Вернуться к содержанию учебника
Страница 14. Урок 4 Страница 15. Урок 5 Страница 16. Урок 5 Страница 17. Урок 5 Страница 18. Урок 6 Страница 19. Урок 6 Страница 20. Урок 6
Задание № 5. Составь программу пользования лифтом.
Задание № 6. Маша нашла 13 грибов, Ира - на 2 гриба меньше, чем Маша, а Наташа - столько же грибов, сколько Ира и Маша вместе. Сколько всего грибов нашли девочки? Какие ещё вопросы можно поставить к этому условию?
Повтори, что такое задача.
Задание № 7. Найди значения выражений:
215 - (38 + 169) | 500 - (239 + 85) + 457 |
(354 + 97) - 263 | (304 - 26) - (72 + 168) |
Задание № 8. В одном детском саду 98 детей, а в другом - на 36 детей больше. В младшую группу ходят 56 малышей, в среднюю - 74, а остальные дети ходят в старшую группу. На сколько меньше детей в младшей группе, чем в старшей?
Повтори, что такое задача.
Задание № 9.
а) Что надо записать вместо знака вопроса?
Как найти неизвестную операцию прибавления, вычитания?
б) Пользуясь полученным выводом, составь и реши уравнения.
в) Найди неизвестные операции.
Повтори, что такое уравнения.
Задание № 10. Разрежь прямоугольник со сторонами 3 см и 6 см на 4 равных треугольника и составь из них квадрат.
Повтори единицу длины - сантиметр, а также материал о геометрических фигурах - прямоугольнике, треугольнике и квадрате.
Задание № 11. Сколько существует двузначных чисел, в записи которых содержится хотя бы одна цифра 5?
Повтори состав двузначных чисел.
Вернуться к содержанию учебника