Страница 112 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

107 110 111 112 113 114 117

Выберите год учебника

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы VIII - IX

2. Подготовьте пересказ эпизода "Обед в Покровском" от лица одного из героев.


Стр. 112 учебника 2023-2024:

Размышляем о прочитанном

1. Итак, перед вами баллада Шиллера "Перчатка". Мы предлагаем вам прочитать и сравнить два перевода, сделанные В. Жуковским и М. Лермонтовым. Какой из переводов легче читается? В каком из них ярче раскрыты характеры героев?

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Обед в Покровском

(рассказ от лица Дефоржа)

     Накануне съехались гости. Их было очень много, все богаты. утром отправились в церковь, а потом вернулись обедать.

     Слуги бегали и суетились, накрывая стол. Гости пошли к столу. никто не посмел сесть за стол, пока не уселся Кирила Петрович. после него уселись дамы, затем мужчины, я сел последним и внимательно наблюдал за всем, что происходило вокруг.

     Гости ели, пили, смеялись.

     Вскоре прибыл опоздавший. Это был Спицын Антон Пафнутьич. Он объяснил, что опоздал, потому что колесо по дороге сломалось, заодно рассказал и о своём страхе. Он боялся нападения Дубровкого, потому что именно он ранее обманул суд, указав на то, что Кистенёвкой Дубровские владеют незаконно. Теперь он ждал, что Дубровский доберётся до него и отомстит. Я внимательно выслушал его рассказ и запомнил всё, что он сказал слово в слово.

      Сидел за столом и исправник, который только мямлил, когда его спрашивали о Дубровском. Он не знал как его ловить, не имел точных примет разбойника, в общем, был бессилен, да и труслив, пожалуй.

     Между тем в разговор вступила старая дама. Она сообщила о том, что сама видела Дубровского и разговаривала с ним. Её приказчик, обманул её, сообщив, что его обокрал Дубровский, а потом явился к ней незнакомец, который и раскрыл обман, и наказал приказчика. Её словам поверили, потому что все знали, что Дубровский нападет только на тех, за кем грешков много, а просто так не нападёт и не обидит.

     Затем заговорили и обо мне. Кирила Петрович рассказывал гостям о том, как я убил его его Мишку. Я понял одно, никто и никогда не поступал так, как я, и это удивило Троекурова.   


Стр. 112 учебника 2023-2024:

     Легче читается перевод Лермонтова.

     Характеры героев ярче раскрыты в переводе Жуковского.

Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы VIII - IX

3. Сравните рассказы Глобовой и Спицына. Какую характеристику Дубровского даёт каждый из них?

"Бьюсь об заклад, три часа сряду будешь говорить с самим Дубровским, а не догадаешься, с кем Бог тебя свёл" - в связи с чем Троекуров пришёл к такому выводу?


Стр. 112 учебника 2023-2024:

Размышляем о прочитанном

2. Чего хотела красавица? Почему так оскорблён ею рыцарь?

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Спицын боится Дубровского. Он ждёт, что тот будет ему мстить за обман, ведь именно он в суде указал на то, что Кистенёвка принадлежала старшему Дубровскому незаконно. Отец Дубровского обещал наказать за обман Спицына, но не успел, поэтому Спицын ждёт наказания от сына. Спицын убеждён в том, что Владимир Дубровский "малый не промах, никому не упустит", а с него "две шкуры сдерёт".

     Глобова утверждает, что Дубровский приезжал к ней. Ранее она опасалась Дубровского и, когда отправила приказчика с деньгами на почту, боялась, что он нападёт на него. Приказчик вернулся без денег, сообщив, что его обокрал Дубровский по дороге. Обман раскрыл незнакомый генерал, который заехал к вдове. Его-то она и приняла за Дубровского. Глобова описывает Дубровского так: лет тридцати пяти, смуглый, черноволосый, с усами и бородой. Генерал этот нашел деньги, украденные приказчиком у вдовы, наказал приказчика. Вдова рассказывает эту историю без страха, отзываясь о Дубровском даже с уважением.

