Страница 50 - ГДЗ Математика 3 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

47 48 49 50 51 52 53

Выберите год учебника

Вопрос

Стр. 50 учебника 2011-2022:

1. Прочитай текст, запиши числа в порядке убывания.

Озёра имеют различную глубину. Глубина Ладожского озера - двести тридцать метров, Онежского - сто двадцать семь метров, а озера Иссык-Куль - шестьсот шестьдесят восемь метров.


Стр. 50 учебника 2023-2024:

 2.

lll V lX Vlll Xll Vll
Vl lV Xl lX lV lX

Подсказка

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Повтори состав трёхзначных чисел.


Стр. 50 учебника 2023-2024:

Запомни правила:

1. Если цифра с большим значением стоит слева от цифры с меньшим значением, то их значение складывается. Например:

6 – VI, 11 – XI, 60 – LX

2. Если цифра с меньшим значением стоит слева от цифры с большим значением, то из большего вычитается меньшее. Например:

4 – IV, 9 – IX, 40 – XL, 90 – XC.

Запомним все римские цифры в разряде единиц:

  • I = 1
  • II = 2
  • III = 3
  • IV = 4
  • V = 5
  • VI = 6
  • VII = 7
  • VIII = 8
  • IX = 9

А также X = 10, XI = 11 и XII = 12.

Повтори, какими знаками на письме обозначаются результаты сравнения.

Ответ

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Решение

668, 230, 127.


Пояснение

668 > 230, так как 6 сот. > 2 сот.

230 > 127, так как 2 сот. > 1 сот.


Стр. 50 учебника 2023-2024:

Решение

lll < V lX > Vlll Xll > Vll
Vl > lV Xl > lX lV < lX

Пояснение

Заменим в задании римские цифры на арабские и сравним их привычным способом:

3 < 5 9 > 8 12 > 7
6 > 4 11 > 9 4 < 9

Вопрос

Стр. 50 учебника 2011-2022:

2.

860 680 350 305
729 735 499 500
101 110 380 379

Стр. 50 учебника 2023-2024:

3. Заполни окошки.

lll + l = lV - ll = Xll - lll =
lX + ll = lV + lll = lll + lll =

Подсказка

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Повтори, какими знаками можно записать результаты сравнений.


Стр. 50 учебника 2023-2024:

Запомни правила:

1. Если цифра с большим значением стоит слева от цифры с меньшим значением, то их значение складывается. Например:

6 – VI, 11 – XI, 60 – LX

2. Если цифра с меньшим значением стоит слева от цифры с большим значением, то из большего вычитается меньшее. Например:

4 – IV, 9 – IX, 40 – XL, 90 – XC.

Запомним все римские цифры в разряде единиц:

  • I = 1
  • II = 2
  • III = 3
  • IV = 4
  • V = 5
  • VI = 6
  • VII = 7
  • VIII = 8
  • IX = 9

А также X = 10, XI = 11 и XII = 12.

Повтори компоненты сложения и вычитания.

Ответ

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Решение

860 > 680 101 < 110 499 < 500
729 < 735 350 > 305 380 > 379

Пояснение

860 > 680,

так как

8 сот. > 6 сот.

101 < 110,

так как

0 дес. < 1 дес.

(количество сотен одинаково)

499 < 500,

так как

4 сот. < 5 сот.

729 < 735,

так как

2 дес. < 3 дес.

(количество сотен одинаково)

350 > 305,

так как

5 дес. > 0 дес.

(количество сотен одинаково)

380 > 379,

так как

8 дес. > 7 дес.

(количество сотен одинаково)


Стр. 50 учебника 2023-2024:

Решение

lll + l = lV lV - ll = ll Xll - lll = lX
lX + ll = Xl lV + lll = Vll lll + lll = Vl

Пояснение

Заменим в задании римские цифры на арабские и сравним их привычным способом:

3 + 1 = 4 4 - 2 = 2 12 - 3 = 9
9 + 2 = 11 4 + 3 = 7 3 + 3 = 6

Вопрос

Стр. 50 учебника 2011-2022:

3.

