Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 117 учебника 2019-2022:
Проверьте себя
1. Какие учителя были приглашены бабушкой для обучения будущего поэты?
Стр. 117 учебника 2023-2024:
Размышляем о прочитанном
1. Что вы читали о Стивенсоне и какие его произведения знакомы вам по самостоятельному чтению?
Стр. 117 учебника 2019-2022:
Бабушка пригласила для обучения внука гувернёра-француза, бонну-немку, англичанина, проходивших с мальчиком курсы греческого, французского и немецкого языков. Позже учителем Лермонтова стал педагог А. З. Зиновьев, с которым мальчик изучал русскую грамматику, географию, астрономию, историю, математику. Также Лермонтов обучался рисованию, лепке, сочинительству.
Стр. 117 учебника 2023-2024:
Роберт Стивенсон - английский писатель, создатель приключенческой литературы. Стивенсон любил путешествовать.
Я читал "Остров сокровищ" Стивенсона.
Выберите год учебника
Стр. 117 учебника 2019-2022:
Проверьте себя
2. Кто из писателей интересовал юного М. Ю. Лермонтова?
Стр. 117 учебника 2023-2024:
Размышляем о прочитанном
2. О каких событиях рассказала вам баллада "Вересковый мёд"? Понравилась ли она вам? О чём заставила вас задуматься?
Стр. 117 учебника 2019-2022:
Юный Лермонтов читал стихи Ломоносова, Державина, Дмитриева, Озерова, Батюшкова, Крылова, Жуковского, Козлова и Пушкина.
Стр. 117 учебника 2023-2024:
Баллада рассказывает о событиях шотландской истории.
Баллада мне понравилась, она написана необычным языком, и её сюжет интересен. Баллада заставляет задуматься о том, на что люди готовы пойти, чтобы сохранить тайну народа, предков.
Выберите год учебника
Стр. 117 учебника 2019-2022:
Проверьте себя
3. Какие предметы изучал поэт в пансионе?
Стр. 117 учебника 2023-2024:
Размышляем о прочитанном
3. Какие черты характера героя прославляются автором?
Размышляем о прочитанном
4. Какой смысл вкладывается автором в две последние строфы?
- Правду сказал я, шотландцы,
От сына я ждал беды.
Не верил я в стойкость юных,
Не бреющих бороды.
А мне костёр не страшен.
Пускай со мною умрёт
Моя святая тайна -
Мой вересковый мёд!
Данные строфы имеют следующий смысл: старик уверен в том, что молодые люди не смогут сохранить тайну, потому что им очень хочется жить, следовательно, угроза смерти может заставить их её выдать, кроме того, их можно чем-либо подкупить, потому что они ещё многое не видели, многого не знают, следовательно, могут многим увлечься. А вот старые люди смогут сохранить тайну, потому что они уже прожили жизнь и их не пугает смерть так, как молодых; они многое видели и многое знают, у них за плечами богатый опыт, они знают цену вещам, знают в чём истинные ценности.
Размышляем о прочитанном
5. Какие признаки жанра баллады вы можете найти в "Вересковом мёде" Р. Л. Стивенсона?
Учимся читать выразительно
Подготовьте выразительное чтение баллады. Постарайтесь при чтении передать черты непростого характера старого медовара (мужественность, хитрость, верность долгу, презрение к смерти).
Вернуться к содержанию учебника