Вернуться к содержанию учебника
Страница 38. Урок 15 Страница 39. Урок 15 Страница 40 Урок 16 Страница 41. Урок 16 Страница 42. Урок 16 Страница 43. Урок 17 Страница 44. Урок 17
Задание № 3. Скопируй рисунки в тетради по клеточкам. Построй точки, симметричные данным относительно прямой l. Проверь правильность построений с помощью измерений и с помощью кальки.
Повтори материал о точках и прямых.
Задание № 4. Построй в тетради отрезки, симметричные данным относительно прямой l. Как можно проверить, правильно ли они построены?
Задание № 5. Вычисли:
а) 206 • 5000 | г) 530840 : 40 | ж) 9300 • 50 - 46927 |
б) 4790 • 600 | д) 2725800 : 30 | з) 15786 + 64400 : 80 |
в) 800 • 90250 | е) 40804200 : 600 | и) 436500 - 255681 : 9 |
Задание № 6. Объясни смысл равенств: а - (b + с) = (а - b) - с = (а - с) - b. Используя эти равенства, вычисли наиболее удобным способом:
84 - (64 + 19) | 158 - (96 + 58) | 349 - (5 + 249) |
Повтори свойства вычитания.
Задание № 7. Подбери корни уравнений и сделай проверку:
х + х = 36 | 60 = а + а + а | у + у = у + 5 |
Повтори, что такое уравнения.
Задание № 8. Сравни выражения, не вычисляя. Обоснуй свой ответ.
60705 + 124 ![]() |
10735 : 113 ![]() |
64 • 308 ![]() |
2089 - 916 ![]() |
756 • 32 ![]() |
(36 + 29) • 6 ![]() |
3094 - 86 ![]() |
(56 + 4) • 2 ![]() |
Повтори, что такое неравенства.
Вернуться к содержанию учебника