Задание 4.228 - ГДЗ Математика 6 класс. Виленкин, Жохов. Учебник часть 2. Страница 46

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

4.225 4.226 4.227 4.228 4.229 4.230 4.231

Вопрос

№4.228 учебника 2021-2022 (стр. 46):

Термометр показывал 0С, затем температура понизилась на 17 0С. Определите, какую температуру показывает термометр сейчас, если

= 19; = 17; = 10; = 0.

Решите задачу сложением, а затем вычитанием.

Подсказка

№4.228 учебника 2021-2022 (стр. 46):

Вспомните:

  1. Вычитание чисел.
  2. Противоположные числа.
  3. Сложение чисел с разными знаками.
  4. Модуль числа.

Ответ

№4.228 учебника 2021-2022 (стр. 46):

Было - 0С.

Понизилась - на 17 0С.

Стало - ? 0С.

1 способ:

+ (-17) 0С.

Если  = 19, то

+ (-17) = 19 + (-17) = 19 - 17 = 2 0С.

Если = 17, то

+ (-17) = 17 + (-17) = 0

Если  = 10, то

+ (-17) = 10 + (-17) = -(17 - 10) = -7

Если  = 0, то

+ (-17) = 0 + (-17) = -17.

2 способ:

- 17 0С.

Если  = 19, то

- 17 = 19 - 17 = 2 0С.

Если = 17, то

- 17 = 17 - 17 = 0

Если  = 10, то

- 17 = 10 - 17 = 10 + (-17) =

= -(17 - 10) = -7

Если  = 0, то

- 17 = 0 - 17= 0 + (-17) = -17.


Пояснения:

1 способ  (сложением): Чтобы найти температуру, которую термометр показывает сейчас, необходимо к температуре, которую термометр показывал, прибавить изменение температуры. Так как температура понизилась, то изменение будет отрицательно. Получается, сейчас термометр показывает + (-17) 0С.

2 способ  (вычитанием): Чтобы найти температуру, которую термометр показывает сейчас, так как температура понизилась, необходимо из температуры, которую термометр показывал, вычесть 17 0С. Получается, сейчас термометр показывает -17 0С.

Чтобы из данного числа вычесть другое, надо к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому (противоположные числа отличаются только знаками).

Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: найти модули слагаемых (модуль числа принимает только неотрицательные значения); из большего модуля вычесть меньший модуль; перед полученным числом поставить знак слагаемого с большим модулем (обычно сначала определяют и записывают знак суммы, а потом в скобках находят разность модулей, если сумма в итоге получается положительной, то скобки можно не ставить).


Вернуться к содержанию учебника