     Троекуров пришёл к такому выводу после того, как исправник озвучил приметы Дубровского: 23 года, рост средний, без бороды, карие глаза, русые волосы, нос прямой. Людей с такими приметами очень много, по них нельзя узнать Дубровского.


Стр. 112 учебника 2023-2024:

     Красавица хотела, чтобы рыцарь достал перчатку, которую она бросила на арену к хищникам и тем самым доказал свою любовь к ней.

     Рыцарь был оскорблён тем, что красавицы специально бросила перчатку (не случайно уронила), чтобы испытать его, а сама перчатка ей была и не нужна, у неё таких много, то есть красавица заставила рыцаря рисковать жизнью просто так, не ради спасения кого-либо, это была её прихоть.

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы VIII - IX

4. Почему никто из присутствующих гостей Троекурова не узнал Дубровского?


Стр. 112 учебника 2023-2024:

Размышляем о прочитанном

3. Как видим, по-разному определялся жанр этого произведения. Как бы вы назвали "Перчатку" - балладой, повестью, рассказом? Повторите определения этих жанров по словарю литературоведческих терминов.

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Никто из гостей Троекурова не мог узнать Дубровского, потому что его мало кто видел, особых примет Дубровского никто не знал, а подозревать в Дефорже Дубровского не было оснований, тем более, что француз представил Троекурову все необходимые бумаги, доказывающие, что он тот самый учитель, которого Троекуров выписал для сына.


Стр. 112 учебника 2023-2024:

     Я бы назвал перчатку балладой.

     Баллада - один из видов лиро-эпической поэзии, повествовательная песня (или стихотворение) с драматическим развитием сюжета, основой которого является необычный случай.

     Рассказ - эпическое произведение небольшого объёма, в котором, как правило, изображаются одно или несколько событий из жизни одного или двух героев.

     Повесть - промежуточный (между рассказом и романом) эпический жанр литературы, содержащий несколько событий из жизни одного героя или действующих лиц.

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы X - XII

1. Почему А. П. Спицын решил переночевать в одной комнате с Дефоржем и каково было его пробуждение?


Стр. 112 учебника 2023-2024:

Учимся читать выразительно

   Подготовьте выразительное чтение переводов Жуковского и Лермонтова, постарайтесь при чтении передать особенности ритма каждого из переводов.

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Все свои деньги Спицын носил в сумочке на груди. В доме Троекурова он искал кого-то, с кем не страшно бы было находиться в одной комнате, кто мог бы, по его мнению, за него заступиться, если его начнут грабить. Таким человеком он счёл Дефоржа, потому что тот не испугался даже медведя и у него был пистолет.

     Утром Антон Пафнутьич проснулся от того, что кто-то дёргал его за ворот рубашки. Открыв глаза, он увидел, что перед ним стоит Дефорж и отстёгивает его сумку с деньгами. Дефорж навел на него карманный пистолет и приказал молчать, сообщив, что он - Дубровский.


Стр. 112 учебника 2023-2024:

     При подготовке выразительного чтения помните, что слова красавицы необходимо читать капризно, игриво, а слова рыцаря надменно и высокомерно. Строки, повествующие о диких животный читайте сурово, с опаской, с ноткой страха, уважительно.

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы X - XII

2. Как Дубровский стал Дефоржем?


Стр. 112 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

"Перчатка"

Перевод В. Жуковского

1. На приближение каких событий настраивает музыкальное вступление?

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Дубровский встретил Дефоржа - французв-учителя на станции. Француз ждал лошадей, чтобы отправиться в путь. Дефорж рассказал ему, что нанят одним из здешних помещиков, а именно Троекуровым, учителем. Дубровский выяснил, что в доме Троекурова Дефоржа никто не видел и не знает, поскольку Троекуров выписал учителя из Москвы через одного из приятелей.

