Вернуться к содержанию рабочей тетради
8. При закладке сада третьеклассники посадили 96 саженцев, а второклассники - 78. Каждый третьеклассник посадил по 3 саженца, а каждый второклассник - по 2. Сколько всего учеников этих двух классов работало на посадке саженцев?
Повтори случаи внетабличного деления.
Решение
1) 96 : 3 = 32 (ч.) - третьеклассников.
2) 78 : 2 = 39 (ч.) - второклассников.
3) 32 + 39 = 71 (уч.)
Ответ: на посадке саженцев работал 71 ученик.
Пояснение
Третьеклассники посадили 96 саженцев, каждый из третьеклассников посадил по 3 саженца. Вычислим, сколько третьеклассников работало на посадке саженцев:
1) 96 : 3 = 32 (ч.)
Второклассники посадили 78 саженцев, каждый из второклассников посадил по 2 саженца. Вычислим, сколько второклассников работало на посадке саженцев:
2) 78 : 2 = 39 (ч.)
На посадке саженцев работало 32 третьеклассника и 39 второклассников. Узнаем, сколько всего учеников работало на посадке саженцев:
3) 32 + 39 = 71 (уч.)
9. Размах крыльев у орла 260 см, у цапли на 80 см меньше, чем у орла, а у глухаря в 3 раза меньше, чем у цапли. Узнай размах крыльев у глухаря.
Повтори единицу длины - сантиметр.
10. Выполни деление с остатком.
Повтори, как выполнять деление с остатком.
11.
Повтори алгоритм письменного вычитания многозначных чисел.
Решение
Пояснение
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями, единицы тысяч под единицами тысяч): 73000 - 5682.
Вычитаю единицы: из 0 ед. нельзя вычесть 2 ед. Взять 1 дес. из 0 нельзя, поэтому возьму 1 ед. тыс. из 3 ед. тыс. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 3).
1 ед. тыс. - это 10 сот. Беру 1 сот. из 10 сот. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 0). 1 сот. - это 10 дес. Беру 1 дес. из 10 дес. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 0.)
1 дес. и 0 ед. - это 10 ед. Из 10 вычесть 2, получится 8. Пишу под единицами 8.
Вычитаю десятки: было 10 дес., но 1 дес. взяли при вычитании единиц, осталось 9 дес. Из 9 вычесть 8, получится 1. Пишу под десятками 1.
Вычитаю сотни: было 10 сот., но 1 сот. взяли при вычитании единиц, осталось 9 сот. Из 9 вычесть 6, получится 3. Пишу под сотнями 3.
Вычитаю единицы тысяч: было 3 ед. тыс., но 1 ед. тыс. взяли при вычитании единиц, осталось 2 ед. тыс. Из 2 ед. нельзя вычесть 5 ед. тыс., поэтому возьму 1 дес. тыс. из 7 дес. тыс. (Чтобы не забыть об этом, ставлю точку над цифрой 7). 1 дес. тыс. и 2 ед. тыс. - это 12 ед. тыс. Из 12 вычесть 5, получится 7. Пишу под единицами тысяч 7.
Вычитаю десятки тысяч: было 7 дес. тыс., но 1 дес. тыс. взяли при вычитании ед. тысяч, осталось 6 дес. тыс. Пишу под десятками тысяч 6, так как других десятков тысяч для вычитания нет.
Читаю ответ: 67318.
Далее рассуждаю аналогично.
Вернуться к содержанию рабочей тетради