботная, весёлая, недальновидная, ленивая, ничего не умеет.

Реплики Муравья следует произносить строго, а Стрекозы - заискивающе, жалостливо.