Вернуться к содержанию учебника
Страница 110, 111, 112 Страница 115 Страница 116 Страница 119 Страница 120, 121 Страница 124 Страница 127, 128
Е. Чарушин
Страшный рассказ
1. Знаком ли ты с произведениями Евгения Чарушина? Вспомни, какую сказку ты прочитал в первом классе.
2. Перечитай рассказ так, чтобы слушателям было интересно и страшно. Каким тоном ты будешь читать? Изменится ли интонация в конце рассказа? Объясни своё мнение.
3. Как ты думаешь, прочитанное тобой произведение – сказка или рассказ?
4. Что напугало детей? Найди эти строки.
5. Как Шура и Петя уговаривали себя не бояться? Прочитайте с другом их диалог.
6. Какими ты представляешь себе Шуру и Петю? Как к ним относится автор?
7. Вспомните с другом случаи, когда вы вели себя так же, как эти мальчики. Задайте друг другу вопросы.
8. Как вёл себя ёжик, когда его нашли? перечитай эти строки.
9. Какой рассказ ты прочитал: страшный, смешной, поучительный?
10. Раздели текст на смысловые части. С помощью подчёркнутых слов составь план рассказа. Запиши его в "Рабочую тетрадь".
11. Вспомни сказку "У страха глаза велики". Чем похоже поведение главных героев в сказке и рассказе?
12. Прочитай пословицу. Отражает ли она главную мысль рассказа?
Вернуться к содержанию учебника