264 - 60 + 1 700 - 1 - 600
900 + 99 + 1 400 - 1 - 300
809 + 80 + 1
390 - 90 - 1

Стр. 50 учебника 2023-2024:

4. В выложенных из палочек равенствах с римскими цифрами допущены ошибки. Как надо переложить по одной палочке в каждом равенстве, чтобы исправить ошибку? Запиши верные равенства.

Vl + l = V X + lll = Xl lX - l = X

Подсказка

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Повтори состав трёхзначного числа.


Стр. 50 учебника 2023-2024:

Запомни правила:

1. Если цифра с большим значением стоит слева от цифры с меньшим значением, то их значение складывается. Например: 6 – VI, 11 – XI, 60 – LX
2. Если цифра с меньшим значением стоит слева от цифры с большим значением, то из большего вычитается меньшее. Например: 4 – IV, 9 – IX, 40 – XL, 90 – XC.

Запомним все римские цифры в разряде единиц:

  • I = 1
  • II = 2
  • III = 3
  • IV = 4
  • V = 5
  • VI = 6
  • VII = 7
  • VIII = 8
  • IX = 9

А также X = 10, XI = 11 и XII = 12.

Повтори компоненты сложения и вычитания.

Ответ

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Решение

264 - 60 + 1 = 205 700 - 1 - 600 = 99
900 + 99 + 1 = 1000 400 - 1 - 300 = 99
809 + 80 + 1 = 890
390 - 90 - 1 = 299

Пояснение

264 - 60 + 1 = 204 + 1 = 205
900 + 99 + 1 = 999 + 1 = 1000
700 - 1 - 600 = 699 - 600 = 99
400 - 1 - 300 = 399 - 300 = 99
809 + 80 + 1 = 889 + 1 = 890
390 - 90 - 1 = 300 - 1 = 299

Стр. 50 учебника 2023-2024:

Вариант ответа #1:

Было Стало
VI + I = V IV + I = V
X + III = XII IX + II = XI
IX - I = X XI - I = X

Пояснение

Заменим в задании римские цифры на арабские, чтобы убедиться в правильности переноса палочки:

Было Стало

VI + I = V

6 + 1 = 5

IV + I = V

4 + 1 = 5

X + III = XI

10 + 3 = 11

IX + II = X

9 + 2 = 11I

IX - I = X

9 - 1 = 10

XI - I = X

11 - 1 = 10

Вариант ответа #2:

Решение

V + I = VI X + II = XII X - I = IX

Пояснение

1) Сделаем из числа VI (6) число V (5) и перенесём лишнюю палочку в ответ, сделав из числа V (5)  число VI (6).

Было: Vl + l = V

Стало: V + I = VI

2) Перенесём палочку от числа III (3) в ответ и получим вместо числа XI (11) число XII (12).

Было: X + lll = Xl

Стало: X + II = XI

3) Сделаем из числа IX (9) число X (10) и перенесём лишнюю палочку в ответ, сделав из числа X (10) число IX (9).

Было: lX - l = X

Стало: X - I = IX

Вопрос

Стр. 50 учебника 2011-2022:

4.

х + 3 = 27 х • 3 = 27
х - 3 = 27 х : 3 = 27

Стр. 50 учебника 2023-2024:

5. Запиши с помощью римских цифр:

сколько тебе лет;

сколько тебе будет лет через 2 года;

сколько тебе было лет 2 года тому назад.

Подсказка

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Повтори, что такое уравнения.


Стр. 50 учебника 2023-2024:

Запомни правила:

1. Если цифра с большим значением стоит слева от цифры с меньшим значением, то их значение складывается. Например: 6 – VI, 11 – XI, 60 – LX
2. Если цифра с меньшим значением стоит слева от цифры с большим значением, то из большего вычитается меньшее. Например: 4 – IV, 9 – IX, 40 – XL, 90 – XC.

Запомним все римские цифры в разряде единиц:

  • I = 1
  • II = 2
  • III = 3
  • IV = 4
  • V = 5
  • VI = 6
  • VII = 7
  • VIII = 8
  • IX = 9

А также X = 10, XI = 11 и XII = 12.

Повтори, как увеличить или уменьшить число на заданное число.

Числа в ответе могут отличаться в зависимости от твоего возраста.

