Вернуться к содержанию учебника
Умножение на 0
Вспомни, как деление связано с умножением.
Вычисли с устным объяснением.
1 • 13 = 13 | 13 : 13 = | 13 : 1 = |
1 • 27 = | 27 : 27 = | 27 : 1 = |
Повтори, как деление связано с умножением.
1. Закончи выводы и приведи свои примеры.
1) При делении числа на то же самое число, не равное 0, получается ....
2) При делении числа на 1 получается ...
Повтори правила деления на 1 и правила деления числа на само себя.
2. За день в магазине продали 36 детских велосипедов, а взрослых велосипедов на 27 меньше. Во сколько раз меньше продали взрослых велосипедов, чем детских?
3. Кирилл тратил на дорогу до стадиона на велосипеде 10 мин, а пешком на 20 мин больше. Во сколько раз больше времени он тратил, когда шёл пешком, чем когда ехал на велосипеде?
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
5.
15 : 1 | 0 • (36 - 19) | 71 - 45 + 0 | 70 : 10 |
18 : 18 | (24 - 15) : 1 | 56 + 26 - 0 | 80 : 8 |
84 : 1 | (18 + 45) : 63 | 0 + 93 - 13 | 90 : 10 |
Вспомни порядок выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.
Если число разделить на 1, получится то же самое число.
Если к числу прибавить 0, получится то же самое число. Если из числа вычесть 0, получится то же самое число.
6. 1) Какая из фигур 1 и 2 имеет наибольшую площадь?
2) Назови номер фигуры, периметр которой больше.
3) Можно ли все части фигуры 1 назвать четырёхугольниками? А прямоугольниками?
Повтори материал о многоугольниках.
5 : 5 = ![]() |
8 : 8 = ![]() |
12 : 12 = ![]() |
Если число разделить само на себя, то получится 1.
Вернуться к содержанию учебника