Вернуться к содержанию рабочей тетради
15. Объясни по образцам, как выполнено деление с остатком, и выполни вычисления.
Повтори, как выполнять деление с остатком.
Разделю 29 на 7, получу 4 - столько единиц будет в частном.
Умножу 70 на 4, получу 280 - столько единиц разделили.
Вычту 280 из 296, получу 16 - это остаток.
Сравню остаток с делителем: 16 меньше, чем 70.
Читаю ответ: частное 4, остаток 16.
Разделю 37 на 4, получу 9 - столько единиц будет в частном.
Умножу 40 на 9, получу 360 - столько единиц разделили.
Вычту 360 из 378, получу 18 - это остаток.
Сравню остаток с делителем: 18 меньше, чем 40.
Читаю ответ: частное 9, остаток 18.
Разделю 16 на 5, получу 3 - столько единиц будет в частном.
Умножу 500 на 3, получу 1500 - столько единиц разделили.
Вычту 1500 из 1630, получу 130 - это остаток.
Сравню остаток с делителем: 130 меньше, чем 500.
Читаю ответ: частное 3, остаток 130.
16. Реши уравнения.
Повтори, как решать уравнения.
Решение
Пояснение
1. Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
450 - 420 = 30.
Проверка:
450 - 30 = 60 • 7
420 = 420
2. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное:
480 : 10 = 48.
Проверка:
480 : 48 = 100 : 10
10 = 10
Выберите год рабочей тетради
Стр. 31 рабочей тетради 2011-2022:
17. Чтобы перевязать одним и тем же способом 6 одинаковых посылок, потребовалось 18 м шнуры. Сколько таких посылок перевязали, если использовали 42 м шнура?
Реши задачу, составляя выражение.
Стр. 31 рабочей тетради 2023-2024:
17. Дима побежал 45 м за 5 с, а Юра - 48 м за 6 с. Кто бежал медленнее?
Стр. 31 рабочей тетради 2011-2022:
Решение
42 : (18 : 6) = 14 (п.)
Ответ: 14 посылок.
Пояснение
Чтобы перевязать 6 одинаковых посылок, потребовалось 18 м шнура. Значит, на одну посылку потребовалось (18 : 6) м.
Значит, 42 м хватит на 42 : (18 : 6) посылок.
Стр. 31 рабочей тетради 2023-2024:
Решение
1) 45 : 5 = 9 (м/с) - скорость Димы.
2) 48 : 6 = 8 (м/с) - скорость Юры.
8 м/с < 9 м/с
Ответ: Юра бежал медленнее.
Пояснение
Чтобы найти скорость, можно расстояние разделить на время.
Вернуться к содержанию рабочей тетради