Вернуться к содержанию учебника
6.
а) Вырази в дециметрах: 6 м; 800 см; 9 м; 400 см.
б) Вырази в метрах: 70 дм; 50 дм; 200 см; 300 см.
7. Сравни, записав в тетради:
|
а) 800 300 |
40 900 |
62 500 |
|
б) 3 м 4 дм |
500 см 9 м |
60 дм 80 м |
Решение
|
а) 800 > 700 300 < 500 |
40 < 400 900 > 9 |
62 < 100 500 > 99 |
|
б) 3 м > 3 см 4 дм = 40 см |
500 см = 50 дм 9 м = 900 см |
60 дм = 6 м 80 м > 80 см |
Пояснение
1 м = 10 дм = 100 см
|
3 м > 3 см 300 см > 3 см |
500 см = 50 дм 50 дм = 50 дм |
60 дм = 6 м 60 дм = 60 дм |
|
4 дм = 40 см 40 см = 40 см |
9 м = 900 см 900 см = 900 см |
80 м > 80 см 800 см > 80 см |
8. Вычисли:
| 200 + 300 + 100 | 900 - 500 - 300 |
| 800 - 600 + 200 | 700 - 100 + 200 |
| 500 + 100 - 400 | 600 + 300 - 900 |
Повтори состав трёхзначных чисел.
Решение
| 200 + 300 + 100 = 600 | 900 - 500 - 300 = 100 |
| 800 - 600 + 200 = 400 | 700 - 100 + 200 = 800 |
| 500 + 100 - 400 = 200 | 600 + 300 - 900 = 0 |
Пояснение
|
200 + 300 + 100 = 600 1) 200 + 300 = 500 2) 500 + 100 = 600 |
900 - 500 - 300 = 100 1) 900 - 500 = 400 2) 400 - 300 = 100 |
|
800 - 600 + 200 = 400 1) 800 - 600 = 200 2) 200 + 200 = 400 |
700 - 100 + 200 = 800 1) 700 - 100 = 600 2) 600 + 200 = 800 |
|
500 + 100 - 400 = 200 1) 500 + 100 = 600 2) 600 - 400 = 200 |
600 + 300 - 900 = 0 1) 600 + 300 = 900 2) 900 - 900 = 0 |
9. Реши уравнения и сделай проверку:
+ 400 = 500 |
- 300 = 400 |
700 - = 200 |
600 + = 900 |
800 - = 200 |
- 800 = 0 |
Повтори, что такое уравнения.
Решение
|
х + 400 = 500 х = 500 - 400 х = 100 100 + 400 = 500 500 = 500 |
х - 300 = 400 х = 400 + 300 х = 700 700 - 300 = 400 400 = 400 |
700 - х = 200 х = 700 - 200 х = 500 700 - 500 = 200 200 = 200 |
|
600 + х = 900 х = 900 - 600 х = 300 600 + 300 = 900 900 = 900 |
800 - х = 200 х = 800 - 200 х = 600 800 - 600 = 200 200 = 200 |
х - 800 = 0 х = 800 + 0 х = 800 800 - 800 = 0 0 = 0 |
Пояснение
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
10.
а) Какова масса мешка?
б) Из двух бутылок одна пустая, а одна полная. Найти пустую бутылку.
Повтори единицу массы - килограмм.
11. Расшифруй ребусы.
Повтори состав трёхзначных чисел.
Вернуться к содержанию учебника