Ответ

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Решение

х + 3 = 27

х = 27 - 3

х = 24

Проверка:

24 + 3 = 27

27 = 27

х • 3 = 27

х = 27 : 3

х = 9

Проверка:

9 • 3 = 27

27 = 27

х - 3 = 27

х = 27 + 3

х = 30

Проверка:

30 - 3 = 27

27 = 27

х : 3 = 27

х = 27 • 3

х = 81

Проверка:

81 : 3 = 27

27 = 27


Пояснение

1) Чтобы найти первое слагаемое, нужно из суммы вычесть второе слагаемое.

27 - 3 = 24

2) Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

27 + 3 = 30

3) Чтобы найти первый множитель, нужно произведение разделить на второй множитель.

27 : 3 = 9

4) Чтобы найти делимое, нужно частное умножить на делитель.

27 • 3 = (20 + 7) • 3 = 20 • 3 + 7 • 3 =

= 60 + 21 = 81


Стр. 50 учебника 2023-2024:

Решение

возраст через 2 года 2 года назад
IX (9) XI VII
X (10) XII VIII
XI (11) XIII IX

Пояснение

IX (9)

9 + 2 = 11

IX + II = XI

9 - 2 = 7

IX - II = VII

X (10)

10 + 2 = 12

X + II = XII

10 - 2 = 8

X - II = VIII

XI (11)

11 + 2 = 13

XI + II = XIII

11 - 2 = 9

XI - II = IX

Вопрос

Стр. 50 учебника 2011-2022:

5. Найди значение частного а : b при

а = 88, b = 22; а = 88, b = 2; а = 88, b = 1.

Подсказка

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Повтори, что такое буквенные выражения.

Ответ

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Вариант ответа #1:

Решение


Пояснение

Чтобы найти значение буквенного выражения, нужно в это выражение вместо букв подставить данные числа и выполнить вычисления.

Вариант ответа #2:

Решение

88 : 22 = 4
88 : 2 = 44
88 : 1 = 88

Пояснение

1) 88 : 22 =

Деление двузначного числа на двузначное выполняем путём подбора частного.

22 • 2 = 44, 44 < 88, значит число 2 не подходит;

22 • 3 = 66, 66 < 88, значит число 3 не подходит;

22 • 4 = 88, 88 = 88, значит число 4 - подходит.

2) 88 : 2 =

Рассуждаем так:

В числе 88 - 8 десятков и 8 единиц, делю 8 десятка на 2, получаю 4 десятка (иначе - число 40), затем делю 8 единиц на 2, получаю число 4. Теперь к 40 прибавляю 4 и получаю 44.

3) 88 : 1 =

При делении любого числа на 1 получается то число, которое делили.

Вопрос

Стр. 50 учебника 2011-2022:

6. В прошлом году в заповеднике заготовили на зиму 14 стогов сена для подкормки лосей, а в этом году - в 3 раза больше. На сколько больше стогов сена заготовили в этом году?

Подсказка

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Повтори, что такое задача и как её оформлять.

Ответ

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Решение

1) 14 • 3 = 42 (ст.) сена заготовили в этом году.

2) 42 - 14 = 28 (ст.)

   
- 4 2
1 4
  2 8

Ответ: в этом году заготовили на 28 стогов сена больше.


Пояснение

Вопрос

Стр. 50 учебника 2011-2022:

 

468368 243253 379377

Подсказка

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Повтори состав трёхзначных чисел.

Ответ

Стр. 50 учебника 2011-2022:

 Решение

468 > 368 243 < 253 379 > 377

Пояснение

468 > 368,

так как

4 сот. > 3 сот.

243 < 253,

так как

4 дес. < 5 дес.

(количество

сотен одинаково)

379 > 377,

так как

9 ед. > 7 ед.

(количество

сотен и десятков одинаково)

Вопрос

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Найди лишнее выражение:

8 • 5

7 • 8

8 : 8

6 • 8

8 • 9

8 • 3

4 • 8

8 • 2

10 • 8

Подсказка

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Повтори таблицы умножения и деления.

Ответ

Стр. 50 учебника 2011-2022:

Лишнее выражение 8 : 8, так как во всех остальных выражениях используется действие умножение.

Вернуться к содержанию учебника