Вернуться к содержанию учебника
Странички для любознательных
4. Начерти в тетради такие фигуры. Проведи в каждой фигуре один отрезок так, чтобы стало видно, что все три фигуры имеют одинаковые площади.
Вспомни, как вычислить площадь фигуры.
Решение
Пояснение
Каждая фигура составлена из двух одинаковых треугольников, поэтому данные три фигуры имеют одинаковые площади.
Ось симметрии фигуры - это прямая, которая делит фигуру на две симметричные части (если по этой прямой перегнуть фигуру, то ее части наложатся друг на друга).
Значит, проведенный отрезок будет осью симметрии у фигур 1 и 2.
5. Поставь в кружки знаки арифметических действий так, чтобы равенства стали верными. Если надо, используй скобки.
8 4
2 = 34
8 4
2 = 10
8 4
2 = 4
8 4
2 = 14
8 4
2 = 1
8 4
2 = 30
8 4
2 = 48
8 4
2 = 64
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
8 • 4 + 2 = 34 1) 8 • 4 = 32 2) 32 + 2 =34 |
8 : 4 : 2 = 1 1) 8 : 4 = 2 2) 2 : 2 = 1 |
8 + 4 - 2 = 10 1) 8 + 4 = 12 2) 12 - 2 = 10 |
8 • 4 - 2 = 30 1) 8 • 4 = 32 2) 32 - 2 = 30 |
8 : 4 + 2 = 4 1) 8 : 4 = 2 2) 2 + 2 = 4 |
8 • (4 + 2) = 48 1) 4 + 2 = 6 2) 8 • 6 = 48 |
8 + 4 + 2 = 14 1) 8 + 4 = 12 2) 12 + 2 = 14 |
8 • (4 • 2) = 64 1) 4 • 2 = 8 2) 8 • 8 =64 |
Вариант ответа #2:
8 • 4 + 2 = 34 | 8 : 4 : 2 = 1 |
8 + 4 - 2 = 10 | 8 • 4 - 2 = 30 |
8 : 4 + 2 = 4 | 8 • (4 + 2) = 48 |
8 + 4 + 2 = 14 | 8 • (4 • 2) = 64 |
Пояснение
8 • 4 + 2 = 32 + 2 =34 |
8 : 4 : 2 = 2 : 2 = 1 |
8 + 4 - 2 = 12 - 2 = 10 |
8 • 4 - 2 = 32 - 2 =30 |
8 : 4 + 2 = 2 + 2 = 4 |
8 • (4 + 2) = 8 • 6 = 48 |
8 + 4 + 2 = 12 + 2 = 14 |
8 • (4 • 2) = 8 • 8 = 64 |
6. Вычислительная машина работает так:
1) Какое число будет получаться на выходе из машины, если в неё ввести число: 3, 8, 2, 11, 14?
2) Какое число ввели в машину, если на выходе из машины получили число 3?
Вспомни порядок выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
Задание 1:
Обращаю внимание на синий прямоугольник:
1) если вводимое число больше 5, перехожу по стрелке ДА и выполняю действие:
(ЧИСЛО - 5) • 3
2) если вводимое число меньше 5, перехожу по стрелке НЕТ и выполняю действие:
(ЧИСЛО + 5) • 2
Задание 2:
Ввели 6, получили выражение
(6 - 5) • 3 = 1 • 3 = 3
Вариант ответа #2:
Задание 1:
3 ⇒ (3 + 5) • 2 ⇒16
8 ⇒ (8 - 5) • 3 ⇒ 9
2 ⇒ (2 + 5) • 2 ⇒ 14
11 ⇒ (11 - 5) • 3 ⇒ 18
14 ⇒ (14 - 5) • 3 ⇒ 27
Задание 2:
Ввели число 6.
Пояснение
Задание 1:
Обращаю внимание на синий прямоугольник:
1) если вводимое число больше 5, перехожу по стрелке ДА и выполняю действие:
(ЧИСЛО - 5) • 3
2) если вводимое число меньше 5, перехожу по стрелке НЕТ и выполняю действие:
(ЧИСЛО + 5) • 2
Задание 2:
Ввели 6, получили выражение
(6 - 5) • 3 = 1 • 3 = 3
Вернуться к содержанию учебника