Вернуться к содержанию учебника
Страница 20. Урок 9 Страница 21. Урок 9 Страница 22. Урок 10 Страница 23. Урок 10 Страница 24. Урок 11 Страница 25. Урок 11 Страница 26. Урок 12
Задание № 7. Составь и реши уравнения:
а) Миша задумал число, умножил его на 5 и полученное произведение вычел из 41. В результате у него получилось 16. Какое число задумал Миша?
б) Галя задумала число, вычла его из 50, результат разделила на 7. У неё получилось 7. Какое число задумала Галя?
в) Тимоша задумал число, затем разделил 54 на задуманное число, прибавил к результату 26 и полученную сумму разделил на 8. В ответе у него получилось 4. Какое число задумал Тимоша?
Задание № 8. Составь программу действий и вычисли:
а) (1800 : 2 : 30 + 18) : 6 + (70 • 7 - 140 : 2) : 60 |
б) (60 - 16 : 4) : 8 • 40 - (80 • 8 - 20 • 5) : 6 |
Задание № 9. БЛИЦтурнир
а) Стрекоза пролетает а км за 2 ч. Какое расстояние она пролетит за 5 ч, если будет лететь с той же скоростью?
б) Заяц пробежал b км за 3 ч, а волк пробежал то же расстояние за 4 ч. У кого из них скорость больше и на сколько?
в) Крокодил Гена проехал 3 ч на поезде со скоростью m км/ч. Сколько всего километров он проехал?
г) Черепаха Тортила 5 ч ползла со скоростью с км/ч. Всего ей надо проползти d км. Какое расстояние ей ещё осталось проползти?
Повтори единицу времени - час, единицу расстояния - километр, а также взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.
Задание № 11. Найди пропущенные цифры и сделай проверку.
Задание № 12. Пять товарищей спускались с горы на санках. Игорь проехал дальше Романа, но ближе, чем Олег. Костя проехал меньше, чем Роман, а Илья - дальше Олега. Кто из них проехал дальше всех, а кто - ближе всех?
Вернуться к содержанию учебника