Вернуться к содержанию учебника
Страница 41. Урок 16 Страница 42. Урок 16 Страница 43. Урок 17 Страница 44. Урок 17 Страница 45. Урок 18 Страница 46. Урок 18 Страница 47. Урок 19
Задание № 3. Построй в тетради фигуры, симметричные данным относительно прямой l.
Повтори материал об отрезках и окружностях.
Задание № 4. Вычисли значения выражений и сравни их:
а) 500460 - 23708 и 40 • (87605 + 36695) |
б) 320 • 7 + 8004 • 90 и 80118 : 9 • 80 |
Повтори алгоритм письменного сложения, вычитания, умножения и деления, а также что такое неравенства.
Задание № 5. Выполни деление с остатком:
56034 : 10 | 56034 : 1000 |
56034 : 100 | 56034 : 10000 |
Повтори, как выполнять деление с остатком.
Задание № 6. Составь и реши уравнения:
а) Сколько раз надо взять слагаемых число 9, чтобы получить 87030?
б) Какое число содержится 7 раз в числе 60935?
в) Какое число в 50 раз больше числа 4506?
Задание № 7. Найди пропущенные цифры.
Повтори алгоритм письменного сложения многозначных чисел.
Задание № 8.
а) Измерь длину и ширину своей тетради. Вычисли её периметр.
б) Длина тетради равна 20 см 5 мм, а ширина - на 3 см 8 мм меньше. Найди ширину тетради и её периметр.
Задание № 9. Продолжи ряд на три числа, сохраняя закономерность:
1, 4, 10, 19, 31, 46, 64, ...
Повтори случаи табличного деления.
Вернуться к содержанию учебника