Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№724 учебника 2011-2018 (стр. 296):
Учимся анализировать текст.
1. Познакомьтесь с текстом. С какого типа речи начинается отрывок? Почему этот тип речи прерывается? Какой новый типовой фрагмент вводится автором, чтобы нарисовать картину, увиденную мальчиками?
В каком предложении содержится основная мысль описания? Каково значение этого предложения?
В это утро мы с Серёжей встали пораньше, напились чаю. Взяв ружьецо, отправились в сад над речкой. Как там было хорошо!
Сквозь поредевшую листву старых яблонь внизу под нами синела река. А за рекой, далеко-далеко виднелись скошенные, опустевшие луга с потемневшими от дождя стогами сена, жёлтые перелески. И над всем этим осенним простором в прохладном прозрачном небе плыли одинокие облака.
(По Г. Скребицкому)
2. Рассмотрите схему прочитанного вами текста. Найдите в этом тексте соответствующие схеме типовые фрагменты.
№724 учебника 2020 (стр. 154):
1. Спишите, вставляя на месте пропусков подходящие по смыслу наречия и пропущенные буквы, раскрывая скобки. Сделайте выводы.
Весной люди ... сообщают друг другу: «Грачи прил[иэ]тели!» Конечно, грач ... зн[ъ]менует н[ъ]ступление весны. Но грач ещё и ... полезная птица. Посм[а]трите, как ... ходит грач весной по полю. Он ... вытаскивает клювом из р[а]спаха(н, нн)ой земли нас[иэ]комых.
Грач — птица прожорливая: ... нас..комых и их л..чинок надо ему с(?)есть, чтобы насытит(?)ся. Гн[иэ]здят(?)ся грачи ... на высоких деревьях целыми к[а]лониями. Представьте себе, как ... вр[иэ]дителей ун..чтожит колония грачей в несколько сотен птиц! (По книге «Что такое? Кто такой?»)
2. Подчеркните каждое наречие как член предложения.
3. Объясните правописание слов, в которых были скобки или пропущенные буквы, группируя эти слова по видам орфограмм: а) правописание орфограмм корня; б) правописание орфограмм суффикса; в) употребление ъ или ь;
г) написание -тся или -ться и т. д.
4. Выполните лексический анализ выделенного слова.
5. В каких ещё словах есть звук [иэ]?
№724 учебника 2011-2018 (стр. 296):
№724 учебника 2020 (стр. 154):
Обратитесь к теме "Наречие".
Вставим орфограммы:
№724 учебника 2011-2018 (стр. 296):
1. Отрывок начинается с повествования, прерывается оценочным предложением, затем следует описание, изображающее картину, которая впечатлила героя текста. Основная мысль описания содержится в последнем предложении. Оно подводит итог описанию.
2. Схема текста (типы речи)
В это утро мы с Серёжей встали пораньше, напились чаю. Взяв ружьецо, отправились в сад над речкой.
Как там было хорошо!
Сквозь поредевшую листву старых яблонь внизу под нами синела река. А за рекой, далеко-далеко виднелись скошенные, опустевшие луга с потемневшими от дождя стогами сена, жёлтые перелески. И над всем этим осенним простором в прохладном прозрачном небе плыли одинокие облака.
(По Г. Скребицкому)
№724 учебника 2020 (стр. 154):
1-2. Весной люди радостно сообщают друг другу: «Грачи прилетели!» (полёт) Конечно, грач всегда знаменует (зна́мя) наступление весны. Но грач ещё и очень полезная птица. Посмотрите (смотр), как важно ходит грач весной по полю. Он проворно вытаскивает клювом из распаханной (есть рас-) земли насекомых (сл.сл.).
Грач — птица прожо́рливая: много насекомых (сл.сл) и их личинок (сл.сл.) надо ему съесть (после прист. на согл. перед гл.), чтобы насытиться (что сделать?).
Гнездятся (гнёзда; что делают?) грачи чаще всего на высоких деревьях целыми колониями. Представьте себе, как много вредителей (вред) уничтожит (сл. сл.) колония грачей в несколько сотен птиц!
3. Правописание орфограмм суффикса: распаханной.
Употребление ъ или ь: съесть.
Написание -тся или -ться: насытиться, гнездятся.
4. [а] слышится на месте первого предударного слога на месте букв а-о;
[ъ] слышится на месте остальных предударных слогов на месте букв а-о;
[иэ] слышится на месте первого предударного слога на месте букв е, я, а.
Лексический разбор:
1. Прожорливый - способный очень много съесть, ненасытный.
2. В прямом значении.
3. Синонимы: жадный, ненасытный. Антонимы: воздержанный, малоупотребляющий. Омонимы: нет.
4. Разговорное.
5. Исконно русское.
Вернуться к содержанию учебника