Вернуться к содержанию учебника
7. Понаблюдай за жизнью своих питомцев. Опиши их повадки, привычки, то, что ты наблюдаешь в реальной жизни. Это будет познавательный текст.
7. У меня живут хомячки. Это очень беспокойные ребята. Они всё время в движении, всегда бегают. Если не слышишь их шуршания, значит они спят. Сидеть тихо они не умеют. Мои хомячки бегают по клетке, вечно закапываются в опилки, часто едят, причём жуют они также быстро, как и бегают. Кажется, что они никогда не устают.
8. Придумай сказку или рассказ о своём любимце. Что ты выделишь особенного в его характере? Какие чувства передашь?
8. Летом в деревне к нам во двор зашёл щенок. Маленький, худой, грязный. Он весь трясся, наверное, боялся или обессилел.
Мы оставили щенка у себя. Намыли его, накормили, постелили в углу одело, чтобы он мог выспаться.
Наш новый питомец быстро освоился и оказался очень беспокойным щенком. С Булькой, а мы его назвали именно так, постоянно что-то случалось. Это был неугомонный пёс. Когда он выспался в первый день, то пошёл изучать двор. Сначала он залез в корыто для свиней, там чуть не захлебнулся, мы еле успели его вытащить. Далее он пошёл в курятник, по-хозяйски начал обходить кур, обнюхивая из со всех сторон. Но тут прибежал петух. Что началось! Булька не бежал, он летел из курятника. Щенок запинался, падал, кувыркался, но продолжал убегать от разъярённого петуха. Отдышавшись, Булька, как ни в чём не бывало, пошел гулять по траве, но и тут не смог удержаться, начал гоняться за пчёлами и ловить их. Доловился до того, что пчёлы ужалил его в нос и в хвост. У нас настал вечер тишины. Мы все жалели Бульку, гладили его, а он лежал и грустно смотрел по сторонам.
Так проходил каждый день жизни Бульки. Щенок никому не давал скучать.
9. Прочитай пословицы. Будет ли какая – то из пословиц выражать главную мысль твоей сказки или рассказа?
Пуганая ворона и куста боится.
Чем дальше лес, тем больше дров.
Ты пожалей – и тебя пожалеют.
10. Ещё раз посмотрите содержание учебника. Выберите с другом произведение, которое вам понравилось больше остальных. Попробуйте самостоятельно составить к нему вопросы, которые требуют подробного, вдумчивого ответа. На них нельзя ответить одним словом.
• Объясните, почему...
• Почему вы думаете...
• Почему вы считаете...
• В чём различие...
• Предположите, что будет, если...
Составьте вопросы, которые не требуют подробных объяснений.
кто верно ли согласны ли вы может
что мог ли когда как зовут было ли
10.
Рассказ Б. Житкова "Храбрый утёнок".
Почему вы думаете, что утята без Алёши погибли бы?
Почему вы считаете хозяйку утят не очень заботливой?
В чём различие между утятами и Алёшей?
Предположите, что будет, если утёнок Алёша не придёт на помощь утятам?
Кто спас утят? Верно ли, что утята испугались стрекозы? Согласны ли вы с тем, что хозяйка утят была не очень внимательна к ним?Что лежало в миске утят? Мог ли Алёша не помогать утятам? Как зовут храброго утёнка?
кто верно ли согласны ли вы может
что мог ли когда как зовут было ли
Вернуться к содержанию учебника