Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№759 учебника 2023-2025 (стр. 158):
Представьте в виде многочлена и упростите получившуюся сумму или разность:
а) \(\overline{abc} + \overline{cba}\);
б) \(\overline{abc} + \overline{bc}\);
в) \(\overline{abc} - \overline{ba}\);
г) \(\overline{abc} - \overline{ac}\).
№759 учебника 2013-2022 (стр. 158):
Из города A в город B одновременно отправляются два автобуса. Скорость одного из них на 10 км/ч больше скорости другого. Через \(3\frac12\) ч один автобус пришёл в B, а другой находился от B на расстоянии, равном \(\frac16\) расстояния между A и B. Найдите скорости автобусов и расстояние от A до B.
№759 учебника 2023-2025 (стр. 158):
Вспомните:
№759 учебника 2013-2022 (стр. 158):
Вспомните:
№759 учебника 2023-2025 (стр. 158):
а) \( \overline{abc} + \overline{cba} =\)
\(=(100a + 10b + c) + (100c + 10b + a) =\)
\(=100a + 10b + c + 100c + 10b + a =\)
\(=(100a + a) + (10b + 10b) + (c + 100c) =\)
\(=101a + 20b + 101c. \)
б) \( \overline{abc} + \overline{bc} =\)
\(=(100a + 10b + c) + (10b + c) =\)
\(=100a + 10b + c + 10b + c =\)
\(=100a + (10b + 10b) + (c + c) =\)
\(=100a + 20b + 2c. \)
в) \( \overline{abc} - \overline{ba} =\)
\(=(100a + 10b + c) - (10b + a) =\)
\(=100a + 10b + c - 10b - a =\)
\(=(100a - a) + (10b - 10b) + c =\)
\(=99a + c. \)
г) \( \overline{abc} - \overline{ac} =\)
\(=(100a + 10b + c) - (10a + c) =\)
\(=100a + 10b + c - 10a + c =\)
\(=100a - 10a + 10b + c - c =\)
\(=90a + 10b. \)
Пояснения:
1. Представление записей с «чертой».
\(\overline{abc}=100a+10b+c\),
\(\overline{cba}=100c+10b+a\),
\(\overline{bc}=10b+c\),
\(\overline{ba}=10b+a\),
\(\overline{ac}=10a+c\).
2. Раскрытие скобок и раскрытие сумм/разностей. Раскрываем скобки, меняя знаки у членов того многочлена, перед которым стоит знак минус. Выполняем сложение или вычитание одночленов по соответствующим степеням разрядов.
3. Сбор подобных членов. Группируем по коэффициентам при \(a\), \(b\) и \(c\), складываем или вычитаем их.
4. Итоги:
а) \(101a + 20b + 101c\),
б) \(100a + 20b + 2c\),
в) \(99a + c\),
г) \(90a + 10b\).
№759 учебника 2013-2022 (стр. 158):
1) \(1 - \tfrac16 = \tfrac66 - \tfrac16 = \tfrac56 \) - расстояния между А и В проедет второй автобус за 3,5 ч.

2) Составим уравнение:
\( 3,5(x - 10) = \tfrac56 \cdot 3,5x\) / \( : 3,5\)
\(x - 10 = \tfrac56\,x \) / \(\times 6\)
\( 6(x - 10) = 5x \)
\(6x - 60 = 5x \)
\(6x - 5x = 60 \)
\(x = 60\ \text{км/ч} \) - скорость первого автобуса.
3) \( x - 10 = 60 - 10 = 50\ \text{км/ч} \) - скорость второго автобуса.
4) \(3,5x = 3,5 \cdot 60 = 210\ \text{км}. \)
Ответ: скорость первого автобуса 60 км/ч, второго - 50 км/ч, расстояние от A до B равно 210 км.
Пояснения:
Использованные правила:
1) Формула движения: \(S = v\,t\) - чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время.
2) Если автобус до прибытия отстает на \(\tfrac16\) пути, он прошёл \(\tfrac56\) пути.
3) Чтобы найти дробь от числа, нужно число умножить на эту дробь.
4) Свойство уравнений: корни уравнения не изменяются, если его левую и правую части умножить или разделить на одно и то же число.
5) Перенос подобных членов из одной части уравнения в другую со сменой знака.
\(A + C= B + D\), то
\(A - D = B - C\).
6) Приведение подобных членов
\(ka + la = (k + l)a\).
Пояснения по шагам:
— Вводим переменную \(x\) для скорости быстрого автобуса, медленный идёт на 10 км/ч медленнее.
— За \(3,5\) ч быстрый поезд проходит весь путь, равный \(3,5x\).
— За \(3,5\) ч медленный поезд проходит весь путь, равный \(3,5(x - 10)\), что также составляет \(\tfrac56\) всего пути, то есть \(\tfrac56 \cdot 3,5x\) , поэтому можем составить уравнение:
\( 3,5(x - 10) = \tfrac56 \cdot 3,5x\)
— Решив полученное уравнение, находим \(x=60\).
— Затем вычисляем скорость медленного \(50\) км/ч и подставляем \(x\) в выражение для расстояния между пунктами А и В \(3,5x\), получая \(210\) км.
Вернуться к содержанию учебника