Страница 12. Урок 4 - ГДЗ Математика 2 класс. Петерсон. Учебник часть 2
Вернуться к содержанию учебника
Страница 9. Урок 3 Страница 10. Урок 3 Страница 11. Урок 3 Страница 12. Урок 4 Страница 13. Урок 4 Страница 14. Урок 4 Страница 15. Урок 5
Вопрос
Задание № 1. Расставь скобки в выражениях по данной программе действий.
Подсказка
Повтори материал о порядке действий.
Ответ
Вопрос
Задание № 2. Что общего и что различного в выражениях? Найди их значения, если а = 29, b = 16, с = 12, и сравни их с помощью знаков = и ≠.
Что ты замечаешь? Сделай вывод.
Подсказка
Повтори, что такое буквенные выражения.
Ответ
Вопрос
Задание № 3. Запиши выражения в тетради и составь программу действий.
| (а - b) + (c - d) | a + (b - c) - (d - k) |
| a - (b + с) - d | (a + b) - (c - d) - k |
Подсказка
Повтори материал о порядке действий.
Ответ
Вопрос
Задание № 4. Найди значения выражений и сравни их с помощью знаков = и ≠:
| а) 600 - (75 + 147) и (600 - 75) + 147 |
| б) 702 - (374 - 29) + 168 и (702 - 374) - (29 + 168) |
Подсказка
Повтори, что такое равенства.
Ответ
Вопрос
Задание № 5. а) Составь уравнения. Как найти х? Сделай вывод.
б) Найди неизвестный объект операции:
 + 24 = 304 |
- 564 = 79 |
+ 158 = 750 |
Подсказка
Повтори, что такое уравнения.
Ответ
Вернуться к содержанию учебника