     Дубровский предложил Дефоржу 10 000 рублей, чтобы тот отдал ему свои документы и уехал во Францию. Дефорж согласился, отдал Дубровскому свой паспорт, рекомендательное письмо, свидетельство о рождении.


Стр. 112 учебника 2023-2024:

     Музыкальное вступление настраивает на восприятие торжественных, важных, красивых событий.

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы X - XII

3. Какие качества характера Дубровского проявились во время его пребывания в Покровском?


Стр. 112 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

"Перчатка"

Перевод В. Жуковского

2. Почему актёр так старательно воспроизводит характер поведения косматого льва, смелого тигра, двух барсов?

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Во время пребывания Дубровского в Покровском проявились следующие его качества: хладнокровие, самообладание, образованность, сдержанность, хитрость, внимательность, снисходительность, мастерство на охоте, доброта, щедрость.


Стр. 112 учебника 2023-2024:

     Актёр так старательно воспроизводит характер поведения косматого льва, смелого тигра, двух барсов, чтобы подчеркнуть множество раз тот факт, что находится рядом с этими животными очень опасно.

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы X - XII

4. Почему Дубровский искал возможности поселиться в доме Троекурова и отказался от своей мести?


Стр. 112 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

"Перчатка"

Перевод В. Жуковского

3. Какие черты характера передал актёр, читая слова героини, обращённые к рыцарю?

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Дубровский отказался от мести Троекурову, потому что полюбил его дочь.


Стр. 112 учебника 2023-2024:

     Читая слова героини, обращённые к рыцарю, актёр передаёт её язвительность, высокомерие, пренебрежение.

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы XIII - XVIII

1. Каким вы представляете князя Верейского? Что роднит его с Троекуровым и в чём их различие?


Стр. 112 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

"Перчатка"

Перевод В. Жуковского

4. Подготовьте выразительное чтение баллады. Постарайтесь в своём чтении воспроизвести картину пышности и величия королевского дворца, внешний вид, характер, поведение диких зверей, характеры красавицы и рыцаря.

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Князь Верейский - мужчина пятидесяти лет, выглядевший значительно старше своих лет, приятной внешности, любезно общавшийся с людьми. Был рассеян, всегда скучал. Хорошо знал свет и его нравы. Любил всё европейское, ему не по нравы была псарня Троекурова, его сад. Был светским человеком.

      Верейский не похож на Троекурова взглядами. Он - светский человек, любит всё европейское, соблюдает этикет. Троекуров же любит всё простое, ведёт себя по-хамски.

     Общее между ним то, что они оба богаты, упрямы, своенравны (делают только то, что хотят).


Стр. 112 учебника 2023-2024:

     При подготовке выразительного чтения помните, что слова красавицы необходимо читать капризно, игриво, а слова рыцаря надменно и высокомерно. Строки, повествующие о диких животный читайте сурово, с опаской, с ноткой страха, уважительно, неторопливо.

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы XIII - XVIII

2. Как относился Кирила Петрович к своей дочери и как он распорядился её судьбой? Как вы охарактеризуете Троекурова-отца?

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Кирила Петрович любит свою дочь "до безумия, но обходился с нею со свойственным ему своенравием, то стараясь угождать малейшим её прихотям, то пугая ей суровым, а иногда и жестоким обращением". Его любовь выражается в том, что он сам решает, как ей жить, её мнение его не интересует. Он принимает решение выдать Машу замуж за князя Верейского, потому что князь - хорошая партия, а Машу отец даже не спрашивает, хочет ли она выйти замуж за князя.

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы XIII - XVIII

3. Перескажите близко к тексту эпизод с кольцом (гл. XVII). Как вели себя Митя и Саша во время допроса? Почему Троекуров и исправник отпустили Митю и какие последствия имело это обстоятельство?

