Вернуться к содержанию учебника
Страница 21. Урок 9 Страница 22. Урок 10 Страница 23. Урок 10 Страница 24. Урок 11 Страница 25. Урок 11 Страница 26. Урок 12 Страница 27. Урок 12
Задание № 1.
а) Вертолёт пролетел 830 км за 4 часа, а автобус проехал расстояние в 2 раза меньшее, затратив на 2 часа больше. Во сколько раз скорость автобуса меньше скорости вертолёта?
б) Лыжник пробежал 36 км за 2 ч, а пешеход прошёл половину этого расстояния за время в 3 раза большее. На сколько километров в час скорость пешехода меньше скорости лыжника?
Повтори единицу длины - километр, а также взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.
Задание № 2. БЛИЦтурнир
а) После того как поезд проехал 4 часа со скоростью n км/ч, ему ещё осталось проехать b км. Чему равен весь путь поезда?
б) Спортсмен бежал 2 часа со скоростью v км/ч. Длина всей дистанции равна m км. Сколько километров ему ещё осталось пробежать?
в) Самолёт пролетел s км за 3 часа, а обратный путь - за 2 часа. На сколько километров в час больше была его скорость на обратном пути?
Повтори единицу времени - час, единицу расстояния - километр, а также взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.
Задание № 3. Выполни действия:
а) 5 ч 12 мин - 3 ч 48 мин | в) 42 ц 94 кг + 2 т 6 кг |
б) 16 мин 39 с + 4 мин 56 с | г) 12 т 50 кг - 52 ц 90 кг |
Задание № 4. Составь программу действий и вычисли:
а) 80 : (16 • 4 + 320 : 20) + 74 • 0 - (18 - 18) : 30 |
б) 0 : 48 + 50 • (10000 - 9999) - 40 : (27 • 3 - 320 : 4) |
Задание № 5. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) (90 • b + 60) : 3 = 80 | б) 1400 : (35 - у) - 29 = 41 |
Задание № 6. Периметр прямоугольника равен 50 см, а его длина - 15 см. Чему равна площадь этого прямоугольника?
Повтори единицу длины - сантиметр, а также как найти площадь и периметр прямоугольника.
Вернуться к содержанию учебника