Страница 119 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Судьбы поэта и тучек похожи тем, что они и он мчатся "с милого севера в торону южную", а также разочарованность в людях, в жизни ("Чужды вам страсти и чужды страдания").

     Различия в судьбе поэта и тучек в том, что у поэта, в отличие от тучек, есть родина, и его могут изгнать.

     По второй и третьей строфам мы догадываемся и том, что поэт одинок, во всём разочарован, пережил предательство друзей, испытывал злобу и скуку.

     Эпитеты помогают поэту точно выразить своё отношение к северу и югу. Север он называет "милым", следовательно там ему хорошо.

     Поэт мысленно сближает, объединяет себя с тучками в первой строфе, потому что они, как и он "мчатся" с севера на юг (Лермонтов был сослан из Петербурга в на Кавказ).

     Единение поэта и тучек оказывается под вопросом, под сомнением во второй строфе, поскольку он не знает, по какой причине тучки летят на юг.

     Уверенное "нет" звучит в третьей строфе. У поэта и "вечно холодных" туч разные судьбы, потому что у поэта есть родина, а у них нет.

     Актриса передаёт динамику развития чувства поэта интонациями: начинает читать стихотворение она позитивно, с надеждой, по-доброму обращаясь к тучкам, в речи звучат звонкие и высокие ноты, потом в её речи появляется тревога, которая переходит в разочарование, уныние, речь становится медленной, грустной, преобладают низкие тона.

     При подготовке выразительного чтения помните, что первую строфу следует читать с чувством надежды, лёгкой радости, вторую - вопросительно и тревожно, а третью - разочарованно, медленно, с грустью.