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Марья Кириловна была заперта в своей комнате. Она взглянула на двор и увидела маленького Сашу, делающего ей тайные знаки. Она знала его привязанность и обрадовалась ему. Она отворила окно и попросила Сашу сходить к беседке и положить кольцо в дупло дуба, растущего рядом с ней, и сделать это так, чтобы никто не видел.

      С этим словом она бросила ему кольцо и заперла окошко.

     Мальчик поднял кольцо, во весь дух пустился бежать и в три минуты очутился у заветного дерева. Тут он остановился задыхаясь, оглянулся во все стороны и положил колечко в дупло. Окончив дело благополучно, хотел он тот же час донести о том Марье Кириловне, как вдруг оборванный мальчишка, рыжий и косой, мелькнул из-за беседки, кинулся к дубу и запустил руку в дупло. Саша быстрее белки бросился к нему и зацепился за его обеими руками.

     Саша старался отнять кольцо у рыжего мальчишки. Они подрались.

     Мальчишка силился от него отделаться. Он был, по-видимому, двумя годами старее Саши и гораздо его сильнее, но Саша был увертливее. Они боролись несколько минут, наконец рыжий мальчик одолел. Он повалил Сашу наземь и схватил его за горло.

     Но в это время сильная рука вцепилась в его рыжие и щетинистые волосы, и садовник Степан приподнял его на пол-аршина от земли... Вовремя подоспел садовник.

     Садовник повел пленника на барский двор, а Саша его сопровождал, с беспокойством поглядывая на свои шаровары, разорванные и замаранные зеленью. Вдруг все трое очутились перед Кирилом Петровичем, идущим осматривать свою конюшню.

     Степан в коротких словах описал всё происшествие. Кирила Петрович выслушал его внимательно.

     Желая отобрать у обидчика кольцо, Саша проговорился отцу о том, что кольцо это дала ему сестра. Отец пригрозил его выпороть, если он не расскажет всё, и Саша рассказал, как получил кольцо от сестры и что должен был с ним сделать.

     Во время допроса мальчишки вели себя по-разному. Саша всё рассказал отцу, потому что боялся наказания, а Митя никого не выдал.

     Троекуров и исправник отпустили Митю, потому что не видели смысла его держать взаперти, поскольку он ничего не говорил и, по их мнению, опасности не представлял.

     Последствия того, что Митю отпустили: отпущенный Митя сообщил Дубровскому о кольце, Дубровский понял, что Маша в беде и поспешил ей на выручку.

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Главы XIII - XVIII

4. Как складывались отношения Марьи Кириловны и Владимира Дубровского? Почему она отказалась от его помощи? Как этот поступок характеризует Марью Кириловну?

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Марья Гаврилосна понимала, что не может быть вместе с Дубровским, потому что он разбойник. Она любили его и обратилась к нему за помощью, когда отец решил выдать её замуж. Но девушка отказалась от помощи Владимира, потому что помощь эта пришла поздно. Дубровский нагнал карету с ней и Верейским после того, как они обвенчались, Маша уже дала клятву перед Богом и не могла её нарушить, поэтому она отказывает Дубровскому.

     Данный поступок характеризует героиню как порядочного, верного слову и долгу, верующего человека.

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Глава XIX

1. А. С. Пушкин называет крестьян Дубровского разбойниками. Какими словами в тексте он "опровергает" своё утверждение?

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Опровержение того, что "крестьяне" - разбойники - "один после другого вставал и молился Богу".

Вопрос

Стр. 112 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

Глава XIX

2. Как вы думаете, почему Владимир Дубровский покинул своих крестьян?

Ответ

Стр. 112 учебника 2019-2022:

     Дубровский покинул крестьян по нескольким причинам. Во-первых, ему не за чем было оставаться более в лесах около имения, поскольку Машу он потерял. Во-вторых, своим побегом он спас всех крестьян от наказания. Если бы он остался и его поймали вместе с ними, то их всех бы посадили в тюрьму, а так их оправдали.

Вернуться к содержанию учебника