Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 17 учебника 2020-2025:
1. Найди плоские поверхности у предметов окружающей обстановки.
Стр. 17 учебника 2011-2019:
5. Составь программу пользования лифтом.
Выберите год учебника
Стр. 17 учебника 2020-2025:
2. Отметь на листе бумаги точку А и проведи лучи АВ и АС. На сколько частей они делят плоскость? Раскрась меньшую часть цветными карандашами и вырежи из бумаги.
Стр. 17 учебника 2011-2019:
6. Маша нашла 13 грибов, Ира - на 2 гриба меньше, чем Маша, а Наташа - столько же грибов, сколько Ира и Маша вместе. Сколько всего грибов нашли девочки? Какие ещё вопросы можно поставить к этому условию?
Повтори, что такое задача.
Стр. 17 учебника 2020-2025:
Они делят плоскость на 2 части.

Стр. 17 учебника 2011-2019:
Решение

1) 13 - 2 = 11 (гр.) - нашла Ира.
2) 13 + 11 = 24 (гр.) - нашла Наташа.
3) 13 + 11 + 24 = 48 (гр.)
Ответ: 48 грибов нашли девочки.
На сколько больше грибов собрали Маша и Наташа вместе, чем Ира?
1) 13 + 24 = 37 (гр.) - собрали Маша и Наташа.
2) 37 - 11 = 26 (гр.)
Ответ: на 26 грибов больше собрали Маша и Наташа вместе, чем Ира.
На сколько больше грибов собрали Ира и Наташа вместе, чем Маша?
1) 11 + 24 = 35 (гр.) - собрали Ира и Наташа.
2) 35 - 13 = 22 (гр.)
Ответ: на 22 гриба больше собрали Ира и Наташа вместе, чем Маша.
Пояснение
Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.
Выберите год учебника
Стр. 17 учебника 2020-2025:
3. Прямые АВ и CD пересекаются в точке О. Сколько образовалось углов? Раскрась их разными цветами.
Стр. 17 учебника 2011-2019:
7. Найди значения выражений:
| 215 - (38 + 169) | 500 - (239 + 85) + 457 |
| (354 + 97) - 263 | (304 - 26) - (72 + 168) |
Проверь результаты с помощью калькулятора.
8. В одном детском саду 98 детей, а в другом - на 36 детей больше. В младшую группу ходят 56 малышей, в среднюю - 74, а остальные дети ходят в старшую группу. На сколько меньше детей в младшей группе, чем в старшей?
Повтори, что такое задача.
Решение

1) 98 + 36 = 134 (д.) - в другом детском саду.
2) 134 + 98 = 232 (д.) - в двух садах.
| 1 | 1 | ||
| + | 1 | 3 | 4 |
| 9 | 8 | ||
| 2 | 3 | 2 |
3) 56 + 74 = 130 (д.) - в младшей и средней группах.
4) 232 - 130 = 102 (д.) - в старшей группе.
| - | 2 | 3 | 2 |
| 1 | 3 | 0 | |
| 1 | 0 | 2 |
5) 102 - 56 = 46 (д.)
| • | • | ||
| - | 1 | 0 | 2 |
| 5 | 6 | ||
| 4 | 6 |
Ответ: на 46 детей меньше в младшей группе, чем в старшей.
Пояснение
Сколько детей в другом детском саду?
1) 98 + 36 = 134 (д.)
Сколько детей в двух садах?
2) 134 + 98 = 232 (д.)
Сколько детей в младшей и средней группах?
3) 56 + 74 = 130 (д.)
Сколько детей в старшей группе?
4) 232 - 130 = 102 (д.)
На сколько меньше детей в младшей группе, чем в старшей?
5) 102 - 56 = 46 (д.)
В одном детском саду 98 детей, а в другом - на 36 детей больше. Вычислим, сколько детей в другом детском саду:
1) 98 + 36 = 134 (д.)
В одном детском саду 98 детей, а в другом - 134. Вычислим, сколько детей в двух детских садах:
2) 134 + 98 = 232 (д.)
В младшую группу ходят 56 малышей, в среднюю - 74. Вычислим, сколько малышей в младшей и средней группах:
3) 56 + 74 = 130 (д.)
В двух детских садах 232 ребёнка, из которых 130 - в младшей и средней группах. Вычислим, сколько детей ходит в старшую группу:
4) 232 - 130 = 102 (д.)
В младшую группу ходит 56 малышей, а в старшую - 102. Узнаем, на сколько меньше детей в младшей группе, чем в старшей:
5) 102 - 56 = 46 (д.)
9.
а) Что надо записать вместо знака вопроса?
Как найти неизвестную операцию прибавления, вычитания?
б) Пользуясь полученным выводом, составь и реши уравнения.
в) Найди неизвестные операции.
Повтори, что такое уравнения.
10. Разрежь прямоугольник со сторонами 3 см и 6 см на 4 равных треугольника и составь из них квадрат.
Повтори единицу длины - сантиметр, а также материал о геометрических фигурах - прямоугольнике, треугольнике и квадрате.
11. Сколько существует двузначных чисел, в записи которых содержится хотя бы одна цифра 5?
Повтори состав двузначных чисел.
Вернуться к содержанию учебника