Вернуться к содержанию учебника
Размышляем о прочитанном
1. Чем отличается поведение Яшки по дороге к реке от поведения Володи? По каким признакам Яшка узнавал, что летят утки, звенят дрозды? Что рассказал он о дроздах?
Яшка вёл себя как дома, он всё вокруг знал, ничто его не удивляло и не пугало, держался он уверенно. Володя был осторожен, пугался незнакомых звуков, вёл себя неуверенно.
О том, что летят утки, Яшка узнал по свисту. о приближении дроздов он узнал по звону.
О дроздах Яшка рассказал Володе следующее: дрозды жадные, летают по полям, из-под тракторов червяков клюют. их можно ловить сеткой, приманивая рябиной, среди дроздов есть толковые, они умеют подражать разным звукам.
Размышляем о прочитанном
2. Как вели себя в минуту опасности мальчики? Как объяснить, что для Яшки после того, как всё кончилось благополучно, не было ничего милее бледного, испуганного, страдающего лица Володи?
Яшка сначала хотел спасти Володю, но поняв, что Володя его топит, решил спасаться сам.
Для Яшки, после того, как всё кончилось, не было ничего милее бледного лица Володи, потому что Володя остался жив, а Яшка уже не надеялся на то, что Володю можно будет спасти.
Размышляем о прочитанном
3. По высказываниям исследователей творчества Казакова, писатель ничего невыгодного для своих героев не утаивает от читателя, который сам должен решить, насколько они хороши или плохи. Как вы думаете, что мог утаить, но не утаил от читателя автор в поведении Яшки?
Совершенствуем свою речь
Подготовьте по самостоятельно составленному плану пересказ или чтение рассказа по ролям (на выбор).
План для пересказа:
1. Ранее утро.
2. Пробуждение Яшки.
3. Пробуждение Володи.
4. Дорога к реке.
5. Река.
6. Богач.
7. Рыбалка.
8. Падение Володи в воду.
9. Володя тонет.
10. Яшка пытается спасти Володю.
11. Яшка чуть не утонул.
12. Спасение Володи.
Творческое задание
1. Бывали ли с вами в лесу и на реке сложные ситуации? Как вы вели себя в это время? Кто вам помог? Помогли ли вы кому-нибудь? Отвечая на вопросы, постарайтесь использовать пословицы "Друзья познаются в беде", "Одному не под силу - зови товарищей".
Творческое задание
2. Прочитайте самостоятельно рассказ Ю. Казакова "По дороге". Подготовьте устный или письменный отзыв на этот рассказ (на выбор).
Я познакомился с рассказом Ю. Казакова "По дороге".
Рассказ показался мне не очень интересным. Главный герой решает поехать в Сибирь - об этом рассказ. Никаких событий в нём не происходит, никакие действия не описываются.
В рассказе много описаний природы, они неяркие, наверное, потому что автор описывает самое начало весны.
Я не нашёл в рассказе ничего интересного для себя. Возможно, я просто не понял замысла писателя.
Вернуться к содержанию учебника