Вернуться к содержанию учебника
Стр. 305 учебника 2011-2018:
Совершенствуйте свою речь
2. В зависимости от чего меняется отношение Очумелова к Хрюкину и как выражается это в словах, интонации, жестах? Почему рассказ назван "Хамелеон"? Кого из героев можно назвать хамелеоном и какие детали текста (художественные подробности) помогают понять это? Что вы могли бы сказать об Очумелове, Хрюкине, толпе на основании прочитанного рассказа?
Стр. 305 учебника 2011-2018:
Отношение Очумелова к Хрюкину меняется в зависимости от того, кому, по мнению Очумелова, принадлежит собака: если собака бездомная, то она виновата в том, что укусила Хрюкина и её следует наказать; если собака генеральская, то виноват сам Хрюкин, он сам спровоцировал собаку.
Подобные метания выражаются в физическом состоянии Очумелова, которому то холодно, то жарко; в его словах - он обрушивается с грубыми словами то на собаку, то на Хрюкина.
Рассказ назван "Хамелеон", потому что главный герой (Очумелов), подобно тому, как хамелеон меняет свой цвет, маскируясь в окружающей обстановке, меняет своё мнение, в зависимости от того, принадлежит ли собака генералу или является бездомной.
Особенно ярко на "хамелеонство" Очумелова указывает то, что ему то холодно, то жарко, а также то, что он то ругает собаку, то защищает, то обвиняет её, то обвиняет Хрюкина в том, что собака его укусила.
Очумелов - высокомерный, поступает не по совести, а так, как ему выгодно, по совести не судит, несправедливый, во всём ищет выгоду, не очень умён, общается с людьми запугиванием.
Хрюкин - грубый, крикливый, возможно, подлый, скорее всего, он издевался над собакой, поэтому она его и укусила, поскольку мало верится в то, что маленький щенок сам просто так бросился на взрослого человека; любит преувеличивать.
Толпа не имеет своего мнения, а лишь, как эхо, повторяет слова Очумелова и присоединяется к его мнению.
Стр. 305 учебника 2011-2018:
Совершенствуйте свою речь
3. Как с помощью речи героев определяется их характер?
Стр. 305 учебника 2011-2018:
По тому, какие слова использует герой в своей речи, как он строит предложения и фразы, можно понять, каков его характер. Например, речь Очумелова изобилует грубыми словами, в ней много восклицаний, фразы короткие, как приказы, строит их он зачастую неграмотно; всё это свидетельствует о том, что перед нами человек, который не уважает других людей, грубый, необразованный, предпочитающий приказы уважительному общению на равных.
Стр. 305 учебника 2011-2018:
Совершенствуйте свою речь
4. Прочитайте самостоятельно рассказ А. П. Чехова "Злоумышленник". Подумайте, над чем смеётся автор и что его огорчает.
Стр. 305 учебника 2011-2018:
Автор смеётся над тем, что главные герои никак не могут понять друг друга, Денис Григорьев, как бы ни объяснял ему его вину следователь, не понимает, что его действия (отвинчивание гаек) могло привести к гибели людей.
Огорчает автора необразованность простых людей и их бедность, нищета, в которой они живут.
Вернуться к содержанию учебника